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同學(xué)們之間的小小sao動(dòng)沒(méi)有傳到臺上,楊心躍讀完作文,腳底抹油想溜回去。偏偏語(yǔ)文老師拽著(zhù)她,非要讓她談?wù)劇皠?chuàng )作理念”。楊心躍都要爆炸了:她又不是楊樹(shù)人、楊沫若、楊冰心,她哪有什么創(chuàng )作理念??!語(yǔ)文老師見(jiàn)她說(shuō)出不出來(lái),干脆啟發(fā)性的提問(wèn):“你這篇記敘文是真人真事嗎?你以前是練花劍的?和鐘可艾同學(xué)切磋了一場(chǎng)?”楊心躍定了定神:“老師您不是經(jīng)常教導我們,寫(xiě)作要來(lái)源于生活、但是高于生活嗎?我確實(shí)是退役的花劍運動(dòng)員,但文里的‘同桌’指的并不是鐘可,我沒(méi)有和他對戰過(guò),文中的比賽是我旁觀(guān)的某場(chǎng)友誼賽,我代入了自己?!?/br>她這話(huà)一半真一半假,她也不知道自己為什么要說(shuō)謊,明明她描述的男孩就是鐘可,可是在她出口時(shí),那些話(huà)語(yǔ)自己變了味道。好在語(yǔ)文老師也沒(méi)有糾纏這個(gè)問(wèn)題,而是繼續就著(zhù)她的發(fā)言發(fā)散下去。“班長(cháng)這篇記敘文寫(xiě)的很好,以第一人稱(chēng)切入故事,但是主要筆墨落在了對戰的‘同桌’身上。記敘文要寫(xiě)好不容易,如何在故事中突出文章重心,是大家都要學(xué)習的?!?/br>趁著(zhù)語(yǔ)文老師長(cháng)篇大論的功夫,楊心躍趕忙從講臺上跳下去,埋頭跑向后排。跑過(guò)楊爸爸和鐘爸爸身邊時(shí),兩位父親的眼神完全不一樣。前者是痛心疾首,后者是……呃,慈愛(ài)?楊心躍沒(méi)敢和他們對視,像是一只被踩到了尾巴的狗,呲溜就竄到了同學(xué)的圈子里。她看著(zhù)像標桿一樣立在人群中的鐘可,男孩脖子都是紅的,眼神卻明亮好似星子,他的視線(xiàn)里有羞赧、有欣喜、還有……某種抑制不住的感情。兩人的視線(xiàn)一觸即分,楊心躍腳下轉了個(gè)方向,左看看右看看,厚著(zhù)臉皮鉆向了七仙女群里。“麻煩騰個(gè)地兒……”楊心躍擠開(kāi)一名小仙女。小仙女“哎呀”一聲,嬌氣地說(shuō):“干嘛來(lái)我們這里呀,袁筱不是給你留好地方了嗎?”楊心躍一把摟住繆斯斯的白胳臂,整個(gè)人攀在這只白天鵝身上,理直氣壯地說(shuō):“我來(lái)找我舍友不行???”繆斯斯不喜和人有肢體接觸,她一抬手把楊心躍從身上撣下去,又輕飄飄地睨了七仙女一眼,抬起食指貼在嘴唇前,輕聲:“噓?!?/br>卻默認了讓楊心躍站在自己身邊。有這位女神坐鎮,其他仙女皆安靜下來(lái)。楊心躍雖然被她拒絕了,可她早就看出她的面冷心熱了。她又往繆斯斯身旁湊了湊,嬌聲道:“繆斯斯,你真好~”一個(gè)好字百轉千回,她在小方哥哥面前都沒(méi)這么撒過(guò)嬌。“我不好?!闭l(shuí)料繆女神打斷了她,“要是我‘好’,怎么沒(méi)見(jiàn)你寫(xiě)一篇???”“……”※家長(cháng)會(huì )一直開(kāi)到晚上五點(diǎn)才散會(huì ),所有家長(cháng)留下來(lái)體驗了一遍學(xué)生食堂。要說(shuō)京英復讀的食堂確實(shí)很不錯,一天四頓,色香味美菜量大,就連楊心躍這樣的大胃王都能吃飽。只是學(xué)習壓力重,就算每頓吃到肚子滾圓,大家的體重還是普遍下降了兩斤