至于“觀(guān)音大士”剛剛的叮嚀囑咐他們有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去？那就只有天知道了。

哪個(gè)學(xué)生不期待放寒假呢？即使這個(gè)寒假只有短短十天，那也是來(lái)之不易的休息日呀。

楊心躍早早收拾好了書(shū)包，背著(zhù)手坐在座位上，她的視線(xiàn)不停往墻上的掛鐘上溜，她和鐘可約好了，待會(huì )兒放學(xué)之后要一起走。好不容易挨到老師宣布下課，她第一個(gè)蹦起來(lái)，把七八斤的大書(shū)包往身上一甩——

——“班長(cháng)，你留下，去我辦公室一趟?！?/br>
可惜楊班長(cháng)還來(lái)不及逃脫，就被班主任逮住了。

“誒……？”楊心躍可憐巴巴，瞅了瞅老師，又回身給鐘可一個(gè)眼色。

【你先走吧?！克龥_他努努嘴，用口型說(shuō)，【春節快樂(lè )，下學(xué)期見(jiàn)?！磕泻⑦€來(lái)不及答話(huà)，楊心躍的身影便跟在班主任身后，走進(jìn)了辦公室中。

※

辦公室在走廊的盡頭，關(guān)上那扇極為隔音的木門(mén)后，走廊上學(xué)生們“出獄”時(shí)的喧鬧聲，就全都聽(tīng)不見(jiàn)了。

楊心躍身為班長(cháng)，比班上任何一個(gè)同學(xué)都是熟悉這間辦公室，她經(jīng)常來(lái)這里拿作業(yè)、交作業(yè)，這一個(gè)學(xué)期以來(lái)，她盡職盡責的履行了一個(gè)班長(cháng)的職責，每一科老師都對她評價(jià)很高。

現在，這位工作學(xué)習都很努力的小班長(cháng)，正乖巧地站在辦公桌前，有些困惑地看向班主任。

“文老師，您找我來(lái)，是有什么工作需要交代？”她問(wèn)。

“不是?！卑嘀魅螕u頭。這位年近四十的班主任帶過(guò)多屆復讀班，經(jīng)驗豐富，對學(xué)生們的各方面情況都很熟悉。他本想走迂回路線(xiàn)，但想想這位女班長(cháng)的性格，最終還是決定單刀直入?！拔艺夷銇?lái)，其實(shí)想和你聊聊你的志愿問(wèn)題?！?/br>
“什么？”楊心躍茫然。

“來(lái)，心躍，你先看看你的成績(jì)單?！?/br>
京英復讀學(xué)校收費這么高昂，自然有貴的道理。除了硬件設置優(yōu)秀以外，軟件更是不得了。每個(gè)學(xué)生從入學(xué)那天開(kāi)始，班主任就會(huì )為他們每個(gè)人建立學(xué)習檔案，記錄每次大考、小考的成績(jì)數據，并且分析失分點(diǎn)、得分點(diǎn)在哪里，以此指導學(xué)生，進(jìn)行更有針對性的復習。

班主任手里拿著(zhù)幾張裝訂好的A4紙，最首頁(yè)就是一張折線(xiàn)圖，上面用最清晰最直觀(guān)的線(xiàn)條記錄了楊心躍第一學(xué)期考試的情況。

楊心躍學(xué)習刻苦，成績(jì)單上的折線(xiàn)雖然略有波動(dòng)，但總體來(lái)看是一直在往上走的，尤其這次期末考試更有了一次巨大突破，一舉躍上了600分，成績(jì)喜人。

楊心躍美滋滋地欣賞起自己的成績(jì)，在心里給自己點(diǎn)了六百個(gè)贊。

她問(wèn)：“老師，我成績(jì)一直有在提升啊，有什么問(wèn)題嗎？”

班主任沉吟一會(huì )兒，說(shuō)：“你的成績(jì)提升確實(shí)很顯著(zhù)，根據往屆經(jīng)驗，等到了一模時(shí)應該還能再提高二十到三十分左右，再之后不管是二模還是三模，只能鞏固你的水平，不會(huì )再有進(jìn)一步提升?！?/br>
楊心躍懵懂聽(tīng)著(zhù)，對比了一下自己去年的考試成績(jì)，發(fā)現班主任說(shuō)的確實(shí)沒(méi)錯。她上一次高考的成績(jì)確實(shí)和一模差不多，二模三模沒(méi)什么參考價(jià)值。

“那么現在問(wèn)題來(lái)