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你們整理一下自己的錯題,等我爸到了,正好給你們講?!?/br>他囑咐完后便離開(kāi)了,待他一走,楊心躍瞬間炸了。“鐘可!”她大叫,她一只手攀著(zhù)鐘可的肩膀,一邊拼命往上跳,“你低頭,你低頭!”“怎么了?”鐘可見(jiàn)她另一只手要往自己頭上摸,還以為自己頭發(fā)上有什么臟東西。楊心躍眼睛發(fā)光:“剛才小方哥哥摸你頭了??!他都沒(méi)有摸過(guò)我!你低頭!讓我摸摸!我就摸一下!”她每說(shuō)一句話(huà),身子就往上竄一下。“……”鐘可腰都彎下去一半了,又立即彈回來(lái),拼命控制住不讓自己黑臉,“你不是說(shuō),你不喜歡方哥了嗎??”“哎呀,是不喜歡了,可這又不一樣……”楊心躍嘀咕著(zhù),又蹦跶蹦跶去夠鐘可的頭。鐘可自然不肯,抱起書(shū)包就往教室跑。楊心躍氣呼呼地追在他身后,擼起袖子,露出兩只細白的胳臂,發(fā)誓今天一定要摸到他的腦袋不可。兩人打打鬧鬧的離開(kāi),沒(méi)注意到在他們身后,方杜若倚靠在大門(mén)邊,正含笑的看著(zhù)他們的背影。年輕人談戀愛(ài),可真有意思啊。作者有話(huà)要說(shuō):接下來(lái)兩章會(huì )有個(gè)高、潮,我要好好醞釀一下……第六十三章老方同志的考前突擊班要價(jià)高,但貴有貴的道理。他把每類(lèi)題型拆成不同分支,然后再把不同分支拼湊在一起。每一個(gè)分支都異常清晰,拼湊在一起后,就形成了數百種變化,不過(guò)每種變化都萬(wàn)變不離其宗。鐘可很難形容這種感覺(jué)……他以前只以為數學(xué)可以這樣拆分,卻沒(méi)想到史地政語(yǔ)也能拆的這樣零碎,這樣簡(jiǎn)單。這感覺(jué)就像是你誤入一座巍峨的宮殿或者一座精密的迷宮,你覺(jué)得這里處處美麗,結果有一個(gè)人告訴你,這一切都是由樂(lè )高積木搭的!只要你弄清了這種搭建方法,你不僅可以搭出來(lái)同樣的東西,還可以迅速拆解!鐘可只不過(guò)陪著(zhù)楊心躍上了兩次課,就嫩感覺(jué)到自己又有了不小提升。要知道,鐘可的成績(jì)可一直在710分以上的,這個(gè)數據下的每一分進(jìn)步都比低分黨難上許多。當然,受益的人遠遠不止鐘可,楊心躍也在努力吸收著(zhù)方老師灌輸進(jìn)來(lái)的知識,認真聽(tīng)、努力學(xué)、積極問(wèn),勁頭十足。兩只小朋友并排坐在方老師身邊,一個(gè)圓臉圓眼,一個(gè)青蔥挺拔,就像傍生的兩株植物,齊頭并進(jìn),真是有趣極了。某次補習結束后,方老師在飯桌上跟兒子嘮嗑:“當初老楊說(shuō),她女兒還要帶個(gè)男同學(xué)過(guò)來(lái)一起聽(tīng)課,我本來(lái)挺反感的。又不是太子讀書(shū),怎么還有伴讀???哪想到鐘可艾居然是這么好的一根苗子,連帶著(zhù)楊心躍的學(xué)習勁頭也蹭蹭往上漲。不錯,不錯!楊心躍這個(gè)小男朋友交得不錯?!?/br>方杜若一愣,笑起來(lái):“爸,什么‘小男朋友’啊,這話(huà)別讓楊叔叔聽(tīng)到。人家倆八字還沒(méi)一撇呢?!?/br>“不是男朋友?……不可能吧。你爸我從事教育工作三十多年,抓早戀一抓一個(gè)準!你看他們倆走在一起的時(shí)候,你撞我肩膀一下,我撞你腰一下,