br>“喂，不準烏鴉嘴！”楊心躍趕忙捂住額頭，不讓他得逞。

開(kāi)考前的這幾句閑聊，大大緩解了她心里的緊張情緒。

不就是一場(chǎng)一?？荚噯?？她上過(guò)那么多次的“沙場(chǎng)”，她手里的筆便是她的劍，寶劍一出，鋒芒畢露，所向披靡。

身邊人全是她的戰友，他們都在竭力奔跑，她又怎能臨陣投降？

發(fā)放試卷時(shí)，班主任老師把一模試卷發(fā)到了第一排同學(xué)的手上，然后大家依次向后傳發(fā)試卷。

鐘可借著(zhù)回身的機會(huì )，對楊心躍輕聲鼓勁：“加油?！?/br>
楊心躍也不知哪里來(lái)的沖動(dòng)，明明她的手應該去接試卷，可她卻大膽的往前一撲，拉住了男孩的手。

鐘可一怔，兩扇睫毛在空氣中劃開(kāi)，定定望著(zhù)她。

女孩帶著(zhù)薄繭的指尖拂過(guò)男孩的手心，說(shuō)不上有心或是無(wú)心，她勾了勾手指，在他掌心留下了guntang的印記。

“你也是，”楊心躍雙手穩穩的把試卷抽走，“加油?！?/br>
※

有了鐘可“坐鎮”前方，這場(chǎng)一?？荚?，楊心躍發(fā)揮的極其穩定。

說(shuō)起來(lái)，這還是楊心躍第一次看到鐘可的背影。別看他們經(jīng)常一起玩耍，但每次都是楊心躍立馬橫刀地走在前面，鐘可在她身旁或者身后護著(zhù)。

這次位置對調，楊心躍終于有了機會(huì )，可以慢慢欣賞起男孩的背影。

鐘可已經(jīng)成年，身材已經(jīng)有了大人的模樣：他并不是“強壯”類(lèi)型的男生，他高瘦斯文，卻不會(huì )顯得身材過(guò)于單??；他挺拔如松，背影帶著(zhù)一股超乎同齡人的沉穩與內斂。

鐘可在考試時(shí)總是隱隱約約覺(jué)得，后背有一股莫名的熱意，那感覺(jué)像是在艷陽(yáng)下放了一只放大鏡，放大鏡聚焦下來(lái)的光芒，都快把他點(diǎn)燃了。

別說(shuō)，他的第六感還是蠻準的。

因為盯他的人不是別人，正是楊心躍。

語(yǔ)文作文無(wú)從下筆，她看看鐘可，找一找靈感。

數學(xué)大題沒(méi)有思路，她望望鐘可，吸取學(xué)神的光芒。

英文詞匯量不夠，她瞧瞧鐘可，平心靜氣努力猜詞。

文綜答題答到手斷，她瞅瞅鐘可，繼續悶頭拼搏。

每當她被這些沉重的題海壓到喘不過(guò)來(lái)氣時(shí)，只要她抬頭看看鐘可的背影，就有繼續下去的力量。

即使他永遠不知道她在背后默默關(guān)注著(zhù)他，只要他的身影還在她的視界里，她就很開(kāi)心啦。

“咳咳！”講臺上，班主任老師清咳一聲，吸引了所有同學(xué)的注意。正在巡視考場(chǎng)的監考老師也停下腳步，臉色看不出喜怒。

班主任沉聲道：“在此提醒某些同學(xué)，專(zhuān)注自己手下的試卷，不要東張西望，不要盼望別人能‘幫’你！這是一模，再過(guò)幾天就要高考了！你這次騙得了自己，那高考呢，難道你也能‘看到’別人的卷子嗎？”

班主任老師的這番警告十分嚴厲，監考老師聽(tīng)得頻頻點(diǎn)頭。

監考老師痛心疾首：“這幾場(chǎng)考試，我一直注意到有某位女同學(xué)，答題時(shí)心不在焉，一會(huì )兒就要抬頭張望一下。我就