，一起踏入大學(xué)校園，一起畢業(yè)，踏入社會(huì )。

“我不想和你們分開(kāi)。即使泥潭已經(jīng)淹沒(méi)了我的腳，但是我知道，你們一定會(huì )伸出手，把我從漩渦里拽出來(lái)的?！?/br>
白芊說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣很平靜，她沒(méi)有流淚，也沒(méi)有激動(dòng)，像是在敘述窗外天氣一樣，淡淡的把這短時(shí)間的心理波動(dòng)講述出來(lái)。

她講到一年前，她剛確診抑郁癥時(shí)，一直在想“不如死了好了”；她說(shuō)她報考寄宿制的復讀學(xué)校，本意是為了甩開(kāi)母親的看護，可又不忍心看mama為她提心吊膽；她又講到自己“偶像包袱”太重，每天需要吃的藥物都提前放進(jìn)維生素瓶里，在宿舍偷偷吃……“對不起，這么久以來(lái)，我隱瞞了你們這么多事情?！卑总返皖^看著(zhù)手上被她啃得七零八落的西瓜，西瓜汁淌了滿(mǎn)手，很是黏膩?！鞍总?，你不需要道歉的！”楊心躍趕忙搖搖頭，自責地說(shuō)，“在知道你的病情后，我查了一些資料，也回憶起咱們在一起時(shí)，你說(shuō)過(guò)的很多話(huà)。我這才意識到，其實(shí)有好幾次，你都在向我們‘求救’，可是你每次把煩惱展露出來(lái)時(shí)，我們都粗心的沒(méi)有捕捉到你的信號?！?/br>
她直接握住了白芊冰涼的小手，兩雙同樣被西瓜汁弄臟的手上下交疊。

鐘可坐直了身子，悠悠道：“你是我們的朋友，從開(kāi)始到現在再到未來(lái)，你都是。很多人都被抑郁癥擊倒了，而你重新站起來(lái)，還選擇繼續往前走，真的很了不起?！?/br>
接觸到兩人誠摯的目光，白芊心頭最后一層薄冰終于被敲碎，消散在陽(yáng)光之下。

“謝謝你們?！卑总愤煅手?zhù)，卻又強忍住淚水——若把其他人的內心世界里的負面想法比喻為一彎潺潺流淌的小河，那么抑郁癥患者的內心世界里，負面情緒就是突然暴漲的洪水，稍不留神，就會(huì )沖垮這個(gè)世界。而她要做的，就是在心里筑起一座大壩，調節它、壓制它，直至最后打敗它。

她早已答應過(guò)自己，積極看病，努力應對，不再流淚。

世界上美好的東西那么多，她就算要哭，眼淚也要留到幸福的時(shí)候。

三個(gè)人慢慢聊著(zhù)天，白芊在家里休養了一個(gè)月，一直沒(méi)有見(jiàn)外人，對班里發(fā)生的大事小情很好奇。

楊心躍說(shuō)：“其實(shí)有不少同學(xué)在關(guān)心你，高考就剩下不到一個(gè)月了，你若是恢復的還不錯，要不要回來(lái)？”

“還是不了?！卑总废肓讼?，還是拒絕了，“我只要一想起之前在課堂上突然發(fā)作，就恨不得消失在地縫里?，F在回去，不過(guò)是給同學(xué)們徒增話(huà)題。而且抑郁癥這種病，就算你們幾個(gè)覺(jué)得無(wú)所謂，其他人肯定會(huì )有些別扭，我不想看到大家小心翼翼地對待我，那樣我會(huì )覺(jué)得自己像塊玻璃?！?/br>
鐘可也贊同她在家復習：“那也好，反正該復習的內容，老師已經(jīng)給咱們復習完了。最后這段時(shí)間就是做卷子、講卷子，你安心在家背書(shū)就好，而且有白阿姨和你作伴，兩個(gè)人一起復習，事半功倍?！?/br>
“那個(gè)……”白芊頗有些尷尬，“你們知道她是我mama之后，不覺(jué)得別扭嗎？”

“有什么別扭的？”鐘可說(shuō)，“我還記得白阿姨在入學(xué)第一天的自我介紹，她說(shuō)她參加過(guò)二十多年前的高考，明明考中了，可是因為家境貧困沒(méi)能繼續讀書(shū)，所以才