伴隨著(zhù)這一聲輕響的，是眾人手中的手機轟然爆炸的聲音。

“啊——??！我的手??！”

“好痛！”

那些手機的忽然爆炸，不僅將自己炸成了碎片，還將拿著(zhù)手機的手炸得血rou模糊。鮮血順著(zhù)他們的手滴滴答答地淌下來(lái)，有些炸得狠些的地方甚至能夠看到血rou里面的白骨。

但這些疼痛卻不能抵消他們的恐懼——他們是看到“瑞德”打了個(gè)響指以后才出現手機爆炸這樣的事情！他們不敢置信地看向那個(gè)羸弱的男孩，卻驚恐地發(fā)現，男孩棕色的眼睛竟不知何時(shí)變成了燦金色。

純粹的，仿佛陽(yáng)光一般的金色。

與此同時(shí)，他們周?chē)目臻g陡然扭曲起來(lái)，一道道漆黑的裂縫自男孩身后出現，枯瘦宛如僵尸的手掌扒在裂縫處，一雙雙赤紅色的眼睛從裂縫里望來(lái)。

“怪、怪物??！”

“救命?。?！”

方才還耀武揚威的少男少女們滿(mǎn)臉驚恐，驚叫著(zhù)竭力想要離“瑞德”遠一些。膽子稍大些的還能強忍著(zhù)恐懼轉身逃跑，膽子略小些的直接眼睛一翻就暈了過(guò)去。

方才還人聲鼎沸熱鬧無(wú)比cao場(chǎng)轉眼變得鴉雀無(wú)聲，男孩垂眼看著(zhù)散落在不遠處的衣物，神情平靜，就在那雙眼眸的注視下，那些衣物無(wú)聲無(wú)息地化為齏粉。然而，與此同時(shí)，他的身上忽然繚繞著(zhù)金色的薄霧，霧氣散去后，他的身上已然整整齊齊地穿著(zhù)那套特制的拉斯維加斯公立高中的校服。

與此同時(shí)，他身后種種異象已然消隱無(wú)蹤。

男孩垂眼看著(zhù)右手腕上青紫的傷痕，金色的眼眸劃過(guò)一絲冷嘲。

“嫉妒……人類(lèi)的原罪?！?/br>
左手輕輕按在傷處，溫暖的白光閃過(guò)，那處的青紫頓時(shí)消隱無(wú)蹤。但他的臉卻白了一瞬，面無(wú)表情的男孩抬手揉了揉額角，喃喃道：“果然還是太勉強了嗎？”

破損的心核，近乎干涸的榮光，如今的他動(dòng)用力量實(shí)在是太過(guò)勉強了。

這個(gè)名叫斯潘塞·瑞德的男孩擁有著(zhù)很漂亮的靈魂，重傷的他受這個(gè)靈魂吸引，與他的靈魂在這個(gè)身體里毗鄰而居，十二年來(lái)一直以沉睡來(lái)修復自己破敗的靈體，便是如今恢復的力量才不過(guò)一成。若不是這個(gè)靈魂的聲音太過(guò)絕望，他還會(huì )繼續沉睡下去。

擁有如此光輝璀璨靈魂的人，不應受到如此對待。

隨意翻閱了一下屬于斯潘塞·瑞德的記憶，男孩開(kāi)始向著(zhù)瑞德家的方向走去?？翱白叱鲂ｉT(mén)，男孩聽(tīng)到腦海中響起一個(gè)怯生生的聲音：“嘿，你……你是誰(shuí)？”

“……”

“莫非……你是我的第二人格？我這是……遺傳到了……病了嗎？”

不待回答，腦海中的聲音以著(zhù)極快的語(yǔ)速說(shuō)道：“精神分裂癥是一組病因未明的重性精神病，多在青壯年緩慢或亞急性起病，臨床上往往表現為癥狀各異的綜合征，涉及感知覺(jué)、思維、情感和行為等多方面的障礙以及精神活動(dòng)的不協(xié)調?；颊咭话阋庾R清楚，智能基本正常，但部分患者在疾病過(guò)程中會(huì )出現認知功能的損害……”

金眸的男孩無(wú)奈地停下腳步，他站在距離他家僅隔一條街的路口處，無(wú)奈開(kāi)口道：“放松，男孩，你并沒(méi)有患上精神分裂癥?！?/br>
腦海中喋喋不休的聲音一頓。半晌，那個(gè)聲音才小心翼翼地說(shuō)道：“真的？”

他哪里會(huì )聽(tīng)不出男孩仿佛蹦豆子一般的語(yǔ)速中所深深掩藏的恐懼，他聳了聳肩，平靜地