偽裝成一個(gè)本就生活在這個(gè)時(shí)代，有點(diǎn)小聰明的普通人就好。

幸虧瑞德沒(méi)有將自己的想法跟加百列分享，不然，加百列一定會(huì )揪住這個(gè)男孩，好好跟他探討一下何謂“普通人”。

對加百列而言，如果瑞德?lián)碛心撤N天賦的話(huà)，那一定是這無(wú)比聰明的小腦瓜。帶著(zhù)斯潘，就等于隨身攜帶一本百科全書(shū)，不，他家孩子已經(jīng)不是百科全書(shū)能夠形容的聰明了。

他分明是行走的谷歌才對。

他家斯潘就是這么聰明博學(xué)。

面對加百列近乎自得的驕傲后，瑞德抿了抿嘴角，忍不住露出一個(gè)羞澀的笑容來(lái)。

雖然瑞德并不覺(jué)得他一個(gè)踩在一千四百多年歷史文化知識沉淀的巨人肩膀上發(fā)表一些完全能夠從學(xué)?；蚴菚?shū)籍中獲取的知識并沒(méi)有什么了不起，可以說(shuō)，每一個(gè)來(lái)自未來(lái)的人都能夠辦到，但加百列的與有榮焉還是取悅到了天才男孩。

這種被人需要，被人重視的感覺(jué)，他很喜歡。

若是這種需要重視來(lái)自加百列，他就更高興了。

正是因為瑞德與年紀不符的龐大知識量，這使得他在旁聽(tīng)艾默瑞斯的課程時(shí)，授課的教宗、主教以及圣騎士嚴謹教學(xué)之余，會(huì )時(shí)不時(shí)偷瞄一下瑞德的表情。

雖然他們自信于所擅長(cháng)的領(lǐng)域，可萬(wàn)一有不夠成熟不夠精確的地方呢？

他們完全不知道瑞德為何要選擇旁聽(tīng)艾默瑞斯的課程，在他們看來(lái)，瑞德應該開(kāi)設課程教導他們才對。

完全沒(méi)有意識到眾人對自己的評價(jià)已經(jīng)上升到了這個(gè)時(shí)代絕無(wú)僅有的地步，瑞德滿(mǎn)心想著(zhù)的都是向千年前的先人前輩學(xué)習。

在瑞德看來(lái)，他們的理論都非常有趣，值得深入研究。

見(jiàn)教宗的目光時(shí)不時(shí)地瞥他一下，瑞德眨了眨眼睛。他以為教宗先生是想要考校他，于是他認真地回想了一下奧德里奇方才講述的內容，一個(gè)詞也沒(méi)有落下，而后在心里整理措辭一番，這才舉手準備回答問(wèn)題。

奧德里奇呆住了，繼教廷的兩位宗主教后，難道他也在課堂上犯小錯誤了嗎？

完全想岔了的兩人面面相覷，就在瑞德思考他是不是又給人添麻煩了，想要猶猶豫豫地放下手臂的時(shí)候，他聽(tīng)到一個(gè)聲音在腦海中響起。

【艾默瑞斯?！?/br>
瑞德一愣，扭頭看向托著(zhù)下頜，兩腿晃蕩著(zhù)的男孩。

艾默瑞斯明顯也是一愣，他扭頭看了看，道：“誰(shuí)叫我？”

奧德里奇冷下臉來(lái)，已經(jīng)初步掌握了圣力的使用，還有與這片土地締結的神圣契約加成，身為教宗的奧德里奇是這片土地當之無(wú)愧的統治者。任何外來(lái)的力量，想要在這片土地上經(jīng)過(guò)他都能夠感覺(jué)到并隨時(shí)可以借助神圣結界將其掀飛出去，更何況現在來(lái)人正站在這片土地上，悄摸摸地跟他們圣子大人打招呼。

最重要的是，艾默瑞斯？

這可是只有教廷上層的人才知曉的名字。

就在奧德里奇想要將在教廷的土地上使出小手段的人抓起來(lái)，仔細盤(pán)問(wèn)他究竟是從何得知圣子大人的名諱時(shí)，他看到瑞德站起身，只一瞬間就變成了銀發(fā)金眸的模樣。

奧德里奇俯身行禮，“殿下?！?/br>
加百列彎了彎嘴角，道：“有客人了?！?/br>
他就知道，當神圣結界再一次締結時(shí)，這片土地會(huì )向大陸四方宣告。

普通人感覺(jué)不到，但與自然緊密相連的異族或