點(diǎn)。

凌夏暗暗吐了吐舌頭，校長(cháng)心里估計把她等同于麻煩二字了吧？天地良心，不是故意的。

教授看到他們，臉色一變，不自然地說(shuō)：“校長(cháng)，您怎么來(lái)了？”

卻不是凌夏他們學(xué)校的校長(cháng)，而是跟在他后面的另一個(gè)老頭，一頭白發(fā)，看著(zhù)很慈祥。他不高興地對教授說(shuō)：“你都在孩子們說(shuō)的什么話(huà)！”

上了臺上對臺下的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們好，我是京師大的校長(cháng)，我姓白。我們一直很看好你們，所以才會(huì )有這次的講座，希望加強兩校交流，聽(tīng)說(shuō)這邊鬧得不愉快，我立刻趕過(guò)來(lái)了，希望沒(méi)有造成什么不可挽回的后果?！?/br>
本校的校長(cháng)也安撫道：“同學(xué)們安靜安靜，這次是我們的失誤，當中有些誤解希望同學(xué)們能夠體諒?！?/br>
都是愛(ài)憎分明的學(xué)生，這校長(cháng)都特意過(guò)來(lái)道歉了，而且校長(cháng)也來(lái)說(shuō)和。沒(méi)什么好計較的。

白校長(cháng)為了表明自己的誠意：“我覺(jué)得你們學(xué)校的孩子都非常優(yōu)秀，故此我以個(gè)人的名義，提供一個(gè)交換名額，如果表現優(yōu)秀，在我們學(xué)校的研究生錄取當中有一定優(yōu)勢?！?/br>
臺下頓時(shí)嘩然，他們都是三本的學(xué)生，其實(shí)心里也是自卑的。特別他們數學(xué)系，多數是普通學(xué)生，不是藝術(shù)類(lèi)那些多是有錢(qián)家的孩子。要出頭其實(shí)還是靠自己。

雖然那位數學(xué)教授的話(huà)很不好聽(tīng)，但是他們自己也知道這個(gè)學(xué)歷在人才市場(chǎng)有多不吃香，現在有機會(huì )進(jìn)入名校交換、而且還有機會(huì )免試讀他們的研究生，這真是太棒了！

一時(shí)之間，看向白校長(cháng)的目光都非常熱切。

但是白校長(cháng)卻看到了黑板上的解題過(guò)程，對凌夏說(shuō)：“這是你做的？”得到肯定回答后，對大家宣布道：“這道題目我知道，非常地難，這位同學(xué)竟然能夠做出來(lái)，我希望能夠把機會(huì )給她，你們覺(jué)得呢？”

臺下的學(xué)生有點(diǎn)失望，但是又覺(jué)得理所當然。首先凌夏的本事大家都看到了，數學(xué)基礎很扎實(shí)；其次剛才是她第一個(gè)站出來(lái)伸張正義的，就沖這一點(diǎn)，他們都沒(méi)意見(jiàn)。

白校長(cháng)為自己得意，這個(gè)解決方式不錯，成功安撫了所有人，結果出人意料的是，凌夏居然說(shuō)：“不好意思，教授，我還沒(méi)有轉系的打算?！?/br>
白校長(cháng)意外：“??？”

從校長(cháng)來(lái)了就一直沉默的數學(xué)教授卻突然說(shuō)話(huà)，幫她解釋?zhuān)骸八菙祵W(xué)系的！”

香白校長(cháng)投去幸災樂(lè )禍的眼光。他就看不慣這家伙，明明同期進(jìn)入學(xué)校，就因為這人特別圓滑，結果升得特別快，現在還成為他上司！

像這次這種下來(lái)普通學(xué)校開(kāi)講座的，其實(shí)性質(zhì)和明朝的鄭和下西洋一樣。說(shuō)好聽(tīng)了是交流，說(shuō)不好聽(tīng)的，就是炫耀的。對學(xué)校的名氣是有提升宣揚的作用，對來(lái)講課的教授卻很無(wú)聊！

他剛才就冷眼看著(zhù)這老白在這假惺惺，現在好了吧，人家不答應哈哈！突然看凌夏就很順眼了。

白校長(cháng)依舊掛著(zhù)笑：“藝術(shù)系也能有這水平，說(shuō)明你對數學(xué)很有興趣和天賦嘛，不要在藝術(shù)系埋沒(méi)了?！?/br>
凌夏面容不變：“我不想轉校，校長(cháng)你把機會(huì )給別人吧?！?/br>
開(kāi)玩笑，好不容易才找到有學(xué)校愿意讓她曠課，才不要去別的學(xué)校繼續上課。

白校長(cháng)：“同學(xué)你再考慮看看？我們是京師大噢！”

校長(cháng)雖然不是很舒服，也還是勸她：“你再考慮看看吧?！?/br>
同學(xué)們也很訝異，這是多好的機會(huì )??！