生重新分了班。有些人忙著(zhù)融入新的環(huán)境新的集體，有些人忙著(zhù)惡補必修知識，準備在下一次的測驗上大展宏圖。只有孫渲暮還是那樣坐在靠窗的位置，看著(zhù)手中的畫(huà)本，認認真真的的圖畫(huà)出一些常人無(wú)法理解的圖畫(huà)，即使畫(huà)面看起來(lái)非常精致，但是卻也沒(méi)有人喜歡...通篇的黑與紅...在正常人看來(lái)這樣的色調太過(guò)于壓抑了，再搭配上孫渲暮畫(huà)畫(huà)時(shí)的眼神，那種冰冷的，好像周?chē)挥兴粋€(gè)活人一樣的感覺(jué)...就好像是被誰(shuí)扼住了喉嚨，難受的喘不過(guò)來(lái)氣。

也是這樣的原因。高一級新生們幾乎沒(méi)有人敢和這個(gè)陰森的家伙搭話(huà)的人，孫渲暮也像是根本不在乎這些一樣。上課來(lái)課間畫(huà)畫(huà)下課立刻走人，導致這個(gè)剛組成沒(méi)多久的新班級根本沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)她的聲音。

今天還是和往常一樣，孫渲暮在距離預備鈴打響還有三分鐘的時(shí)候，邁進(jìn)了班門(mén)，像是看不到門(mén)口等著(zhù)記錄遲到的女生臉上那種無(wú)奈和小小恐懼的表情。不聲不響的坐到自己的座位上。

來(lái)的時(shí)候外面有點(diǎn)下雨，因為沒(méi)有拿雨傘，所以孫渲暮身上自然地被雨水淋濕了，頭發(fā)也被淋的像是剛洗過(guò)一樣，一縷一縷的。孫渲暮習慣性的用左手撐住下巴，透過(guò)玻璃窗看著(zhù)窗外并不晴朗的天空。今天天空的顏色就像是被拋棄的垃圾袋，灰蒙蒙的?？吹萌诵那槟牡吐淞?，但是卻是孫渲暮喜歡的天氣之一。因為在雨天她非常喜歡不打傘的在街道上慢慢溜達，看著(zhù)身旁路人匆忙的腳步和她們不解的神情，她覺(jué)得非常的有趣。

今天畫(huà)面的題材，好像又有了呢。

自己的內心是不是也是這樣的灰蒙蒙一片，編織成了一個(gè)禁錮人心的小鐵籠子，將一個(gè)柔弱的小女孩關(guān)在其中，那個(gè)女孩不停地哭喊著(zhù)...用手掌拉拽著(zhù)手指粗的鐵條，想從這關(guān)押動(dòng)物的牢籠中逃出...無(wú)論她怎么呼喊，怎么求救，都沒(méi)有人來(lái)救她...沒(méi)有人...她就像是被世界遺棄的人一樣，將于這無(wú)邊的黑暗一起墜入無(wú)休止的噩夢(mèng)....

“同學(xué)，你頭發(fā)有點(diǎn)濕，先擦擦吧？不然會(huì )著(zhù)涼的。我這里有紙巾?！?/br>
就在孫渲暮沉浸在自己的世界里的時(shí)候，鄰桌一個(gè)好聽(tīng)的聲音突然傳了過(guò)來(lái)。孫渲暮微微側頭看著(zhù)她，只見(jiàn)她一邊說(shuō)著(zhù)，一邊將一袋茶香味道的紙巾放在了自己的桌上，笑瞇瞇的看著(zhù)自己。好像和自己交談是在正常不過(guò)的事情了。

“....”孫渲暮沒(méi)有回答，也沒(méi)有伸手去拿那一包紙巾。就那樣陰測測的凝視著(zhù)鄰桌的女孩。一直到預備鈴打響，走廊上的學(xué)生都漸漸消失之后，才重新轉過(guò)頭去，看著(zhù)她剛才看過(guò)的位置，尋找那被風(fēng)雨折斷了的小樹(shù)枝。就在她即將再次陷入沉思的時(shí)候，腦袋上突然多出了一個(gè)手掌的溫度...孫渲暮猛地往后咧了一下身體，躲開(kāi)了那只手，整個(gè)人的動(dòng)作就像是一只受驚了的兔子，眼睛微微睜大，嘴巴警惕的抿起來(lái)，就那樣將鄰桌女孩的手晾在了空中。

“....真是的...這樣子冷的天氣里頭發(fā)不擦干的話(huà)可是會(huì )生病的！你這么大了難道不會(huì )自己照顧自己一下么？如果你不會(huì )就別躲開(kāi)我??！”

奇怪的是，鄰桌女孩并沒(méi)有對于孫渲暮把自己晾在一邊的事情覺(jué)得尷尬或是難堪，只是對于她不讓自己把手上的動(dòng)作做完整而表示不開(kāi)心。

趁著(zhù)孫渲暮愣神的時(shí)候，她毫不客氣的往前一步按住了孫渲暮的肩膀，另一只手捏著(zhù)紙巾仔仔細細的擦著(zhù)她發(fā)絲間小小的水珠，將那紙巾一張張的用掉，嗅著(zhù)那仿佛帶上了一絲淺薄茶香味兒