下場(chǎng)會(huì )不會(huì )也跟昭昭一樣活的麻木。

因為昭昭的魂魄不全，還僅有一魂兩魄，所以她才會(huì )那么容易撞見(jiàn)邪祟。

而她之所以看到她的記憶會(huì )那么感同身受，也只是因為她們本來(lái)就是一個(gè)人罷了。

那她回到了這個(gè)身體，那么原本的葉昭該怎么辦？

其實(shí)她心里有了猜測，可是讓她怎么忍心。

三魂七魄，原為一身。

她占了剩余的兩魂六魄，已然占了大數，那么……

想到這里，她的眉毛皺了起來(lái)。

“不用為我擔心，我們本來(lái)就是一個(gè)人，只要你活著(zhù)，我就不會(huì )死，會(huì )和你融為一體，變成一個(gè)會(huì )哭會(huì )笑的女孩子，爸爸mama知道了一定會(huì )很開(kāi)心的?！?/br>
她的身體若隱若現，隨著(zhù)霧氣飄飄蕩蕩，聲音卻帶了一絲釋然。

有了爸爸mama的愛(ài)，她不會(huì )孤單的。

只是她還有一個(gè)心愿。

她相信她會(huì )幫她完成的。

在這個(gè)世間，她沒(méi)有遺憾了。

第六章離開(kāi)

物轉星移，轉換了千年的歲月，要說(shuō)有什么特別讓葉昭滿(mǎn)意的地方的話(huà)，那就是在這個(gè)世界上，女性的地位高了不止一丁半點(diǎn)。

雖然還有很多歧視女性的方面，不過(guò)相對于她的那個(gè)時(shí)空已經(jīng)有了很大的改進(jìn)。

其中必須要提的就是學(xué)堂了。

在古代上學(xué)是男子的專(zhuān)屬，即使大家族里女子也會(huì )學(xué)習，可都是請夫子到家里來(lái)教，而且教的只是婦德之類(lèi)的東西。

哪像這個(gè)時(shí)代，竟然男子女子都可以上一樣的學(xué)校。

昭昭和她融為一體，她此刻也說(shuō)不清到底自己是那個(gè)現代的昭昭，還是滄月國的葉昭。

哪怕兩個(gè)人的性格不盡相同，但是有一點(diǎn)是毋庸置疑的，那就是努力把自己變得更好的心，而且對葉父葉母的感情也和她融合了一起。

人生際遇或許截然不同，但終歸一體，昭昭那不到十八年的記憶，被她完全的容納，就好像自己缺失的那方面的記憶一樣。

那種沒(méi)有朋友的孤單，對父母遺憾的愛(ài)，她都感同身受。

她說(shuō)她從來(lái)沒(méi)有朋友，那她就帶著(zhù)她的那一份，在這個(gè)世界努力生存，努力獲得友誼，努力帶著(zhù)她的那份活著(zhù)。

從今以后葉父葉母就是她的父母，每年到了他們祭日的時(shí)候，她必會(huì )到墓地悼念。

只是有一點(diǎn)她卻很在意。

原來(lái)她還真是沒(méi)有父母緣呀，兩世都被親生父母拋棄。

在滄月國的時(shí)候，她也是被人遺棄，這才被師傅撿回去悉心教導，就算自己對國師一職沒(méi)有什么興趣，但是為了疼愛(ài)她并對她給予厚望的師傅，她卻沒(méi)有辦法說(shuō)不。

而現代這短暫的十七年的時(shí)光，她照樣沒(méi)有親生父母緣分。

有一點(diǎn)卻很幸運，那就是兩世她都被世界上最好的人收養悉心養大，無(wú)論是師傅，還是葉父葉母，都給了她最完整的愛(ài)。

如此想來(lái)，她并不是那么可憐的。

想來(lái)可悲的是，從今以后她依舊只剩下自己了，未免有些孤單。

或許師傅說(shuō)的是對的嗎？沒(méi)有人能夠陪你走到最后，自己一個(gè)人的時(shí)候更需要堅強。

只有加倍努力活下去，才對得起那么多愛(ài)她的人。

想通了后，葉昭吐出一口濁氣，唇角露出絲淺笑。

從岑起野家不告而別的她，來(lái)到人潮涌動(dòng)的火車(chē)站，周?chē)娜硕紟е?zhù)大包或小包，來(lái)去匆匆的。

至于她為