禱，嘴里喃喃做聲。

今生她不能承歡膝下，只希望他們能夠一路走好。

香裊裊升起，在空氣中氤氳飄散，好似是他們的回應。

這時(shí)，客廳里的電話(huà)聲就響了起來(lái)。

這讓她不僅有些疑惑，尤其是看到上面一百多個(gè)未接來(lái)電，感覺(jué)有些不好。

爸媽的親人早已經(jīng)不在，而且也很少有朋友來(lái)往，照理說(shuō)不應該會(huì )有人打來(lái)這么多電話(huà)。

至于催債那就更不可能了，這個(gè)房子交了一年的房租，現在離一年這個(gè)期限還有大半兒呢。

在外邊更加不可能了。

究竟是誰(shuí)？

懷著(zhù)疑惑，她接了起來(lái)。

結果一上來(lái)就聽(tīng)到一聲強忍怒氣地詢(xún)問(wèn)。

同學(xué)？學(xué)校的？

“請問(wèn)您是？”

一時(shí)間沒(méi)適應自己學(xué)生身份的葉昭有些發(fā)愣地問(wèn)。

“我是誰(shuí)？”臨澤強想要發(fā)火，可是一想到對面的人一向有些內向，他還是強壓著(zhù)怒氣，憋得他快內傷了都。

他們十一中是嵐市還算可以的完中，本來(lái)憑葉昭的分數能在高三的時(shí)候進(jìn)來(lái)，就是她父母努力的結果了。

聽(tīng)她父母說(shuō)這個(gè)女孩兒有些內向，這沒(méi)問(wèn)題，什么樣的學(xué)生他沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？

他絕對會(huì )一視同仁的。

但是他想要一視同仁也要有這個(gè)機會(huì )呀。

開(kāi)學(xué)兩個(gè)多月，她總是不愛(ài)和同學(xué)交流，他讓學(xué)生好好照顧她，而且自己也總是對她關(guān)照些。

結果，關(guān)照到最后就是，她竟然無(wú)緣無(wú)故曠課了一個(gè)多星期。

關(guān)鍵的是學(xué)校還沒(méi)有她家的地址，只有一個(gè)號碼，于是每天給她打電話(huà)打的他肝兒疼。

她究竟知不知道無(wú)故曠課這么久，是會(huì )被開(kāi)除的，要不是他不忍心讓一個(gè)學(xué)習還算可以的學(xué)生就這么輟學(xué)，他才不會(huì )這么累，這么生氣，感覺(jué)自己的血壓都快要超標了。

就算他帶的班不是高三最好的，差不多是中等偏下的，但是他有老師該有的責任心，他希望他教的每個(gè)孩子，都能有一個(gè)光明的未來(lái)。

沒(méi)有文憑你走出社會(huì )會(huì )有多困難，他們現在還不能體會(huì )到，以后體會(huì )到了，誰(shuí)又會(huì )給你后悔的機會(huì )。

更何況還是個(gè)女孩子，這么早不讀書(shū)，出來(lái)后能干什么？

或許他憂(yōu)慮過(guò)了頭，只是一個(gè)學(xué)生而已，反正他學(xué)生那么多，不過(guò)要是他真的能放棄自己的原則的話(huà)，那也就不是他了。

她要是再不接電話(huà)，他跟校長(cháng)那里也拖不了了。

這一次他就是帶著(zhù)，要是還沒(méi)人接電話(huà)的話(huà)，他就不再管這件事的態(tài)度的。

誰(shuí)知道就在這最后一秒，電話(huà)打通了。

可他等到的不是她的解釋說(shuō)明，而是問(wèn)他是誰(shuí)。

就算他們不過(guò)認識兩個(gè)多月，也不至于連他聲音都聽(tīng)不出來(lái)吧。

自覺(jué)的跟她找理由，肯定是電話(huà)聲音失真了，千萬(wàn)不能生氣，千萬(wàn)不能生氣。

“我是你的班主任臨澤強?！?/br>
這邊葉昭剛剛在腦袋里搜索出來(lái)他究竟是誰(shuí)，那邊他就自報家門(mén)了。

為什么她在他的聲音里，聽(tīng)出來(lái)想要揍她的感覺(jué)。

“老師您好?！睂τ陂L(cháng)輩還是很有禮貌的葉昭連忙叫人。

更何況在她記憶里，這個(gè)老師對她很照顧，是個(gè)好老師的典范。

而且輕易不會(huì )發(fā)脾氣，當然如果不是被學(xué)生氣的暴怒的事情，當然那個(gè)時(shí)候，所有的學(xué)生就乖的跟小綿羊一樣了。