沒(méi)有放開(kāi)的意思，“曉北愿不愿意？他這些天不見(jiàn)你就哭?！?/br>
“嗯，每次生病都是我陪著(zhù)他，大概是習慣了，他可能比普通小孩心理在弱一點(diǎn)?！彼@些天也考慮過(guò)之前劉宇昆跟他討論過(guò)問(wèn)題，他知道自己該怎么做，也知道應該怎么做。

劉宇昆笑了笑，車(chē)上有空調，拿了件外套給曉北蓋上。

“待會(huì )回家看他愿不愿意留下來(lái)?！?/br>
認真聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)的曉北又揪了揪黎曉函的衣領(lǐng)，黎曉函嘆了口氣。

“我估計他是不樂(lè )意的?！睍员爆F在的行為已經(jīng)明確地告訴自己，他非常不樂(lè )意，“那我帶著(zhù)他去學(xué)校好了，簽完字我就馬上就回來(lái)?！?/br>
“也行，家里幾天沒(méi)有收拾，我先回去收拾一下，口罩你給曉北戴上?！眲⒂罾フf(shuō)道，“他還是很粘你?！?/br>
“我也沒(méi)有辦法?！崩钑院彩菬o(wú)奈的，不僅僅是曉北離不開(kāi)他，反之亦然，他也是離不開(kāi)曉北的。

將劉宇昆送到小區門(mén)口后，他將從醫院打包好的行李全部先拎回家，黎曉函則背上自己的包和曉北的水瓶繼續坐車(chē)到學(xué)校。

有一個(gè)星期沒(méi)有回過(guò)學(xué)校，對于黎曉函來(lái)說(shuō)也是習慣了。

此時(shí)正是上課時(shí)間，在路上行走的學(xué)生卻也不少，有的班級沒(méi)有課，學(xué)生的時(shí)間就可以自由掌控，想干嘛就干嘛。

黎曉函的學(xué)校雖然成績(jì)沒(méi)有各大名校斐然，但也有些非常熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，在業(yè)內也算火爆。學(xué)校并非在市區內，占地面積不小，校園的綠化近年得到良好的維護，處處可見(jiàn)生機勃勃。

因為空氣不錯，人流也少，黎曉函下車(chē)后就把曉北的口罩給摘了下來(lái)，曉北自己也不想戴，在車(chē)上就扯了好幾次，黎曉函不讓他扒下來(lái)，才穩穩的掛在他臉上。

剛生完病，曉北根本沒(méi)有力氣走路，最多也就站一小會(huì )兒，黎曉函心疼他，當然也不會(huì )讓他走，抱著(zhù)他就直奔班主任的辦公室。

輔導員謝文婷見(jiàn)他抱著(zhù)一個(gè)水靈靈的孩子，當下便知道這是他的弟弟，而且多日不見(jiàn)黎曉函，發(fā)現他本人也帥氣許多，兩張帥氣的大小臉?lè )旁谝黄?，還真是賞心悅目。

“走吧，你可能不知道財務(wù)科在哪兒，我帶你過(guò)去，正好我也要過(guò)去一趟?！?/br>
“謝謝老師，麻煩您了?！崩钑院Y貌性地道謝。

“沒(méi)事，說(shuō)起來(lái)我也是有責任，都怪我這記性不好?！敝x文婷說(shuō)道，“你弟弟真安靜，是個(gè)不錯的孩子?！?/br>
“他病剛好，現在沒(méi)什么精神?！眲e的黎曉函就不多說(shuō)了。

與謝文婷隨便閑聊幾句時(shí)，對方多次提到他在馳騰公司上班的情況，黎曉函也含糊其詞的蒙混過(guò)去，他不太喜歡別人打聽(tīng)自己的情況。

到財務(wù)室簽完字后，黎曉函抱著(zhù)曉北就離開(kāi)學(xué)校，不過(guò)，路過(guò)各個(gè)教學(xué)樓、各個(gè)區域時(shí)，黎曉函都會(huì )給曉北講解這是哪里，哥哥在上什么課的時(shí)候會(huì )到這來(lái)，曉北聽(tīng)的認真，眼睛特別明亮，不過(guò)他還是比較少用言語(yǔ)表達自己的心情。

能從他的眼睛看到變化，黎曉函內心幾日積累下來(lái)的陰霾一掃而空，曉北的表現越來(lái)越好了，他怎么可以用消極的心態(tài)面對。

只是走在綠蔭大道上的黎曉函并沒(méi)有想到在他心情極好的情況下，聽(tīng)到了呼喚他的聲音。