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驢車(chē)不緊不慢跟在他們后面,終于來(lái)到一處青磚青瓦大房子。

文景深笑道：

“白先生,到啦！這里簡(jiǎn)陋，幸苦你們啦！外邊天冷，驢車(chē)可以直接進(jìn)去，拴在院子樹(shù)上就行，那里有新鮮干草?！?/br>
這草很明顯是為他們準備的，葉家人十分感激,忙謝過(guò)這位文老師。

“文老師，謝謝！”

甜妹兒難得如此親切友好地叫別人‘老師’。

換作穿之前，她不是把老師們氣的跳腳,就是裝病騙過(guò)老師，典型‘不將心思放在學(xué)習上’的學(xué)渣一個(gè)。

白老爺子冷哼一聲,似乎還在介意剛才事情，他背著(zhù)手，舉著(zhù)油燈，走在最前面。

接著(zhù)油燈,甜妹兒看到這座青磚瓦房有點(diǎn)不一樣。

青瓦房的屋檐很高，上頭還有尾翹，一塊大門(mén)匾有些褪色，大約是“文親睦禮”四字。

左右兩邊有不只何時(shí)貼上去的對聯(lián)，只是一半早已經(jīng)消失不見(jiàn)，只剩下褪色另一半在隨風(fēng)搖曳，上頭是模糊的繁體字，甜妹兒隱約只認得一個(gè)‘文’字。

推開(kāi)沉重的大門(mén)，墻角有許多雜草，斑駁的墻面坑坑洼洼，西角倒塌的墻體被堆放得整整齊齊，像是主人已經(jīng)盡心盡力清理，卻壓抑得讓人們喘不過(guò)氣來(lái)。

祠堂的倒塌墻是不能被重新砌的。

秋風(fēng)里，高大肅穆的青磚祠堂，卻有一種搖搖欲墜的感覺(jué)。

白老爺子嘆息一聲，“熙娃子呢？”

見(jiàn)他終于開(kāi)頭，文景深咧嘴笑啦，“他實(shí)在太困，已經(jīng)睡下。明日就能看到他，他一歲的時(shí)候，白先生您還抱過(guò)他，文陽(yáng)熙這個(gè)名字，也是您給他取得……”

提到自己唯一的兒子，他的話(huà)滔滔不絕，卻沒(méi)有提一句關(guān)于妻子的事情，旁人也只能把好奇心遮掩下來(lái)。

葉爸爸嘿嘿一笑，也不怕生，拉著(zhù)文景深，一起大聊關(guān)于孩子的事情。兩人陌生感漸漸消失，開(kāi)始熟悉起來(lái)，尷尬與安靜的氣氛，一點(diǎn)一點(diǎn)消失不見(jiàn)。

甜妹兒止不住揉揉眼睛，總覺(jué)得葉爸爸與葉mama的身影似乎部分重合。

祠堂里很大，以房子里天井為中心，東邊是以前有文氏祖宗的靈位跟神像，已經(jīng)被毀壞，還是有一種陰森森的感覺(jué)。

南邊屋子是祠堂的堂屋，也已經(jīng)荒廢。

反倒是西邊與北邊的偏屋，成為冠山村的小學(xué)教室，以及文景深父子現在居住的地方。

“咕嚕咕?！?/br>
他們這一路上，只有就著(zhù)水啃一些生紅薯與泡菜，都是冰涼的，不宜多吃，此刻肚子一個(gè)個(gè)唱起空城計。

甜妹兒動(dòng)動(dòng)耳朵，視線(xiàn)悄咪咪在文老師肚子上打轉，心里不解，莫非這肚子叫還能夠傳染給別人？

文景深了然一笑道：

“白先生，葉同志，你們這是餓了吧！外面天冷，不如去西邊教室升篝火做飯，那邊空蕩的剛好?！?/br>
一提教室，葉家三漢子總覺(jué)得是特別神圣的地兒，慌忙擺手，說(shuō)在外面生火即可。

白老爺子與文景深卻不是迂腐的人，后者笑道，“只要學(xué)生學(xué)得進(jìn)知識，哪里都是教室。既然哪里都是教室，皆可以吃飯?！?/br>
想到曾經(jīng)上課被抓包時(shí)的場(chǎng)景，甜妹兒捂嘴偷樂(lè )，“我們在教室吃糧食，文老師的學(xué)生們在教室里吃精神食糧，一樣一樣的！”

三歲娃娃的想當年：

曾經(jīng)她就因為這個(gè)借口，第一次留堂，