比吃瓜群眾格外多了一點(diǎn)。

比賽里看出轟焦凍有兩種能力的魚(yú)還有點(diǎn)疑惑，這個(gè)少年他只用了冰凍方面的能力，對于另一種與火有關(guān)、繼承于安德瓦的能力，他并不動(dòng)用。

這種行為在海魚(yú)看來(lái)是非常蠢的，多一種優(yōu)秀的能力，雖然鍛煉的難度大大增加，但是對于保命來(lái)說(shuō)，可是非常有利。在這樣的比賽上，還要有所保留，很難能取得勝利。

不過(guò)海魚(yú)她和轟焦凍也沒(méi)有什么交集，轟焦凍輸了對她才好呢，畢竟她不希望出久輸。

然而出久的想法和魚(yú)出入太大：魚(yú)絕不會(huì )在這種時(shí)候提醒對手，可綠谷出久偏偏是一定會(huì )說(shuō)的。

由于五感超絕，海魚(yú)能將擂臺上的綠谷出久與轟焦凍的對話(huà)聽(tīng)個(gè)大概。越聽(tīng)越是想按著(zhù)出久的肩膀把他晃醒，哪里有這樣提醒對手的?。?！

但賽場(chǎng)上的綠谷出久也聽(tīng)不到學(xué)姐的心聲，他知道轟焦凍有什么心理障礙，一直在出言激勵轟焦凍少年用出全力。

可這樣的行為在其他觀(guān)眾眼里，只是出久在挑釁轟焦凍。

懂得綠谷出久好心的魚(yú)真是敗給他了。

“轟焦凍對自己異能的掌控度可比你高多了，如果真的幫助別人克服了心理障礙，你可就要輸了?！焙ｔ~(yú)喃喃。

結果也真的是不出海魚(yú)所料的，轟焦凍用出了烈火，出久受傷敗倒。

這下也沒(méi)有看比賽的興趣了，第三海魚(yú)直接往雄英的醫務(wù)室去。

經(jīng)過(guò)前幾天的培訓，她已經(jīng)能找清楚雄英各個(gè)功能區。

到了醫務(wù)室，躺在病床上的出久讓海魚(yú)也無(wú)奈。

少年身上最主要的傷是他動(dòng)用自己的異能弄出來(lái)的，他對自己的能力太不熟悉，掌控力太低，才會(huì )因為異能的強大傷到他自己。

“真是太笨了?！焙ｔ~(yú)坐在病床邊，對出久的行為表示出不贊同。

本來(lái)能下地卻被海魚(yú)強行按在病床上動(dòng)彈不得的出久一頭霧水。

“你和轟焦凍的話(huà)我都聽(tīng)到啦，怎么會(huì )這么笨？”海魚(yú)氣呼呼地鼓起臉頰，像一只受氣的河豚。

綠谷出久以為海魚(yú)是認為他挑釁對手太笨，急忙想解釋。

“哪有你這樣鼓勵對手的人？笨得夠可以的啦！”海魚(yú)除了說(shuō)他笨，也沒(méi)法太責怪出久。她總不能因為一個(gè)人太好而責怪他吧！

被理解的出久愣了。

“弗蘭德老師在幫你想辦法呢！你異能掌控度不夠的毛病，過(guò)段時(shí)間就能解決?！焙ｔ~(yú)對弗蘭德的能力非常信任。

綠谷出久聽(tīng)說(shuō)過(guò)弗蘭德的名頭：“學(xué)姐竟然是弗蘭德先生的學(xué)生？！他真的會(huì )幫我嗎？我……”

無(wú)疑，綠谷出久很信賴(lài)弗蘭德這位大名鼎鼎的英雄。

“當然啦，他親口答應我的，放心吧！”海魚(yú)把胸脯拍得啪啪響。

出久感動(dòng)得又要哭了。

海魚(yú)可沒(méi)安慰人的經(jīng)驗，她抱了抱綠谷出久，還想說(shuō)點(diǎn)什么，手機突然響了——

英雄大學(xué)情報處：已發(fā)現銀古蹤跡。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　前幾天cao作失誤把42發(fā)了出來(lái)，導致幾個(gè)字的存稿曝光，影響各位的體驗很抱歉。

這兩天很努力在寫(xiě)，但其實(shí)每天寫(xiě)作時(shí)間都不多，明天更新還沒(méi)寫(xiě)出來(lái)呢莔rz

1w5榜單繼續，懷疑自己能不能完成榜單