成員，我的能力介于輔助和攻堅手之間，所以可供選擇的職業(yè)范圍還比較大。

“我猜猜你是哪個(gè)專(zhuān)業(yè)的——你一定是英雄科E班的人！”

“你真聰明！”海魚(yú)為來(lái)生瞳的推斷鼓掌。

來(lái)生瞳笑開(kāi)，道：“這不算什么聰明，只是基礎的判斷罷了?！?/br>
“那你是怎么判斷的？”海魚(yú)覺(jué)得自己也很會(huì )推斷。

不過(guò)海魚(yú)她的推斷完全和靠運氣瞎蒙差不多，也就她自己非常信任自己的推理能力。

來(lái)生瞳組織了下語(yǔ)言，道：“你很有特點(diǎn)，異能又如此強大，是一個(gè)很容易讓人印象深刻的存在。但是我對你沒(méi)有什么印象，這就說(shuō)明你應該是英雄科的人，不常出現在學(xué)校的英雄科人，只有E班?！?/br>
“為什么異能強大一定是英雄科的人？”海魚(yú)追問(wèn)。

來(lái)生瞳道：“人都崇尚英雄，如果有成為英雄的可能，誰(shuí)會(huì )不選擇英雄科呢？原本我還不能確定你是什么專(zhuān)業(yè)，但是在和你一起玩過(guò)這么多游戲后，你的戰斗素養太出色，除了英雄科，別無(wú)他選?！?/br>
海魚(yú)聽(tīng)得一愣一愣的，來(lái)生瞳的話(huà)她都聽(tīng)得明白。越是這樣，她越是覺(jué)得對方很厲害。就像杰諾斯教育她的時(shí)候總是有長(cháng)篇大論，聽(tīng)得她腦袋暈暈都還聽(tīng)不明白；而埼玉爸爸教育她從來(lái)都只在關(guān)鍵的時(shí)候說(shuō)兩句，還能讓她一下子就領(lǐng)會(huì )到精髓，高下立判！

所以說(shuō)能搬出一套套大道理把人說(shuō)暈不是什么大本事，能夠將這些把人繞的云里霧里的大道理說(shuō)的通俗易懂那才不容易。

來(lái)生瞳看見(jiàn)海魚(yú)的眼神，真是笑得不能自己：她真的好久都沒(méi)有看到這么可愛(ài)的人了，真是一點(diǎn)都不掩飾自己情緒的，又笨的這么可愛(ài)，讓她不喜歡都難。

就算是來(lái)生瞳看到她笑得這么前仰后合，海魚(yú)也沒(méi)有感到什么惡意，反倒是覺(jué)得這個(gè)小jiejie真的是很好看了。

來(lái)生瞳的確是個(gè)尤物般的人，一頭烏黑亮麗的自然順直長(cháng)發(fā)，一張標準的美人瓜子臉，一雙明亮有神的大眼睛，體態(tài)優(yōu)雅，說(shuō)話(huà)也溫柔。更何況她還幫了她，海魚(yú)自然也對她抱有極大的善意。

從外形上來(lái)說(shuō)，來(lái)生瞳堪比地獄吹雪阿姨。脾氣上，來(lái)生瞳看上去好像比地獄吹雪阿姨更和善。

“我聽(tīng)說(shuō)E班的學(xué)生每個(gè)人都有自己的導師，這是真的嗎？”來(lái)生瞳很好奇這樣的規矩。

海魚(yú)給予肯定答復：“沒(méi)錯啊，我有自己的老師弗蘭德·薩斯頓。外出任務(wù)很多，在學(xué)校沒(méi)什么時(shí)間待，弗蘭德老師沿路還會(huì )給我講很多課本基礎知識。一個(gè)未老先衰的老頭子?！?/br>
來(lái)生瞳聽(tīng)得又笑起來(lái)，海魚(yú)嘴巴上嫌棄的樣子，實(shí)際上她是很喜歡那個(gè)老師才對：“E班可真好，我們最早也是在二年級第二學(xué)期才會(huì )開(kāi)始出任務(wù)，而且還必須是團隊任務(wù)，難度也會(huì )很低?！?/br>
海魚(yú)并不了解學(xué)校的其他配置，來(lái)生瞳這么說(shuō)了，讓她也遺憾?？墒莵?lái)生瞳的異能強度她知道，如果想做和她一樣的任務(wù)，恐怕是絕無(wú)可能。

見(jiàn)海魚(yú)情緒都被她帶的低落，來(lái)生瞳換了個(gè)話(huà)題：“你的熊看起來(lái)挺可愛(ài)的，就是對你的獨占欲有點(diǎn)強，是你自己買(mǎi)的？”

來(lái)生瞳以為黑白熊是玩具熊來(lái)的。

“不是，它是爸爸送給我的?？墒撬苛?，總是教不乖，今天還讓我出糗，真是壞熊?！焙ｔ~(yú)罵人從來(lái)