，這些問(wèn)題問(wèn)得她都臉紅了好么！

盡管海魚(yú)沒(méi)有完全回答這些老司機問(wèn)題，但還是讓關(guān)注新英雄的同學(xué)一本滿(mǎn)足了，而且不問(wèn)清楚弗蘭德，他們也就少了一個(gè)值得嫉妒的點(diǎn)。光是迦爾納的事，他們就已經(jīng)夠羨慕的了。

海魚(yú)如果真的把自己弗蘭德老師多么好的事分享出來(lái)，恐怕她今天就不要想好好地豎著(zhù)走出食堂。

經(jīng)過(guò)這次一起吃午飯的八卦，海魚(yú)也明白了自己的這些看著(zhù)高冷的英雄預備役同學(xué)們，其實(shí)是一群假裝高冷的逗比。

開(kāi)車(chē)開(kāi)得相當的熟練和急，讓海魚(yú)都漲了不少姿勢。

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英雄科要學(xué)習的內容有救人環(huán)境對應法，專(zhuān)業(yè)應對救援姿勢，英雄的自我修養，英雄史，英雄協(xié)會(huì )手冊，英雄特別法律等等等等。

而比較重要的科目里，也就是英雄敵人手冊是學(xué)生們樂(lè )此不疲的想看的專(zhuān)業(yè)書(shū)。

這一本專(zhuān)業(yè)書(shū)被許多學(xué)生戲稱(chēng)為“怪物圖鑒”，書(shū)上全都是出名不出名的敵人，有人類(lèi)罪犯，也有異形人，這些敵人天南地北，各種能力聽(tīng)起來(lái)甚至比英雄的技能還要酷炫。

除了看這本書(shū)了解自己的敵人們，其實(shí)大多數時(shí)候，這些敵人的技能都是學(xué)生取笑的對象。

縱然可怕的怪物造成的傷害也是堪稱(chēng)恐怖的，但這些怪物在自己技能上的取名水平，總是表現出一種十足的中二，讓早已脫離了低級趣味的大學(xué)森們都快要笑死了。

有句話(huà)怎么說(shuō)的來(lái)著(zhù)，“現在犯的二，都是以后回想起來(lái)的黑歷史”，這話(huà)說(shuō)得真是不假。

還有，“現在做的中二羞恥的事，不需要過(guò)的太久，只需要五年甚至兩年不到的時(shí)間，你都會(huì )想穿越過(guò)去掐死曾經(jīng)的自己”。

這充分證明了，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，見(jiàn)識有了增長(cháng)以后，人對世界的認識也都是與時(shí)俱進(jìn)的。而且普遍來(lái)說(shuō)，人們對于過(guò)去幼稚的自己，是有著(zhù)一個(gè)較為明確的認識的。一部分可以一笑了之，一部分則是提都不愿意提起。

海魚(yú)不知道自己有沒(méi)有這樣羞恥中二的過(guò)去，她什么都不記得，某種程度上也是一種幸福。畢竟沒(méi)有記憶，就算曾經(jīng)犯傻，做過(guò)中二的黑歷史的事情，她也都不知道，自然也沒(méi)有回想起來(lái)就會(huì )想掐死曾經(jīng)的自己的沖動(dòng)。

可以說(shuō)是心靈毫無(wú)破綻了。

所以海魚(yú)在取笑正派英雄和反派們的中二招式名稱(chēng)時(shí)，真是一點(diǎn)壓力也沒(méi)有。

“龜派氣波功”、“廬山升龍霸”、“阿姆斯特朗回旋炮”、“我的痛苦在你之上”、“邪王真眼賽高”、“我沒(méi)有錯，錯的是這個(gè)世界”、“今天的風(fēng)兒真喧囂”、“這個(gè)世界的正義由我來(lái)決定”、“我要放逐這個(gè)世界”、“世紀末彼岸花叢中的死之結界”……

“世界做錯了什么，為什么不論英雄還是反派總是針對它！”這樣的吐槽可以說(shuō)是完全道出了“世界”的心酸之處。

本來(lái)它被人打破了時(shí)空壁壘，總是被外世界入侵，還要融合，還要強迫外來(lái)物種被世界規則同化就已經(jīng)非常艱難了，卻沒(méi)有想到，竟然不論正邪，所有的人都針對它。

課間愉快的吐槽時(shí)間總是過(guò)得很快，上課的鐘聲響起后，學(xué)生們總算是安靜地拿出了今天要上的“怪物圖鑒”第4冊。

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