忽然老了更多，他想，現在或許只能找回自來(lái)也了。也只有他才是最適合照顧鳴人的人，盡管自來(lái)也這個(gè)人有時(shí)候也吊兒郎當，沒(méi)個(gè)正形。

但由自來(lái)也帶著(zhù)鳴人，確實(shí)是讓他最放心的事。就算是有人針對鳴人，鳴人已經(jīng)被自來(lái)也帶去外邊成長(cháng)修行的話(huà)，陰謀詭計，一樣的不能成立。

猿飛日斬看少女還跪著(zhù)，意識到了她拒絕這個(gè)任務(wù)的堅決心——罷了罷了，難道他還真的難為一個(gè)小女孩嗎？

即使覺(jué)得很可惜，或許可以為鳴人找到一個(gè)不錯的收養人，讓鳴人能享受一下或許一輩子都享受不到的母愛(ài)，這樣的想法就這么破產(chǎn)了，但好像又是什么很好的事情。

“你起來(lái)吧，我會(huì )追回我的任務(wù)請求?！痹筹w日斬說(shuō)道。

弗蘭德這時(shí)候剛剛站在火影辦公室的門(mén)口，他恰好聽(tīng)到了這句話(huà)。

雖然不知道海魚(yú)做了什么，但他卻突然不擔心海魚(yú)會(huì )做什么不靠譜的事情了。

不知不覺(jué)，魚(yú)好像又長(cháng)大了一些。

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搜集到了應有的情報，解決了鳴人的去留問(wèn)題，海魚(yú)一直等到她親眼見(jiàn)到了所謂的三杰之一的自來(lái)也后，才放心——才怪呢！

自來(lái)也的猥瑣給了魚(yú)最深的印象，不靠譜的大人，這是海魚(yú)從見(jiàn)到自來(lái)也起就有的想法。

不為其他，就為了她撿到的所謂自來(lái)也親筆所寫(xiě)的名著(zhù)，以及在見(jiàn)到她的時(shí)候，自來(lái)也突然的老|色|鬼形象。

簡(jiǎn)直是崩壞了海魚(yú)在別人嘴里的自來(lái)也的優(yōu)秀印象，海魚(yú)甚至都不敢把鳴人交給自來(lái)也，就害怕自來(lái)也把鳴人也教育成這樣子。

海魚(yú)的擔心也不是沒(méi)有道理，她親自養育過(guò)的孩子，本來(lái)就會(huì )讓她在選擇接手的人上，不自覺(jué)要往自己的標準去靠攏。

而她為養育鳴人還討教過(guò)宇智波美琴怎么教養孩子，美琴的教育方法當然是保守又恰當的，這讓海魚(yú)在面對完全不同風(fēng)格的自來(lái)也的時(shí)候，充滿(mǎn)了壓力。

好像真的代入了mama這個(gè)角色的海魚(yú)，不知不覺(jué)就開(kāi)始對孩子所要接觸的東西變得嚴格起來(lái)，偏她還沒(méi)有一點(diǎn)正確認識。

海魚(yú)在院子里和宇智波鼬說(shuō)話(huà)，鼬一直在練最基本的手里劍，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的手里劍，在鼬的手里，似乎可以爆發(fā)出新的生機，手里劍完全是被鼬玩兒出了花來(lái)。

“為什么你要躲開(kāi)自來(lái)也大人，會(huì )跑這里來(lái)？”鼬不明白海魚(yú)為什么會(huì )這么抗拒自來(lái)也。盡管他也聽(tīng)說(shuō)過(guò)一部分自來(lái)也不修邊幅的事，但自來(lái)也是波風(fēng)水門(mén)的老師，自然也不會(huì )害了鳴人。

“我就是怕鳴人跟著(zhù)他學(xué)猥瑣了……所以來(lái)找你們了?！焙ｔ~(yú)不滿(mǎn)地嘟嘴。

鳴人就在她腿邊的籃子里安穩地睡著(zhù)，佐助在旁邊的一個(gè)籃子里眼睛發(fā)亮地看著(zhù)鼬。

其實(shí)她躲自來(lái)也要跑到這里來(lái)，那還是因為她認可宇智波美琴的教育，畢竟鼬怎么看都是一副天才的樣子，肯定是要歸功于良好的教育的。

如果是鳴人的話(huà)，長(cháng)成鼬這么悶當然是不行的，鳴人最適合燦爛得比陽(yáng)光還要耀眼的笑容。

但絕不是自來(lái)也那樣看到女孩子就猥瑣笑！

海魚(yú)想到路上遇到了自來(lái)也的時(shí)候，他對自己的搭