沒(méi)撈起來(lái)。

杰諾斯幫老師撈起來(lái)，然后自己吃了。

埼玉想起了自己的牛rou，準備吃的時(shí)候才發(fā)現rou不見(jiàn)了。也沒(méi)有想過(guò)追究什么，埼玉又夾起一塊rou，放進(jìn)鍋里煮著(zhù)。

“這倆會(huì )聊什么？”埼玉實(shí)在不敢想象迦爾納和海魚(yú)會(huì )說(shuō)些什么東西，臨走還要關(guān)心一下魚(yú)能不能吃飽嗎？

杰諾斯盯著(zhù)碗，說(shuō)道：“應該不會(huì )是下一頓吃什么?！?/br>
杰諾斯偶爾的冷幽默真是讓埼玉也惡寒：“迦爾納果然是好孩子啊，就連臨走都還要好好和海魚(yú)告別，也不枉海魚(yú)救了他一場(chǎng)?！?/br>
杰諾斯對埼玉的想法不置可否，老師前段時(shí)間還在擔心海魚(yú)“早戀”的問(wèn)題，現在苗頭就在面前，老師卻一點(diǎn)曖昧因子都嗅不到，果然不愧是老師啊。

杰諾斯自己也不明白什么粉紅泡沫，他只是從迦爾納的表現略作猜測罷了，能讓他有這個(gè)認識，還是在去車(chē)站接海魚(yú)、迦爾納的路上，和弗蘭德通的那次話(huà)，弗蘭德恐怕是有些刻意在提點(diǎn)，所以“不小心”地把這份意思透露給了他。

所以一群直腦筋的英雄，真的讓人沒(méi)轍。

進(jìn)了房間，海魚(yú)還不知道迦爾納想做什么。她其實(shí)有點(diǎn)不知道面對分別，也不知道自己該和迦爾納說(shuō)點(diǎn)什么。要是迦爾納對她說(shuō)了些東西，要她回答，她說(shuō)的話(huà)讓他不高興怎么辦呢？

海魚(yú)還是有一點(diǎn)要讓迦爾納高高興興地走的意識的，平日里欺負人家就算了，要是這種時(shí)候都還讓別人一肚子憋屈，海魚(yú)也會(huì )感覺(jué)自己好像挺過(guò)分的。

左思右想間，海魚(yú)看到自己手背上的令咒，這東西也在變淡，她剛想說(shuō)能不能用令咒把他留下來(lái)，迦爾納卻按住了她的手。

“沒(méi)有用的，”迦爾納扯下了耳環(huán)，“真正有用的東西，是我身上帶的寶具。令咒，只有圣杯有用的時(shí)候才有效?！彼环纯共攀橇钪渖У淖畲蟊ＷC，但可惜，他的意志正在被拉扯牽引，而他反抗不了這樣的力量。

最為關(guān)鍵的是，其實(shí)他留下來(lái)也并不是最好的。真正的他，還在英靈座上。

海魚(yú)失落地望著(zhù)他：“那就……什么都不做嗎？”

迦爾納心里的無(wú)奈又添一重，他撫摸海魚(yú)的頭，什么都不說(shuō)，卻又什么都告訴給了海魚(yú)。

臨走之前，有一樣東西卻必須帶走，迦爾納想到了海魚(yú)搶來(lái)的圣杯，天草那一次的愿望消耗的能量并不多，如果可以……

“海魚(yú)，圣杯在哪里？”迦爾納好像沒(méi)有感應到圣杯。

海魚(yú)撓頭：“師兄說(shuō)收好了東西的，都搬到這里來(lái)了。我撿的破爛都在，沒(méi)道理會(huì )把圣杯弄丟?！?/br>
說(shuō)著(zhù)，海魚(yú)就在屋子里翻箱倒柜起來(lái)。但她找了一圈都沒(méi)有找到圣杯，讓她頗有些疑惑。

剛想出去問(wèn)問(wèn)看師兄，是不是沒(méi)有收撿圣杯，迦爾納卻拉住她的手，讓她沒(méi)能離開(kāi)。

“你不是要圣杯嗎？”海魚(yú)以為迦爾納問(wèn)起圣杯，是想要這個(gè)東西。

迦爾納搖頭：“本來(lái)是想把圣杯帶走，它留在這里，并不是什么好事……不過(guò)，既然這樣，就意味著(zhù)它還有別的用處吧?！?/br>
“所以不要了嗎？”海魚(yú)不認為杰諾斯會(huì )沒(méi)有把東西撿干凈，可圣杯卻實(shí)實(shí)在在的沒(méi)有，這說(shuō)明，圣杯不是在爆炸里被炸毀了，就是被人偷走。還很有可能是