行·卡對著(zhù)小老板揮了揮手，“謝了?！?/br>
小老板看著(zhù)畢泛樞遠去的背影冷笑不已，“又有傻逼沖著(zhù)‘黃金島’過(guò)來(lái)了，怎么就有那么多的人嫌自己命長(cháng)的呢？”

A市第一小學(xué)的一共有兩棟教學(xué)樓，第一教學(xué)樓里面是低年級的班級，第二教學(xué)樓里面全是高年級的班級。在讀四年級的畢鴻寶的教室在第二教學(xué)樓的3樓，他們這一棟教學(xué)樓一共有6層，就在大課間小孩子們趴在圍欄上聊天嬉戲打鬧的時(shí)候，一個(gè)人影從樓頂上飄落下來(lái)，剛好上完廁所回來(lái)的畢鴻寶聽(tīng)到同學(xué)們的尖叫聲之后隨意的看了一眼外面，結果就跟跳樓的高老師對視上了。

畢鴻寶從高老師的眼中看到了nongnong的恨意以及惡毒的心思。畢鴻寶歪了歪頭，難道高老師想要通過(guò)犧牲自己性命的方式報復他們？還是想要通過(guò)這樣的方式給我的心靈留下不可磨滅的陰影？她是不是以為人人都像她想的那么簡(jiǎn)單？

“啪——”的一聲高老師摔死了，一瞬間整棟教學(xué)樓的人都在尖叫，老師們趕緊把孩子們趕回去上課，校長(cháng)立刻打電話(huà)報警。畢鴻寶乖乖的坐在教室里面上課聽(tīng)講做筆記，一點(diǎn)都不為所動(dòng)。其他的學(xué)生無(wú)論老師怎么制止都還在交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。

警察很快就來(lái)了，跟警察一起過(guò)來(lái)的還有學(xué)生的家長(cháng)，大家都知道此時(shí)的學(xué)生早已沒(méi)有心思上課了，而且為了減少學(xué)生對死亡的恐懼，老師直接叫家長(cháng)過(guò)來(lái)帶孩子回去。

校長(cháng)第一時(shí)間就打電話(huà)給畢先生，然而畢先生在飛機上聽(tīng)不了電話(huà)，校長(cháng)只好打電話(huà)給樂(lè )昌郎，“喂，樂(lè )先生嗎？有一個(gè)不幸的消息告訴你，高老師剛才跳樓身亡了，而且事前還在廁所里面的鏡子上用血寫(xiě)著(zhù)‘畢泛樞樂(lè )昌郎我恨你們’。樂(lè )先生這……”

樂(lè )昌郎有些頭疼的扶了扶額，“高老師突然發(fā)生這樣的事兒，我也感到很傷心，校長(cháng)謝謝你的告知，一切按程序來(lái)就可以了，反正我們沒(méi)有做虧心事，半夜就不怕鬼敲門(mén)?！?/br>
“那么警察過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的時(shí)候，我就坦白說(shuō)了?！?/br>
“我們之間有本就沒(méi)有什么事情需要隱瞞的不是嗎？”

聽(tīng)到樂(lè )昌郎的回答，校長(cháng)這才松了一口氣，“那么就請樂(lè )先生快點(diǎn)過(guò)來(lái)接孩子吧，畢竟高老師就是在第二教學(xué)樓上面跳樓自殺的，還選在大課間的時(shí)候，很多孩子都看見(jiàn)了，所以你們家長(cháng)還是快點(diǎn)過(guò)來(lái)帶孩子回家做做心理輔導，下午我們學(xué)校里面也會(huì )安排心理老師過(guò)去給孩子們進(jìn)行輔導，到時(shí)候希望每一個(gè)家長(cháng)都能夠過(guò)來(lái)陪著(zhù)孩子一起參加?！?/br>
樂(lè )昌郎對學(xué)校的安排十分的滿(mǎn)意，“好的，到時(shí)候我的一定會(huì )準時(shí)到場(chǎng)?！?/br>
辦公室里面跟樂(lè )昌郎一起整理分析數據的李老師突然坐著(zhù)電腦椅滑了過(guò)來(lái)，“樂(lè )老師，你來(lái)看看這個(gè)?！崩罾蠋熤钢?zhù)手機上的新聞頭條給樂(lè )昌郎看。

樂(lè )昌郎一看那杯馬賽克了的倒在血泊之中的人影，就知道是高老師這件事兒，“這是我兒子的英語(yǔ)老師。剛才孩子學(xué)校里面的校長(cháng)打電話(huà)過(guò)來(lái)說(shuō)的就是這件事兒，讓我快點(diǎn)把孩子接回家做做心里輔導。新聞里面是不是又在說(shuō)我跟畢先生的壞話(huà)？”樂(lè )昌郎不用想都知道那些狗仔會(huì )寫(xiě)些什么。

李老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，“他們說(shuō)因為畢鴻寶在學(xué)校里面被高老師說(shuō)了幾句，你跟畢先生用錢(qián)買(mǎi)通校長(cháng)斷高老師的前途，高老師不遠接受你們的迫害就毅然決然的用跳樓這樣方式來(lái)反抗你們這些位高權重的人?！?/b