，便是系在腰帶上的戟結配飾的顏色不同，一共八種顏色，代表了在洛陽(yáng)太學(xué)就讀的不同年份，上限便是八年。

不過(guò)倒也不是所有人都必須上滿(mǎn)八年的，畢竟入學(xué)時(shí)大家的基礎各不相同，學(xué)習速度也不相同，畢業(yè)的時(shí)間自然要根據個(gè)人不同的情況來(lái)具體問(wèn)題具體分析。

好比衛玠，要不是休學(xué)太多，他早就該畢業(yè)了，不過(guò)如今也已經(jīng)是他的最后一年了。

在學(xué)年制度上，洛陽(yáng)太學(xué)真的是十分靈活又人性化的。事實(shí)上，洛陽(yáng)太學(xué)處處都體現著(zhù)這種人性化的學(xué)生自主管理模式。好比學(xué)生可以選擇不住校，也可以選擇住校，甚至可以拖家帶口的住校；在就讀的問(wèn)題上，甚至允許二次入學(xué)。

這些都是洛陽(yáng)太學(xué)本身就有的規定，不是衛玠后來(lái)參與修改的，有很多規定甚至是現代的學(xué)校都不一定能夠滿(mǎn)足的。讓衛玠時(shí)常覺(jué)得古人的智慧略可怕。

“你怎么知道我今天肯定要去上學(xué)？”衛玠招呼楚王世子坐下，十五歲的楚王世子已經(jīng)長(cháng)的比衛玠都高了，這讓衛玠只想和他坐在一起，完全不想去面對殘酷的身高差。

——六年前明明他比他矮一個(gè)頭還多，六年后……蒼天不公??！

“我不知道?！背跏雷诱諏?shí)搖了搖頭。

衛玠無(wú)奈長(cháng)嘆：“不是說(shuō)好了，不用特意繞路等我的嗎？這樣你需要起的更早，太辛苦了?！?/br>
魏晉時(shí)期洛陽(yáng)的城市規劃，已經(jīng)做的是很有前瞻性了，不同區域的職能劃分有了初步的雛形，好比銅駝大街是著(zhù)名的商業(yè)區，建春門(mén)（漢朝叫上東門(mén)，世家也更習慣叫這里為上東門(mén)）住著(zhù)聚族而居的百年世家，王爺們在京城的府邸也扎堆在一起，離世家區蠻近的，卻也有一定距離，絕對不算順路，但楚王世子卻總會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)等衛玠一起上學(xué)。

楚王世子實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)：“我不需要等的。長(cháng)淵（賈謐的字）每天早上都會(huì )派人去你府門(mén)口等著(zhù)，若見(jiàn)你家有用馬車(chē)的情況，就回過(guò)來(lái)通知我，我便在路口等你一會(huì )兒?！?/br>
好吧，衛玠無(wú)奈。有錢(qián)有勢就是好辦事啊，哪怕是在消息并不靈通的古代，特權階級也不會(huì )感覺(jué)到這種生活上的不便利，他總是習慣用現代的眼光看古代，多少年都扭轉不過(guò)來(lái)。對于這樣利用人力，衛玠不打算對此發(fā)表什么意見(jiàn)，只是換了個(gè)話(huà)題道：“還沒(méi)恭喜你，領(lǐng)口繡上了折桂紋?！?/br>
繡“折桂”是衛玠入洛陽(yáng)太學(xué)后，在改動(dòng)校服時(shí)順便加上的新規矩。

一如不同顏色的戟結，代表了對不同年級前途似錦的祝福；繡“折桂”也有著(zhù)它與眾不同的地位。

首先，“折桂”本身就蘊含著(zhù)極大的期望，來(lái)自晉武帝時(shí)期的晉武帝和名臣的朝堂策論，取意如廣寒宮一枝掛般出眾；其次，不是所有學(xué)生的領(lǐng)口最顯眼的地方都能繡上碧綠油潤的桂葉的，它只給得了“童子郎”名號的學(xué)生。

這樣的用意很明顯，希望能通過(guò)這種鶴立雞群的榮譽(yù)感，來(lái)鞭策、敦促太學(xué)的學(xué)生更加努力上進(jìn)、換言之，繡“折桂”不是唯一的榮耀。在謝鯤、陸機等人的群策群力下，想了不少鼓動(dòng)人的新花樣。

效果十分之好。

當然，其中最高的榮譽(yù)還是代表了“童子郎”的“折桂”。

“童子郎”是漢魏時(shí)期，授予在太