么孩子的教育，為了掙錢(qián)總總，亦或是會(huì )面各自的情人等等原因，對孩子的關(guān)照便十分稀薄了。這樣說(shuō)起來(lái)好似有點(diǎn)薄情，但富人家的聯(lián)姻等等外人并不好插手，他們夫婦沒(méi)什么感情，也是這個(gè)圈子皆知的事。

大抵是因為父母感情不算好，陳勵在學(xué)習上就顯得不用心起來(lái)。他與陳桓不同，陳桓屬于自幼聰穎的那一種，對自己的人生目標早早做下打算，而陳勵是個(gè)普通的、需要感情灌溉才能妥善長(cháng)大的孩子，他的人生路，在陳家這樣的環(huán)境下，就顯得有點(diǎn)可憐。

宋渺能感覺(jué)到陳勵在這方面，因為原生家庭環(huán)境而導致的性格缺陷，她本沒(méi)想得太多，只以為他如表面一樣，是個(gè)甜蜜的、討人喜歡的孩子。他情商很高，又懂禮貌，和她相處時(shí)妙語(yǔ)連珠，機敏乖覺(jué)，于是宋渺就以為他在學(xué)校也是這樣與人交往。

直到她接到陳勵班主任的電話(huà)。

“是陳勵的家長(cháng)嗎？陳勵在學(xué)校和人打架了……”

那邊話(huà)還沒(méi)說(shuō)清楚，宋渺就聽(tīng)到一聲飽含戾氣的低罵，來(lái)自她一直以來(lái)認為的乖乖仔陳勵。

“你打電話(huà)給她做什么？”

“陳勵，把你的態(tài)度放端正點(diǎn)！你爸媽不接電話(huà)，你又說(shuō)你哥哥在國外，我能打電話(huà)給誰(shuí)？”班主任也是氣急了，“這個(gè)許jiejie在你通訊錄里排前三，我不打給她打給誰(shuí)？”

宋渺眼睫毛顫動(dòng)了一下，還沒(méi)等那頭陳勵氣勢兇猛地要與班主任對喝，她就深吸一口氣，讓班主任把電話(huà)弄成揚聲器狀態(tài)。

“陳勵?！?/br>
那頭乖乖仔悶悶地哼了一聲。

“你在學(xué)校乖乖等我，我馬上到?！?/br>
她收起電話(huà)，看了下課表，下午有一節高數課，但這時(shí)候也顧不了太多了，索性與任課老師請了個(gè)假，然后匆匆往市一初趕去。

等到市一初，宋渺趕到陳勵班主任的辦公室時(shí)，就看到臉頰帶了烏青，一副桀驁不馴樣子，站在班主任面前的少年。

他垂著(zhù)眼睫毛，鳳眼眼尾弧度向下，唇抿得緊緊，向來(lái)討人喜歡的笑容也收斂了，只余下冷漠。宋渺驚覺(jué)他現在的這幅模樣，居然有點(diǎn)像陳桓面無(wú)表情時(shí)候的樣子。

只是，到底是孩子，宋渺微不可查地嘆了口氣，上前摸了摸男孩的腦袋，低聲詢(xún)問(wèn)他：“怎么了？”

陳勵一見(jiàn)她到了，想都沒(méi)想地就露出一點(diǎn)委屈的表情，但很克制，尤其是在虎視眈眈的班主任面前，最后他勉強沉聲說(shuō)：“就是和人打架了。我把他揍進(jìn)醫院了?！?/br>
宋渺：…………

她看了下陳勵的手，明顯能看出骨節處有紅腫，這么說(shuō)揍人時(shí)確實(shí)很用力了。班主任看她到了，嘆著(zhù)氣詢(xún)問(wèn)：“是陳勵的家長(cháng)吧？你是他的？”

陳勵下意識地看了宋渺一眼，不知怎的抿了下唇，可憐兮兮的，宋渺沒(méi)看他，很溫和對班主任道：“我是他姐?！?/br>
沒(méi)說(shuō)是他的私人家教，宋渺不用回頭看，就知道陳勵松了口氣，她心中失笑，面上卻嚴肅起來(lái)，認真詢(xún)問(wèn)了班主任這件事情的經(jīng)過(guò)。從氣的不行的班主任口中，也算是得知了整件事情的細末枝節。

陳勵打的那人，和他是前后桌，兩人關(guān)系大概不算很好——這是在班主任的猜測下，她說(shuō)時(shí)又氣呼呼地瞪了陳勵一眼，將那孩子的身份簡(jiǎn)單說(shuō)了下：“劉校長(cháng)特意讓劉尊進(jìn)咱們班，不是讓他被打的，陳勵把他打進(jìn)醫院不說(shuō)，還叫囂著(zhù)不道歉……”<