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嗯?!蔽覇×寺曇?。后來(lái)回到了帳篷,換了衣服,我的腦海里仿佛還回蕩著(zhù)他說(shuō)這個(gè)話(huà)的聲音。這個(gè)誓言,并不是我第一次聽(tīng)到。池遷上高一的那個(gè)秋天,可以說(shuō)是我教師生涯最糟糕的一段時(shí)間。那一年我領(lǐng)了三個(gè)班的語(yǔ)文課,完全忙不過(guò)來(lái),幾乎天天都是這樣累得虛脫回來(lái)。最可怕的是,那一屆一中開(kāi)始擴招,切分線(xiàn)低了很多,那一屆的學(xué)生也開(kāi)始變得十分難搞,吊兒郎當混日子的學(xué)生多了起來(lái)。在講臺上講課,下面就經(jīng)常故意搗亂噓聲一片,弄得我更加緊張。常常還因此估錯時(shí)間,講到一半下課鈴就響了,拖堂的時(shí)候那種怨念的目光幾乎能夠達到輻射四周的地步了。甚至有不省心的學(xué)生寫(xiě)匿名信給校長(cháng),害得我被叫到校長(cháng)室喝了一下午的鐵觀(guān)音,上課鈴一響就緊張到尿意襲來(lái),只好拼命集中精力來(lái)應對續航能力不足的膀胱和學(xué)生層出不窮的花招,避免多年勤勤懇懇換來(lái)的工作就莫名慘死在這些學(xué)生手上。有一次更是慘,被搗蛋的學(xué)生鎖在教室里,那些壞心腸的小孩居然還笑得很?chē)虖埖卣f(shuō):“老師長(cháng)得那么迷你,從窗戶(hù)也是能出去的吧?”什么話(huà),長(cháng)得矮又不是我的錯,再說(shuō),用迷你來(lái)形容會(huì )不會(huì )太過(guò)分了!我穿上鞋子也是有172的好嗎!讓我覺(jué)得更恥辱的是,我最后真的從一扇少了兩根鐵柵欄的窗戶(hù)擠出去了……真是夠了。池遷高一也是我教,有幾次上公開(kāi)課,因為關(guān)系到優(yōu)級考評,學(xué)校很多領(lǐng)導和老資格的老師都會(huì )在后面旁聽(tīng)。那時(shí)正是面臨評高級教師,我站在講臺上磕磕絆絆地做完自我介紹,看著(zhù)下面表情輕蔑的學(xué)生心里有點(diǎn)發(fā)虛,掌心都在冒汗,正不知如何下臺,就見(jiàn)池遷坐在座位上,十分賣(mài)力地為我鼓掌。對上少年清亮的眼神,還有鼓勵一般的笑容,不知道為什么,即使只有一個(gè)人的掌聲,再面對陌生而不懷好意的環(huán)境,也已經(jīng)不那么怕了。點(diǎn)名提問(wèn)時(shí)也有學(xué)生故意作怪,只有在念到“池遷”這個(gè)名字的時(shí)候,我才能稍微松口氣。那時(shí)一中在建新食堂,因此不論老師還是學(xué)生都是自帶便當,為了早早趕到學(xué)校準備公開(kāi)課忘了帶便當的我看著(zhù)圍的水泄不通的小賣(mài)部有點(diǎn)想放棄,卻看見(jiàn)池遷滿(mǎn)頭大汗地擠開(kāi)人群,遞給我最后一個(gè)火腿面包。后來(lái)的日子里,每次被學(xué)生惡意捉弄,甚至是踐踏自尊的嘲笑,都只有池遷會(huì )大發(fā)雷霆地把書(shū)包狠狠摔在桌上,大吼著(zhù)為自己罵回去。雖然作為老師和老爸有這樣的心情不應該,可是有人維護,真的……很感激。但是池遷卻因為處處維護一個(gè)全班人都討厭的老師,在班上幾乎變成被刻意孤立排擠的狀況,甚至也會(huì )受到傷害??粗?zhù)他偶爾淤青發(fā)腫的臉頰,就知道他又強出頭了,氣得忍不住想揍他,誰(shuí)要他多管閑事!可還是憋著(zhù)一肚子火揪著(zhù)他去醫務(wù)室上藥,醫生不在,只好自己找來(lái)化瘀的藥膏,下手沒(méi)輕沒(méi)重,聽(tīng)見(jiàn)他倒抽氣,抬頭卻觸碰到了他讓人心安慰藉的眼神,終究還是不忍心責怪。“沒(méi)事的?!彼敛辉谝獾卣f(shuō)。我氣不打一處來(lái),惡狠狠地用棉簽扎他的痛處,心情不好,開(kāi)口口氣很差:“以后不要你多管閑事,小孩子少管大人的事,知不知道!”他難得地露出了好脾氣的笑,