寫(xiě)作業(yè)。

“再見(jiàn)，明天見(jiàn)?！?/br>
道別之后，眾人便各回各家去了，左思也回到了斯坦的家中。

他們的作業(yè)都沒(méi)有寫(xiě)，不過(guò)斯坦是個(gè)例外，他是一個(gè)乖巧的好孩子，加上mama是老師的緣故，昨天放學(xué)回家，他便將作業(yè)全都做完了。

沒(méi)有作業(yè)可寫(xiě)，左思也不知道該做些什么，便坐在床上面發(fā)呆。

愛(ài)麗絲去了學(xué)校，不知道什么時(shí)候才會(huì )回來(lái)，左思摸了摸她癟癟的肚子，準備下樓去做晚餐。

左思并不會(huì )做晚餐，不過(guò)斯坦會(huì )，窮人的孩子早當家，家里面只有他們母子二人，在愛(ài)麗絲忙得沒(méi)工夫做飯的時(shí)候，做飯的任務(wù)便會(huì )落在斯坦的身上。

踩著(zhù)吱呀作響的樓梯下了樓，左思拿出材料來(lái)，著(zhù)手準備晚餐，她依照的是斯坦記憶里面的量做的，剛剛好夠他們母子兩個(gè)吃，分量不多不少，正正好。

雖然斯坦會(huì )，不過(guò)左思到底是個(gè)生手，速度自然慢了很多，所以直到愛(ài)麗絲回來(lái)，左思方才將做好的飯菜端上了桌子。

看著(zhù)推門(mén)而入的愛(ài)麗絲，左思勾起嘴角，笑了起來(lái)：“吃飯了?！?/br>
愛(ài)麗絲已經(jīng)習慣了斯坦做飯，倒是沒(méi)有什么特別的感觸，在吃飯的時(shí)候還指導了左思一下，告訴她什么咸了什么淡了，牛排老了，要怎么煎才會(huì )嫩。

左思沒(méi)有說(shuō)話(huà)，一一記在了自己的心里面。

吃完晚餐，愛(ài)麗絲將左思打發(fā)回了房間，自己留下來(lái)了打掃戰場(chǎng)，左思也沒(méi)有推辭，徑直回房間去了。

洗漱干凈，躺在柔軟的床鋪上面，左思感覺(jué)渾身的肌rou全都放松了下來(lái)，她深深地吐出一口濁氣，看著(zhù)頭頂的天花板，怔怔地出神。

進(jìn)入這個(gè)世界已經(jīng)兩天的時(shí)間了，她以為自己已經(jīng)習慣了，可是剛剛在和愛(ài)麗絲一起吃飯的時(shí)候，左思才發(fā)現，其實(shí)她并沒(méi)有習慣。

變得越來(lái)越像人，多了人氣，變得聰明，隨著(zhù)這些好處得來(lái)的都是煩惱，她感覺(jué)自己像是游離在這個(gè)世界之外的人，根本沒(méi)有辦法融進(jìn)這個(gè)世界之中。

愛(ài)麗絲也好，瑞奇也罷，還有那些小伙伴們，明明相處在一起，可是左思卻覺(jué)得他們之間隔了很多的東西，她很不適應現在的這種生活狀態(tài)。

和秦月在一起的時(shí)間，將她給養刁了，她不太習慣和別人相處了，滿(mǎn)腦子都只記得秦月了。

嘆了一口氣，左思閉上了眼睛，強迫自己不要去多想，秦月告訴她，她們都是那些世界的過(guò)客，在那些世界之中產(chǎn)生太多的感情，受到傷害的還是她們。

要融入那些任務(wù)世界，又要分離出來(lái)，永遠都保持著(zhù)理智，做一個(gè)合格的參與者和旁觀(guān)者。

這是秦月教給她的東西。

可是，感覺(jué)到他們釋放的善意，享受著(zhù)被他們照顧依賴(lài)的感覺(jué)，又怎么能做到成為一個(gè)旁觀(guān)者呢？

這些問(wèn)題，秦月只讓左思自己去體會(huì )，并沒(méi)有教會(huì )她。

腦子比別人要愚鈍很多的左思沒(méi)有辦法領(lǐng)會(huì )那些東西，她只能靠著(zhù)自己摸索，跌跌撞撞地去尋求一個(gè)答案。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，腦子里面塞滿(mǎn)的那些東西慢慢地又都消失了，左思閉上眼睛，一點(diǎn)一點(diǎn)地被黑暗拉入了夢(mèng)境之中。

她睡著(zhù)了。

第121章那個(gè)小丑

作者有話(huà)要說(shuō)：　　現在更新兩篇文，留言可能沒(méi)時(shí)間回復，希望大家多多體諒，謝謝你們的支持，手動(dòng)比心~~~~~