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br>周菡萏倒抽一口氣,險些從椅子上蹦起來(lái),她就說(shuō)吧!應該是這個(gè)分??!得到了心心念念的蜜罐子,她甜滋滋地抱在懷里,想手舞足蹈,想唱支輕快小調。很快,那邊又來(lái)了消息。林老師:【進(jìn)步很大啊,同學(xué)】他口吻輕松的認可,像撇去了師徒間距的友人,周菡萏喜不自勝地捂臉,啊嗚好開(kāi)心好得意啊。周菡萏抿著(zhù)唇,噼噼啪啪打字,有互吹互捧的架勢:【是林老師教得好】林老師回得卻很意味深長(cháng):【老師只是在你人生某一段放個(gè)路標的人,怎么走還是看你們自己】我不管,就是你教得好。周菡萏在心里犟著(zhù),嘴上還是回:【無(wú)論如何,謝謝老師】林老師:【也謝謝你】周菡萏疑惑,發(fā)過(guò)去帶問(wèn)號的小圓臉。林老師接連回了好幾句:【我私心想給你打144分,還有10分在卷面,你的試卷是藝術(shù)品】【很多學(xué)生把作業(yè)考試當枯燥煩悶的任務(wù),我們老師能感受到】【可批到你試卷的時(shí)候,我感覺(jué)到了珍視與沉浸】【所以,也謝謝你】作者有話(huà)要說(shuō): 小荷花內心吶喊:還不是因為……喜歡你??!☆、第十五節課受寵若驚地回一句“謝謝老師夸獎”,周菡萏跳到床上打了好幾個(gè)滾,像只被榛果雨砸暈的幸福小松鼠,都不知該怎么宣泄這劇烈的開(kāi)心。竊竊笑了好一會(huì ),她重新把手機拿起來(lái)。林老師已經(jīng)回了她消息:【再接再厲】周菡萏眼睛瞇成了縫:【我會(huì )繼續加油的!】林老師:【早點(diǎn)休息】周菡萏:【老師也早點(diǎn)睡,別太辛苦啦】林老師:【嗯】放下手機,周菡萏想要在房間起舞,她把林老師那幾句褒獎看了上百遍,簡(jiǎn)直能聚成焦再把它燒出個(gè)愛(ài)心形的洞來(lái)。——月考結束后,高三年級放了半天假。翌日,效率超高的各門(mén)任課老師也批完試卷。數學(xué)課前,剛從四班上完課的林淵,路過(guò)五班時(shí),探了下頭,招呼張蕓去他辦公室。外面是課間cao的旋律,張蕓坐在林淵位子上,翻著(zhù)一沓講義,謄寫(xiě)著(zhù)班里同學(xué)的數學(xué)成績(jì)。老班端著(zhù)水杯路過(guò),瞟了眼張蕓手底的表格,而后直接抽出來(lái),懸在半空看。林淵看她一眼:“你也太心急了?!?/br>老班笑起來(lái):“我好奇換了個(gè)帥老師這幫小孩數學(xué)是倒退還是進(jìn)步嘛?!?/br>她目光一路掃下,而后停在一個(gè)學(xué)號后邊:“周菡萏進(jìn)步挺大啊?!?/br>林淵愣了下,頷首道:“對,比上學(xué)期多了十分?!?/br>老班又說(shuō):“這次班上前十沒(méi)跑了,她別的科成績(jì)本來(lái)也好?!?/br>“我以前就煩她數學(xué),總不上不下的,”她把表格擱回去:“孩子高三了,也知道用功了?!?/br>林淵目光微沉,似在思度:“她是不錯,很認真?!?/br>老班抿了口茶,欲言又止:“就是和她關(guān)系不錯的那個(gè)朋友……哎?!?/br>林淵旋即吐出一個(gè)名字:“齊嘉佳?”老班:“對啊,這個(gè)小姑娘不自覺(jué),太好玩,不曉得刻苦。不過(guò)她家庭條件也好就是了?!?/br>老班猛地又想起什