空間一樣”。

林淵深以為然，不安造訪(fǎng)的時(shí)候，他就會(huì )讀書(shū)，借此避世逃離。

可他不曾料見(jiàn)，以往一本有著(zhù)純粹慰藉的書(shū)籍，卻能夠聽(tīng)見(jiàn)另外的回音，他的心隨之共振，像失控脫手的弓弦。

這種共振持續到了晚上，林淵批改著(zhù)這次的月考試卷。

本次月考特邀市里教學(xué)組出題，校領(lǐng)導要求加大難度，學(xué)生的哀聲載道他們老師一早就預見(jiàn)到了。

所以面對著(zhù)一張接一張錯多對少的考卷，林淵也批得面不改色，風(fēng)輕云淡。

直到他掀開(kāi)了一張字跡娟秀齊整的試卷，掃了眼大題，林淵都沒(méi)去看名字，他知道是誰(shuí)。

每次批到她講義，他會(huì )油然而生出一種想象，這是一個(gè)為他單獨開(kāi)設的電臺，頻率一致，他所有的傳道受業(yè)解惑，都有了溫柔而有力量的回饋，就在她歌一般流暢別致的書(shū)寫(xiě)證明里。

提上分數，林淵不自知哂笑了下。

盡管學(xué)生們對他心懷敬畏，可初來(lái)乍到，環(huán)境陌生，他也有過(guò)不知所措，自我懷疑。

從何時(shí)開(kāi)始踏實(shí)下來(lái)的？

林淵不由回想，也許就是上回月考過(guò)后，他見(jiàn)到了一張試卷，他欣慰得像是得到了一張房契，一顆勛章，他有了落穩腳跟的自信。

他激動(dòng)翻回第一面，去找考卷的主人。

學(xué)生姓名：

周菡萏。

——

周菡萏洗漱過(guò)后，溫了會(huì )書(shū)，就躡手躡腳鉆進(jìn)被窩，摁亮手機。

直奔他們的學(xué)習小組，里面果然靜悄悄的，一場(chǎng)考試過(guò)后，總是各懷心事，也失了聊天興致。周菡萏也沒(méi)有冒頭打擾，退到好友列表。

她意外發(fā)現，那個(gè)單獨的分組里，林老師頭像還亮著(zhù)，只不過(guò)是忙碌狀態(tài)。

她蠢蠢欲動(dòng)，想要去問(wèn)他分數成績(jì)，可她又沒(méi)來(lái)得及跟張蕓對答案，心里摸不著(zhù)底。

可她還是好想跟他說(shuō)話(huà)啊。

忍了一會(huì )，終究是憋不住，周菡萏像要說(shuō)悄悄話(huà)那樣，把手機貼近，紅著(zhù)臉打字：林老師，能打擾你一下嗎？

不過(guò)片刻，那邊已經(jīng)回了消息。

林老師：136

林老師：全班第一

相當利落，直擊人心，仿佛心有靈犀，一早就猜到她要問(wèn)什么。

周菡萏一下子呼吸不暢，追問(wèn)：真的嗎？

林老師：目前的全班第一，我還沒(méi)批完。

周菡萏：……

又逗她！周菡萏氣笑不得。

但這也是個(gè)不錯的成績(jì)，周菡萏搓了搓熱烘烘的臉，很官方回：我繼續努力，下次爭取靠到140。

林老師：已經(jīng)很不錯了。

還不夠，周菡萏在心里回，她莫名心有余悸：還好不是真的第一。

林老師：第一不好嗎？

周菡萏立馬回：第一就不好意思再去你那蹭補課了。

等到發(fā)出去，周菡萏才忽得察覺(jué)這句話(huà)有些逾矩無(wú)禮，萬(wàn)一林老師多想就完蛋了。

而接下來(lái)的聊天框，似乎印證了她的最壞預感，牢握掌心的手機，有如按下靜音，再無(wú)響應。

良久，周菡萏眼底蓄滿(mǎn)了懊悔的淚水。

屏幕才重新亮起來(lái)，她手忙腳亂點(diǎn)開(kāi)來(lái)，一剎那她破涕為笑，那里是林老師超可愛(ài)的回復：

“學(xué)生想學(xué)，老師豈有拒絕之理?！?