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r>心再次跌到谷底,這個(gè)字如鯁在喉。周菡萏張張嘴,接連試了好幾次,才把它強作輕松卡出去:“好啊?!?/br>出聲的同一刻,對面斷了通話(huà),再無(wú)動(dòng)靜。窗外的世界暗下來(lái),灰沉地繃著(zhù)臉,像暴雨的前奏。——八月,林淵回了市里。他在山里待得太久,再見(jiàn)車(chē)水馬龍,燈紅酒綠,竟有了幾分隔世之感。突如其來(lái)的第二次中風(fēng),徹底奪去了父親的生命。悲慟之至,林淵根本無(wú)暇顧及其他。歷來(lái)家規要求長(cháng)子必須去山中守七七,料理好后事,林淵便把父親的骨灰帶去了城外深山,那里有一塊林家墓地,流水環(huán)繞,林木蓊郁。林淵暫宿的老宅山莊,信號奇差,別提沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),就連發(fā)短信打電話(huà)都要靠運氣。小山莊平常由一對年邁夫婦打理,粗茶淡飯,抱樸含真,如隱居世外的高人,講的方言他也聽(tīng)不大明白,幸好他帶了十來(lái)本書(shū)和顏料畫(huà)本,每天勉強能靠寫(xiě)生打發(fā)時(shí)間。山莊雖然地處陰翳,清涼如水,奈何蚊蟲(chóng)繚繞,不勝其擾,來(lái)這住下后,林淵幾乎沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)。搬回市區公寓后,林淵沒(méi)忙著(zhù)補眠,沖完涼就回了房間,取出抽屜里那張紀念冊。因為父親的突然離世,他錯過(guò)了當日的謝師宴,也因此沒(méi)有把這張早已寫(xiě)好的東西交給那個(gè)學(xué)生。這陣子,他凡事纏身,也不知道她過(guò)得怎么樣。這些事,他也不想同周菡萏講,高考完了就該全身心的快樂(lè )自在,他絕不會(huì )把這些本就不需要她承擔的負面情緒帶過(guò)去。等一切處理妥當,他的肩頭和她一樣輕了,才好平等地向她傾訴,他的那些心里話(huà)。林淵垂眼看那張同學(xué)錄內頁(yè),藍色紙皮,老師寄語(yǔ)下方,是勁挺俊逸的鋼筆字,書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)不同旁人的特殊話(huà)語(yǔ):“致我的學(xué)生周菡萏顯然可證,我喜歡你。一個(gè)不大合格的數學(xué)老師”林淵默念幾遍這段話(huà),撐著(zhù)額頭,自嘲一笑,人年紀越長(cháng),似乎越不懂得如何恰如其分表達心中所想。思來(lái)想去,還是選了最符合自己身份,也最為直接干脆的法子。能把教師寄語(yǔ)寫(xiě)成情書(shū),他也是奇怪。只愿不會(huì )驚到她。不過(guò),得約個(gè)時(shí)間把這張紙先送出去先。林淵拿起手機,找到通訊簿里的“小荷花”,撥打出去。可林淵并沒(méi)有等來(lái)小姑娘的聲音。他試了好幾次,都是關(guān)機。心一緊,林淵上Q.Q找她,周菡萏的號是下線(xiàn)狀態(tài)。緊接著(zhù),他留意到她的簽名欄,那是一段亂七八糟的廣告文字和網(wǎng)址字符。林淵點(diǎn)進(jìn)她空間,狀態(tài)欄被虛假兼職信息充溢著(zhù)。最后一條屬于原號主的狀態(tài),停留在謝師宴前一晚:“祈禱今天可以睡著(zhù),做個(gè)香香甜甜的美夢(mèng)?!?/br>——不多久,開(kāi)學(xué)了。那個(gè)學(xué)習小組再無(wú)動(dòng)靜,像蓬勃盛夏終會(huì )走向冬日清寂。得知周菡萏去了復旦,林淵雖有悵然,但仍理解祝福她的選擇。他想向齊嘉佳打探周菡萏近況,可又怕給她徒增困擾,她初入高級學(xué)府,忙著(zhù)融入,忙著(zhù)適應,還無(wú)暇顧及兒女私情。九月中旬,林淵忍耐未果,只能去群里故作隨意道:很久不見(jiàn)你們在群里說(shuō)話(huà)了。齊嘉佳回得很