在三個(gè)孩子身上來(lái)來(lái)回回地看。

“我能，抱抱他們嗎？”半晌，他終于怯怯地開(kāi)了口。

這話(huà)讓包括盧昊澤在內的所有人都微微一愣。家里所有人都知道，鄭早春不愛(ài)孩子，不怎么愿意親近孩子。

“可以??！他們等這天等很久啦！”抱著(zhù)哥哥的保姆小李率先反應過(guò)來(lái)，趕忙把孩子遞了上去。

聽(tīng)到保姆的話(huà)鄭早春身形猛得一晃，卻還是穩穩地接住了兒子。全副心思都系在懷里小東西身上的鄭早春自然沒(méi)看見(jiàn)站在他旁邊，臉色微微泛紅的盧昊澤。

保姆的話(huà)說(shuō)到他心坎上了，是啊，不光是孩子們，他也等很久了。都說(shuō)孩子是父母之間溝通的橋梁，如今鄭早春終于主動(dòng)朝橋梁伸出了手，那走到他那頭可不就指日可待了？

盧昊澤為即將到來(lái)的一家五口幸福藍圖而喜不自勝時(shí)，難免忽略了鄭早春白紙一般的臉色和混雜著(zhù)不舍，掙扎和哀傷的眼神。

“真不要我送？”盧昊澤問(wèn)。

“不用不用，昨天都說(shuō)好的，我坐車(chē)就行。啊，車(chē)來(lái)了，你們趕緊進(jìn)去吧，外面挺冷的?！编嵲绱菏箘艛[手。

“那行，路上小心?！北R昊澤說(shuō)著(zhù)幫鄭早春把箱子放進(jìn)了出租車(chē)的后備箱。

“你帶的東西夠不夠??？箱子怎么輕飄飄的?！?/br>
“夠了，夠的……”

“也是，要是缺了什么回來(lái)拿就是了?！北R昊澤意識到自己犯傻，摸摸后腦勺不在意地笑了笑。

直到坐進(jìn)車(chē)里，鄭早春的掌心似乎還殘留著(zhù)三個(gè)孩子暖暖的體溫，他用力圈起了手指，等到再也看不見(jiàn)小區時(shí)，只聽(tīng)他說(shuō)。

“師傅，不去美大了，去火車(chē)站吧?！?/br>
“他們等這天等很久了?！编嵲绱憾呌謺?huì )想起保姆說(shuō)的話(huà)。

“是啊，都快一年了呢……”

鄭早春心里揣著(zhù)事，很難體會(huì )到當事人說(shuō)這話(huà)的本意，他只當是一家人早盼著(zhù)他卷鋪蓋滾蛋。

可憐盧昊澤還在心中勾勒未來(lái)美好生活呢，這頭鄭早春已經(jīng)下定了最后的決心。

兩人的腦回差了不止十萬(wàn)八千里。

盧昊澤在家等了一個(gè)星期也不見(jiàn)鄭早春打電話(huà)回來(lái)，給他打電話(huà)也總是呼叫轉移。漸漸他發(fā)現不對勁來(lái)。

他找到學(xué)校，鄭早春的班主任一臉懵地看著(zhù)他，“鄭早春同學(xué)不是因為要搬去外地所以上學(xué)期期末就辦了退學(xué)的嗎？”

盧昊澤一聽(tīng)猶如五雷轟頂，“你說(shuō)他，上學(xué)期就退學(xué)了？”

“是啊，當時(shí)我們老師都覺(jué)得挺可惜的，他雖然沒(méi)有受過(guò)正規的藝術(shù)教育，可悟性不錯，他的作品班上的老師們評價(jià)都挺高的?！?/br>
“他這學(xué)期沒(méi)有來(lái)上學(xué)？”盧昊澤還是不敢相信鄭早春對他撒了這么大的謊。

“是啊，他是辦了退學(xué)的啊?！崩蠋煴槐R昊澤重復的問(wèn)題問(wèn)得有些哭笑不得，站起來(lái)走到文件柜，找出一個(gè)文件夾翻出一頁(yè)拿給盧昊澤看。

“你看，這上面他自己提交的退學(xué)申請，這里還有他自己簽的字?！?/br>
盧昊澤看到署名那一欄里鄭早春的名字時(shí)，心里最后那點(diǎn)渺茫的希望也熄滅了。事到如今還有什么不明白的？鄭早春騙了他，他不聲不響地從去年就開(kāi)始計劃要離開(kāi)自己，離開(kāi)這個(gè)家了。

“當時(shí)我們班的班委還給他做了