了半空，哈利才意識到在這種風(fēng)雪交加的天氣里練習魁地奇是多么困難的一件事，別說(shuō)是隊友之間的配合了，天知道他現在想要保持穩定的飛行都是多么困難的一件事。

“好了，都聽(tīng)我說(shuō)！”艾倫給自己加了個(gè)小范圍的聲音洪亮，確保天上的幾個(gè)人都聽(tīng)得到，當然也只有這幾個(gè)人聽(tīng)得到：“先做一組熱身飛行，然后守門(mén)員到球門(mén)前練習雙八形環(huán)飛。追球手，沒(méi)錯，今年有一名新生以這個(gè)身份加入了我們，比徹你一會(huì )兒和另外兩名追球手一起行動(dòng)，練習鷹頭進(jìn)攻陣型和帕金鉗式戰術(shù)之間的轉換，今天是無(wú)球訓練，所以波科夫誘敵術(shù)暫且留到下一次。最后，哈利，你今天的目標就是從我和伯納爾的包抄中逃離，作為找球手你的飛行技巧必須精益求精?，F在，都聽(tīng)明白了沒(méi)有？！”

“聽(tīng)，明，白，了！”艾倫的一聲大喊，換來(lái)的是隊員們整齊劃一的回答，哈利聽(tīng)著(zhù)卻險些笑出聲來(lái)，這一問(wèn)一答實(shí)在很像是小學(xué)生的回答有沒(méi)有，就連這微微拖長(cháng)了的調子都頗有幾分神似，雖然說(shuō)他現在也確實(shí)就是剛剛離開(kāi)小學(xué)的年紀，可是為什么還是覺(jué)得那么幼稚？

就在哈利走神的這短短幾秒鐘的時(shí)間里，艾倫手下一撥掃帚就平平飛了出去?？紤]到現在幾乎能把人從掃帚上掀下去的狂風(fēng)，他的速度并不算快，畢竟不管是什么樣的訓練都得以保證安全作為首要條件。但這絕對不意味著(zhù)他們今天的訓練是應付且毫無(wú)意義的，恰恰相反，就是因為他們平時(shí)訓練的天氣夠糟糕，體術(shù)學(xué)院的魁地奇隊才會(huì )擁有讓學(xué)校里其他一切隊伍都望塵莫及的絕對穩定性。

唔，當然了，這其中的原因大家心里都很清楚。不過(guò)敢在這種天氣出來(lái)訓練的從始至終依舊只有這么一只隊伍，畢竟整個(gè)伊莫法尼中最膽大包天，肆意妄為（注意這兩個(gè)詞并非貶義）的孩子們都聚集到了體術(shù)學(xué)院，而他們的隊長(cháng)艾倫威爾遜更是個(gè)中翹楚。

狂風(fēng)裹挾著(zhù)大片大片的雪花呼嘯而來(lái)，哈利用一只手緊緊的抓住掃帚柄，整個(gè)身子都低低的伏在掃帚上，然后他騰出另一只手用力擦了擦眼鏡。先不說(shuō)別的，技巧什么的在這個(gè)時(shí)候并沒(méi)有太大的作用，因為視線(xiàn)受到了極大的阻礙，單純想要跟上其他人就不是那么簡(jiǎn)單的一件事。好在有這段時(shí)間的學(xué)院課做基礎，哈利的身體素質(zhì)比原來(lái)提高了不少，不然這會(huì )兒估計也只能和另一個(gè)一年級新生一樣降一半的高度跟隊伍了。

“再快一點(diǎn)兒，把握好方向，軌跡要穩！”艾倫在最前面帶著(zhù)隊，時(shí)不時(shí)回頭看上一眼，然后大聲提醒幾句，現在他們開(kāi)始進(jìn)行更復雜的飛行動(dòng)作了。

高大的金發(fā)少年稍稍直起身子，他忽然向下一壓掃帚，完美的向左側轉出了一個(gè)漂亮的弧度，后面的隊員們紛紛跟上，動(dòng)作或許沒(méi)有那么瀟灑利落，但至少也可以說(shuō)是中規中矩，在這么惡劣的條件下還能做得中規中矩，認真算起來(lái)卻可以說(shuō)得上是驚艷了。

哈利靈活的掌控著(zhù)自己的掃帚，他的動(dòng)作和別人還有些不同。限于體重的印象，哈利在這種情況下其實(shí)并不是很能壓得住掃帚，所以他只好用更加完美的cao控來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這么說(shuō)吧，一個(gè)正常的大弧度人，家平平轉下來(lái)可能手指都不用多動(dòng)一下，哈利卻要更加用心的去揣度風(fēng)