法尼上體術(shù)基礎課的那會(huì )兒還要難過(guò)，基本上每一天都是要被榨干全部精力，魔王才會(huì )放他稍稍休息一會(huì )兒。而這就直接導致了，直到德姆斯特朗的教授前來(lái)拜訪(fǎng)，救世主才意識到他的大半個(gè)假期就在這一轉眼的功夫里過(guò)去了。

“你好，我是來(lái)自德姆斯特朗的魔咒課教授，安德里亞斯米歇爾，很高興見(jiàn)到你，波特先生?！泵仔獱栁⑽⒁恍ι斐鍪謥?lái)，他的衣著(zhù)極為嚴謹，雖然有些特別，但卻依稀能看得出是相當標準的正裝，哈利猜想這很可能是來(lái)自于德國麻瓜界的產(chǎn)物?！澳愫?，米歇爾先生，我也很高興見(jiàn)到你?！焙诎l(fā)綠眼的小救世主沒(méi)有再用當年的羞澀做掩飾，他落落大方的微笑著(zhù)，同樣動(dòng)作優(yōu)雅的伸出手，和自己的新教授輕輕一握。

安德里亞斯輕輕挑了挑眉毛，目光中流露出些許不失禮節的興味。在哈利下樓之前，他已經(jīng)見(jiàn)到了這所房子里的另一個(gè)孩子，雖然不能說(shuō)是據此就下了定論，但多少已經(jīng)對哈利的性格有了些許猜測。不過(guò)現在看來(lái)，或許家教對一個(gè)人的影響并沒(méi)有那么大，否則如何解釋眼前的孩子和另一個(gè)如此明顯的差異呢？

在安德里亞斯饒有興味的打量著(zhù)哈利的時(shí)候，救世主也一樣在觀(guān)察自己眼前的這位新教授。容貌上雖然比不得莫里斯那種令人不敢直視的英俊，卻也是極為標準的日耳曼人長(cháng)相，眉骨高挺，眼窩深陷，將略深的茶褐色眼眸襯托的更加深邃，方正的下頜角莫名的讓他有了一種鐵血軍人般的氣質(zhì)，但偏偏他唇角的笑意又是極為溫和的。剛硬，儒雅，這兩個(gè)很難被融為一體的詞語(yǔ)在他身上得到了完美的體現，哈利略略垂了眼瞼，眸底泛起些許困惑的意味。

在最開(kāi)始，麥格教授前來(lái)引導他入學(xué)的時(shí)候，哈利就隱約覺(jué)得似乎有哪里不太對勁，只是他當時(shí)并沒(méi)有往更深處想，只以為是自己不同尋常的回復引起了重視。畢竟，如果他是有心要去上學(xué)的，基本的引導任務(wù)海格當然可以完成，但是想要說(shuō)服他做出這樣的決定，那么再讓海格過(guò)來(lái)，無(wú)疑就很不合適了?？墒窃谀侵竽?？哈利繼續回憶著(zhù)，他遇到了自己的下一個(gè)引導者，來(lái)自于北美伊莫法尼的莫里斯懷特。

很顯然，莫里斯在引導者這方面只是兼職，甚至哈利懷疑他這么多年來(lái)接引過(guò)的學(xué)生也就只有他和克里斯兩個(gè)人。到了這時(shí)候，哈利雖然有些懷疑，但終究沒(méi)往心上去，畢竟克里斯的存在讓這里面的一切不合理都變得合理，人家是來(lái)接自己的侄子的，哈利很可能只是順帶，在距離如此之遙遠的情況下，不給哈利安排專(zhuān)門(mén)的引導者也并不是多么奇怪的一件事。然而定下心來(lái)看看此刻正站在自己眼前的安德里亞斯，救世主腦海中的某根弦終于漸漸的繃了起來(lái)，沒(méi)道理他總是擁有這么優(yōu)秀的引導者，不是么？

“你在想什么，哈利，也許我可以提供一些幫助？”安德里亞斯往哈利這邊稍稍挪動(dòng)了一點(diǎn)兒，茶褐色的眼眸一眨不眨的停駐在男孩身上：“看上去，似乎是存在著(zhù)某些你無(wú)法解答的疑問(wèn)？”安德里亞斯沒(méi)有錯過(guò)男孩眼底一晃而過(guò)的迷惘，他依舊溫和的微笑著(zhù)，稍稍偏了偏頭向哈利做出一個(gè)帶著(zhù)明顯親近意味的挑眉動(dòng)作。

“并沒(méi)有什么，只是對德姆斯特朗感到有些好奇，畢竟，