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考試是比賽，籃球也是比賽。

沒(méi)一會(huì )兒，高雅琴拿著(zhù)小本子走到梁螢面前，“梁螢，我們準備組織一個(gè)女生啦啦隊，到時(shí)候給比賽的男同學(xué)助威，你要參加嗎？”

梁螢向來(lái)對這種活動(dòng)不感興趣，自然是不會(huì )參加的。

見(jiàn)梁螢婉拒，高雅琴便越過(guò)她去問(wèn)其他女同學(xué)。

到下午報名截止時(shí)，要參賽的人員根本就達不到十二人。

正值高三沖刺階段，沒(méi)人敢放松自己，更沒(méi)人敢隨意拿自己的成績(jì)開(kāi)玩笑。

老師們早已經(jīng)想到了這個(gè)問(wèn)題，所以采取了班級合并的方式，兩個(gè)班或者三個(gè)班湊成一隊，從月假回來(lái)的第一個(gè)周五就開(kāi)始年級淘汰賽。

這個(gè)時(shí)候，班上兩極分化表現得十分明顯。

報名了籃球賽的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始討論人員分配和戰術(shù)，沒(méi)有報名的都在刷題，不過(guò)大家也有榮譽(yù)感，組織用班費給報名比賽的同學(xué)到時(shí)候買(mǎi)水等等。

高雅琴作為拉拉隊隊長(cháng)，已經(jīng)找到了四個(gè)拉拉隊員。

讓梁螢頗為驚訝的是黎姚居然也在拉拉隊里。

對此，黎姚頗為無(wú)奈的解釋?zhuān)拔乙膊幌雲⒓?，可高雅琴每節課下了都來(lái)邀請我，我不好再拒絕，就答應了?！?/br>
梁螢安慰她：“沒(méi)關(guān)系，拉拉隊應該就是比賽的時(shí)候出現一下，其他時(shí)間你還是可以抓緊學(xué)習的?！?/br>
黎姚點(diǎn)頭。

下午第一節課是物理課。

梁螢化學(xué)差強人意，但物理還不錯，要不然她也沒(méi)勇氣選理科班。

課開(kāi)始沒(méi)幾分鐘，后排的同學(xué)漸漸開(kāi)始sao動(dòng)起來(lái)。

趁著(zhù)物理老師轉過(guò)身在黑板上寫(xiě)字，一個(gè)紙條扔到了梁螢腳邊。

“梁同學(xué)，幫我把紙條撿起來(lái)一下?！?/br>
梁螢：“……”

熟悉的場(chǎng)景，熟悉的請求。

梁螢似乎已經(jīng)預料到如果她不幫旁邊的人撿紙條的話(huà)他肯定又會(huì )伸腿……

看準機會(huì )，等物理老師再次轉過(guò)身時(shí)，梁螢飛快地彎腰。

“那位女同學(xué)，你在做什么？”

全班一起看過(guò)來(lái)。

梁螢：“……”

她有些心慌，稍稍穩定了下情緒，將手中的筆舉起來(lái)，低聲說(shuō)：“老師，我撿個(gè)筆?！?/br>
物理老師對梁螢有些印象，她是個(gè)轉學(xué)生，物理成績(jì)不錯。

物理老師見(jiàn)她坐在前排，又一臉乖巧，不再說(shuō)什么，點(diǎn)點(diǎn)頭看向后面幾排，“上課不要搞小動(dòng)作，老師站在講臺上，你們下面的一舉一動(dòng)都看得很清楚，不愿意學(xué)習的同學(xué)就趴著(zhù)睡覺(jué)，不要影響其他想學(xué)習的同學(xué)，再讓我看到有誰(shuí)扔紙條我就叫你們家長(cháng)過(guò)來(lái)?！?/br>
梁螢心臟砰砰跳，緊緊攥著(zhù)紙條的手心里似乎都冒出了薄汗。

她從小到大雖然不是那種小雙手打背手的乖孩子，卻也沒(méi)有做過(guò)任何違反課堂紀律的事情，更沒(méi)有對老師撒過(guò)謊。

都是因為林沛安這個(gè)罪魁禍首，如果她被當眾批評的話(huà)她一定毫不客氣把他供出來(lái)。

物理老師繼續講課，林沛安邊伸手邊說(shuō)：“謝謝你，我的中國好同桌?！?/br>
梁螢有些生氣，將紙條扔在他身上，低聲道：“這是最后一次，如果你們再上課傳紙條我就告訴班主任?！?/br>
呵，還生氣了。

林沛安不為威脅所動(dòng)，含著(zhù)淺笑安然地拿了紙條開(kāi)始打開(kāi)看。

課堂沒(méi)有安靜多