是正在看消息，可短短數字林沛安看完之后不知道為什么，一直沒(méi)回復。

梁螢默,一直快上課時(shí)才收到林沛安的微信。

【跟幾個(gè)朋友在校門(mén)口說(shuō)了會(huì )兒話(huà)?！?/br>
她剛看完消息就上課了，于是直接關(guān)機。

第二節課語(yǔ)文老師要點(diǎn)人起來(lái)背誦據說(shuō)是一篇必考的文言文。

那篇文言文很長(cháng),語(yǔ)文老師只在課堂上叮囑過(guò)務(wù)必要背下來(lái)，并沒(méi)有提前說(shuō)會(huì )choucha,很多同學(xué)都沒(méi)有做準備，這會(huì )兒聽(tīng)說(shuō)要點(diǎn)人起來(lái)背誦，教室里一時(shí)有些嘈雜起來(lái)。

梁螢見(jiàn)徐東恨不得將腦袋埋進(jìn)課桌中間，安慰說(shuō)：“你難道沒(méi)有發(fā)現一個(gè)規律嗎？你越是躲著(zhù)老師老師越是點(diǎn)你?！?/br>
徐東細想覺(jué)得言之有理，硬氣地挺胸抬頭,直視語(yǔ)文老師的目光。

“咦，徐東同學(xué)看起來(lái)胸有成竹啊，你先起來(lái)背給大家聽(tīng)聽(tīng)?！?/br>
徐東：“……”

梁螢：“……”

徐東要哭了,磨蹭地起身，慌里慌張地看了梁螢一眼。

梁螢報以一個(gè)歉疚的目光。

平時(shí)老師們最喜歡點(diǎn)那些眼神躲閃裝作很忙的“演帝”，今天怎么不按套路出牌呢……

徐東站在那里懵的很，他可以脫口而出游戲里各種招數，可這文言文拗口生硬且復雜難記，他連第一句話(huà)都沒(méi)記下來(lái)。

“怎么？不會(huì )背？我之前上課的時(shí)候說(shuō)沒(méi)說(shuō)過(guò)這篇文絕對要考的？”語(yǔ)文老師很生氣，將黑板擦拍得震天響，前面一排的同學(xué)對于迎面飄來(lái)的粉筆灰也不敢拿書(shū)去扇，生怕引火燒身。

徐東哆哆嗦嗦，“沒(méi)聽(tīng)到說(shuō)啊……”

語(yǔ)文老師更生氣了，拍著(zhù)書(shū)喊：“給我拿著(zhù)書(shū)到后面站著(zhù)去！”

若是以往的話(huà)徐東還會(huì )去，可他這兩天對班上一個(gè)女生有些好感，此時(shí)正是在對方眼里樹(shù)立形象的時(shí)候，真心不愿意當著(zhù)女孩兒的面罰站。

“老師，我能不能請同學(xué)救我？”

這招在老師那里還挺常用，通暢一個(gè)同學(xué)回答不上來(lái)問(wèn)題時(shí)老師都會(huì )讓該同學(xué)請幫手。

畢竟老師的目的也不會(huì )為了罰學(xué)生。

“只要你找得出來(lái)就不用站?！?/br>
“我請我的同桌幫我！”

徐東話(huà)說(shuō)出來(lái)的時(shí)候林沛安回過(guò)了頭，他面無(wú)表情地掃了徐東一眼，徐東頭皮一麻，僵著(zhù)脖子移開(kāi)視線(xiàn)，權當沒(méi)看到林沛安對他的眼神警告。

梁螢緩緩起身，軟腔軟調的背誦了全文。

語(yǔ)文老師大悅，贊道：“梁螢同學(xué)學(xué)習努力，老師在課堂上說(shuō)的話(huà)全都記得，大家要向梁螢同學(xué)學(xué)習?！?/br>
“好！”林沛安突然大喊一聲，帶頭鼓掌。

全班嚇了一跳，在面面相覷中也跟著(zhù)鼓起了掌。

梁螢尷尬不已，兀自坐下了。

下午最后一節課剛結束，徐東立刻喊梁螢：“梁螢，你又救了我一條狗命，這周六我請你吃烤rou怎么樣？是我親戚開(kāi)的烤rou店，味道很好的?！?/br>
梁螢搖頭婉拒。

“你不要這么快拒絕我嘛，到時(shí)候我喊上林老大他們，你喊上跟你關(guān)系好的女同學(xué)，咱們一起吃吃玩玩，行嗎？”

一堆男生和一堆女生，這不就是聯(lián)誼嗎？

梁螢不喜歡這種場(chǎng)合，她更寧愿單獨和林沛安或者跟她關(guān)系不錯的女同學(xué)一起玩。

“哎，你