，倒是頗有幾分麻辣教師的感覺(jué)。

“好了，各位同學(xué)們，相信大家也聽(tīng)說(shuō)了，這次，有兩件事情要宣布?！敝苎嗲辶饲迳ぷ诱f(shuō)著(zhù)。

不知不覺(jué)的，周燕就像是在講故事一樣的將兩件事宣布完了，甚至當她說(shuō)完之后，還有很多人的心都久久不能平復。

確實(shí)，周燕很有帶動(dòng)性，根本不會(huì )讓你感覺(jué)到厭煩，哪怕她在說(shuō)一件你并不喜歡聽(tīng)的事情。

周燕要說(shuō)的很簡(jiǎn)單，第一件，就是在她和同學(xué)們的共同努力下，還有校方的認可，由她擔任高三三班的班主任，希望以后大家能夠一起進(jìn)步。

對于第一件，林晨剛剛已經(jīng)知道了，可這第二件事是什么，林晨還是有些疑惑。

目光落在眼前，對于周燕剛剛所說(shuō)的話(huà)，林晨的腦海閃爍出無(wú)數個(gè)畫(huà)面。

“因為考慮到大家的實(shí)際情況，所以老師我決定大家男女搭配，組成學(xué)習互幫小組?！敝苎嗖宦堵暽膶⑦@個(gè)消息傳達而出。

眾人有些發(fā)愣，什么叫做學(xué)習互幫小組呢，那就是男女同桌，學(xué)習上互相幫助，一帶一也可以，相互研究學(xué)習也可以。

林晨的成績(jì)不算太好，名牌大學(xué)他是不敢想了，只要考個(gè)差不多的就可以了。

但林晨能感覺(jué)到，周燕看向他的神色中，閃爍出一絲加油的神色，這也更大的鼓舞了林晨。

就在林晨愣神的功夫，周燕一口氣宣讀了好幾個(gè)人，沒(méi)一會(huì )，便到了自己。

“第三組第六排，林晨，江語(yǔ)嫣?！敝苎嗟脑?huà)語(yǔ)，不斷的在林晨的腦?？M繞著(zhù)。

什么，剛剛周燕老師在說(shuō)什么，江語(yǔ)嫣？林晨的腦袋，一下子陷入了短路。

要知道，這江語(yǔ)嫣，可是林晨班級內班花的級別，當然，她也有著(zhù)可以媲美?；ǖ馁Y格。

只不過(guò)，有一個(gè)原因，讓她和?；ㄊе槐?，那就是她的性格，確切的來(lái)說(shuō)，她是那種雙重性格的女孩子。

看著(zhù)面前這個(gè)長(cháng)相甜美的女孩子，林晨微微一笑，只希望這個(gè)雙重性格的班花，以后不要做出讓他頭疼的事情就好。

雙重性格，顧名思義，一般這種性格的養成，都是從小在一個(gè)封閉的環(huán)境下，或者是一個(gè)半自閉的狀態(tài)下養成的。

因為封閉，所以會(huì )適當的進(jìn)行著(zhù)角色扮演，來(lái)達到填充自己，讓自己滿(mǎn)足。

當一件事情讓她陷入深思的時(shí)候，另外一種思維，就會(huì )占據出來(lái)，也就是所謂的第二種性格。

這是林晨所了解到的，之前家里有錢(qián)的時(shí)候，他也曾經(jīng)對這個(gè)班花抱有過(guò)幻想。

可是，江語(yǔ)嫣學(xué)習好，人長(cháng)得漂亮，家世也不差，現在的自己，父親破了產(chǎn)，讓林晨一點(diǎn)底氣都沒(méi)有了。

“林晨同學(xué)，以后我們就是同桌了，希望以后大家可以一起進(jìn)步?！苯Z(yǔ)嫣伸出了小手。

林晨抬起頭看了眼江語(yǔ)嫣，現在的她，應該是那個(gè)溫柔的她吧，所以林晨的手也伸了過(guò)去。

不得不說(shuō)，江語(yǔ)嫣的手很白，很滑，只是略微這么一眼，便讓林晨的視線(xiàn)集中過(guò)去，而且她的掌紋很好看，也就是通俗所說(shuō)的很有旺夫相。

可林晨還沒(méi)反應過(guò)來(lái)呢，那邊的江語(yǔ)嫣，就像是換了個(gè)人似的，瞪了林晨一眼：“哼，把手伸過(guò)來(lái)干什么，姑奶奶說(shuō)了給你摸了嗎，哼?！?/br>
弄的林晨站在那里，整個(gè)人更是感覺(jué)有些莫名其妙的，這都什么跟什么嘛。

“好了，這次就是簡(jiǎn)單的分一下組，這學(xué)期還有三個(gè)月就結束了，明年的六月份，你們也就要準備高考了?！敝苎嘁桓惫膭畹臉幼泳o握著(zhù)拳頭：“這段時(shí)間，我們一起加油，老師會(huì )陪你們堅持到最后，加油?！?/br>
要是這個(gè)時(shí)候，配合上志玲jiejie的聲音，那也是極好的，可林晨卻是郁悶的。

完蛋了，這下子要和這個(gè)雙重性格的班花同桌了，怎么辦呢，正當林晨陷入深思的時(shí)候，江語(yǔ)嫣的眼眸落在了林晨的身上。

“林晨，你的底子不是很好?！苯Z(yǔ)嫣倒是落落大方：“中午我不回去，順便幫你補習一下吧?！?/br>
“什么，你要幫我補習？”林晨幾乎是瞪大了眼睛。

...

第14章和班花同桌在線(xiàn).