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到小個(gè)子主動(dòng)跟他搭話(huà)。等他再去看小個(gè)子,才發(fā)現小個(gè)子正專(zhuān)注地看著(zhù)他面前的習題冊。他突然覺(jué)得自己氣得想笑,這本習題有什么好看的?不對。難道說(shuō)他還不如一本題有吸引力?“你會(huì )做?”姜忱那份氣定神閑終于裂了一角,他忍不住先開(kāi)了口。很好,記仇。姜忱就是這么隨口一問(wèn),他其實(shí)知道唐暖數學(xué)成績(jì)很好。畢竟小個(gè)子還是挺出名的,即使是在其他年級。在高二的數學(xué)競賽名額里,有一個(gè)就被小個(gè)子占去了,她的數學(xué)水準絕對可以跳級。因為學(xué)習成績(jì)好,小個(gè)子成了一種數學(xué)老師掛在嘴邊的寶貝。唐暖還盯著(zhù)題目,聽(tīng)到姜忱發(fā)問(wèn),就順著(zhù)他的話(huà)點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后她似乎覺(jué)得這樣好像特別不給人面子,又猛地搖了搖頭。姜忱看著(zhù)小個(gè)子又點(diǎn)頭又搖頭,禁不住低聲笑了笑。“我有點(diǎn)思路……和你分享一下?”唐暖還是低頭看著(zhù)習題,輕聲問(wèn)道。小個(gè)子還真顧及別人面子。“好啊,坐這邊吧?!苯垒p淡一笑,往一側移了一個(gè)位置,將手中的鋼筆遞給了唐暖。唐暖遲疑了幾秒,接過(guò)鋼筆,坐了下來(lái)。她其實(shí)心跳地飛快,只覺(jué)得灼熱感燒到了耳邊,姜忱就坐在她旁邊。唐暖努力平復了一下心情,捋了一下思路,壓低聲音開(kāi)始給他講題,“我們先從題目里找關(guān)鍵信息,這道題其實(shí)是這一類(lèi)題的變式……”姜忱其實(shí)根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句。老實(shí)說(shuō)小個(gè)子講得挺好,詳細又認真,這道題涉及到的知識點(diǎn)和方法規律她都講了,每一步都有她自己獨到的見(jiàn)解,歸納得很明晰又條理。似乎怕他聽(tīng)不懂,她還舉了好多相關(guān)點(diǎn)。姜忱只是覺(jué)得看小個(gè)子講題,遠比聽(tīng)內容有意思。就這么一個(gè)小小的姑娘,弱不禁風(fēng)的小人認認真真的講題,說(shuō)不出來(lái)的有意思。她在草稿紙上都寫(xiě)得板板正正的,一手娟秀的簪花小楷。唐暖講到最后,也沒(méi)聽(tīng)到動(dòng)靜,忍不住抬眸看向姜忱,不出所料,姜忱走了神。“我是不是……講得不太好?”注意到姜忱心思不在這兒,唐暖咬了咬唇,有些尷尬地開(kāi)了口。“沒(méi)?!苯垒p淡地應了一聲,眉眼間還是寡淡的,似乎有些疏離。“那學(xué)長(cháng),沒(méi)事的話(huà)我先走了?!碧婆е?zhù)書(shū),不等他回答,抬腿就跑了。姜忱看著(zhù)小個(gè)子逃離的背影,若有所思地笑了笑。然后他低頭捏起那張筆跡娟秀的草稿紙,看了一會(huì )兒,將它夾進(jìn)了自己的筆記本里。姜忱掃了一眼題目,飛快地在習題冊里寫(xiě)了過(guò)程,以一種不同地,更便捷的思路。倒不是不會(huì ),只是覺(jué)得無(wú)聊。唐暖剛匆匆忙忙地離開(kāi)圖書(shū)館,就撞上了數學(xué)教研組的組長(cháng),田露。田露做事向來(lái)雷厲風(fēng)行,走路風(fēng)風(fēng)火火的,能帶起一片風(fēng),就是人看上去不太好相處,上過(guò)她的課的學(xué)生都不敢造次。“田老師好?!碧婆ЧЬ淳吹卮蛄苏泻?。“嗯?!碧锫稇艘宦?,剛從唐暖身邊錯過(guò)去,突然想起來(lái)什么,扭頭叫住了她,“你先等一下?!?/br>“老師有什么事嗎?”唐暖站住了,有些迷惑。“下周二開(kāi)始,每周二和周末晚自習你們進(jìn)行數學(xué)競賽題輔導?!碧锫锻屏送票橇荷系难坨R,將文件夾里的一張紙遞給了唐暖,“你自己聯(lián)系一下小組組長(cháng),有消息我會(huì )