來(lái),又補充了句，“白墨少爺?！?/br>
白書(shū)“嗯”了一聲，手中連環(huán)被他擺弄了半天,卻也沒(méi)有要破局而出的意思。

“這東西果然不是誰(shuí)都能玩得了的?！卑讜?shū)愁眉苦臉地將九連環(huán)放回了暗黃色的精致盒子里,這才看回了保姆,“阿姨，我還有個(gè)問(wèn)題。您是不是......只稱(chēng)呼我哥為‘少爺’??？”

保姆一愣,似乎有些不解：“這問(wèn)題,您剛才不是問(wèn)過(guò)......”

她話(huà)說(shuō)到一半,卻忽然明白了白書(shū)的意思。

“你是說(shuō),以前的......書(shū)書(shū)？”

白書(shū)點(diǎn)了點(diǎn)頭，只是從這句話(huà)就已經(jīng)確定了自己的猜測。

保姆不僅對他直呼其名,對原來(lái)的白書(shū)也是一樣的。

果然,只有白墨一個(gè)人是特殊的。

保姆緊抿嘴唇,這下也不再隱瞞,遲疑著(zhù)開(kāi)了口。

“其實(shí)一開(kāi)始,我沒(méi)想叫少爺的，就像您說(shuō)的，這個(gè)稱(chēng)呼......其實(shí)挺別扭的?！?/br>
但倒不是像白書(shū)所想,是因為年代的原因。

事實(shí)上，即便是在現在，也有不少保姆傭人會(huì )這樣稱(chēng)呼自己所在家庭的小主人。

可是白家卻沒(méi)有這樣的習慣。

所以自保姆開(kāi)始在白家工作的第一天，她就一直是直接稱(chēng)呼家中人的名字，只有在稱(chēng)呼白墨父親的時(shí)候會(huì )喚一聲“先生”，而對于白墨早逝的母親，她也是稱(chēng)其為“云姐”。

只有白墨是不同的。

因為她......確實(shí)有些害怕這個(gè)孩子。

而且自己并不是從一開(kāi)始就害怕這個(gè)孩子，一切的轉折出現在這個(gè)孩子去而復回的時(shí)候。

在她的印象中，白墨雖然話(huà)少了些，卻和其他孩子沒(méi)什么太大區別。

在他小的時(shí)候，還經(jīng)常賴(lài)在自己懷里，纏著(zhù)自己給他講故事。

雖然聰明，可這聰明也還在“普通聰明”的范疇，并沒(méi)有什么讓她覺(jué)得不對的地方。

可后來(lái)，白書(shū)出生，白墨就被送回了他親生母親那里。直到這個(gè)孩子的親生母親去世了，白家才再度把他接回來(lái)。

而當這個(gè)孩子再一次返回白家的時(shí)候，就已經(jīng)變得不一樣了。

最開(kāi)始，她本以為是孩子經(jīng)歷了拋棄和失去母親的痛苦，所以性情才有了變化。

可卻并不是這樣。

這個(gè)孩子的性情根本就不是“遭遇艱辛，性情大變”那么簡(jiǎn)單。

那種甚至能讓見(jiàn)過(guò)許多大人物的先生都感到畏懼的眼神和氣勢，又豈是普通的孩子可以擁有的？

也正是因為這個(gè)緣故，先生和云姐把這孩子接回來(lái)時(shí)雖然是出于對于自家名聲的考慮，可也確實(shí)有心疼這個(gè)孩子、想要好好培養這個(gè)孩子的意思。

可等真把孩子接回來(lái)了，他們卻反而沒(méi)辦法培養了。

因為正如適才她說(shuō)過(guò)的——

白墨少爺，是不會(huì )犯錯的。

同樣的功課，同樣的學(xué)習內容，不管白書(shū)學(xué)得有多艱難，對于白墨而言，似乎都再輕松不過(guò)。

他從不會(huì )犯錯，也沒(méi)有什么不懂的地方。

看上去，就好像這些東西他本就懂得，只是為了應付他們所以才做做樣子，對付著(zhù)學(xué)學(xué)而已。

而且他這樣的態(tài)度，并沒(méi)有瞞著(zhù)任何人。

他似乎完全不在意別人是否會(huì )對此感到奇怪，也不在意先生、云姐因為白墨過(guò)于聰慧而對他稍有疏遠的情緒。

從頭