你講解一遍嗎？”

艾嘉藿騎虎難下地干笑了兩下，才不得不說(shuō)道：“好啊?！?/br>
“別，您可千萬(wàn)別！”小薩趕緊站出來(lái)阻止道，“求求您體諒一下我們這些學(xué)渣好不啦？我們這節目真的不叫！……”

在小薩的極力勸阻聲中，眾人的耳邊突然傳來(lái)了林海瓊中氣十足的聲音：“艾瓷同學(xué)確實(shí)不必講解了，我可以證明，她是真的會(huì )做這些題，而不是背的答案?！?/br>
小薩感到十分驚奇：“林教授，您這是從哪兒看出來(lái)的？您要怎么做證明？”

“題庫里的題我看過(guò)一些，這五道題每一道她都和答案寫(xiě)的不一樣?！绷趾－偛恢朗裁磿r(shí)候還拿過(guò)了沒(méi)被郝辜銘交上來(lái)的艾瓷寫(xiě)的最后一題的答題板，仔細看過(guò)了一遍。

小薩不解地問(wèn)道：“跟答案不一樣的話(huà)，你們理科隊怎么還說(shuō)文科隊解對了？”

“小薩，一題多解了解一下？”廖于超笑道。

“不約，我們不約！”小薩一聽(tīng)這話(huà)就垮了臉。

——學(xué)生時(shí)代被一題多解支配的恐懼還歷歷在目，他并不想再了解了：)。

林海瓊接著(zhù)說(shuō)道：“對，就是于超說(shuō)的這樣，每一題艾瓷同學(xué)都用了更快更好的解題辦法，有些題的解題思路甚至非常精妙，這不可能是背題庫能背出來(lái)的?！?/br>
林海瓊說(shuō)完，看向艾瓷問(wèn)道：“艾瓷同學(xué)，你真的屬于文科隊嗎？我有理由懷疑文科隊是故意請了一個(gè)理科的同學(xué)加入他們的戰隊?！?/br>
艾瓷神色平靜地說(shuō)道：“我沒(méi)有學(xué)過(guò)文理科，不過(guò)真要論起來(lái)的話(huà)，以前還是研究文科多一些的，研究理科還是最近的事情?！?/br>
其他人：最近的事情？？？你這老練的解題手段可不是這么說(shuō)的：)。

林海瓊則笑瞇瞇地看向艾瓷，眼神十分欣賞：“你很有天分，跟我學(xué)理科吧?！?/br>
一聽(tīng)這話(huà)，小薩忍不住捏著(zhù)嗓子，脫口而出地接了一句：“你誰(shuí)啊，大叔？”

全場(chǎng)頓時(shí)哄堂大笑。

待笑聲平息后，艾瓷才禮貌地回道：“有機會(huì )會(huì )向您討教的?！?/br>
有林海瓊的一番話(huà)作佐證，觀(guān)眾們看向艾瓷的眼神顯而易見(jiàn)地從驚艷變成了崇拜。

而臺下坐著(zhù)的導演組笑容則有些苦澀：等一下，說(shuō)好了這一戰是記憶比拼，你這樣開(kāi)掛，還叫什么記憶比拼??！

臺上的雯雯嘖嘖贊嘆道：“難怪文科隊每一題都答得這么快！原來(lái)是有理科高手！”

小薩則作出一副興師問(wèn)罪的樣子：“艾瓷，你說(shuō)，你是不是來(lái)砸場(chǎng)子的？我們都說(shuō)好了這一戰比的是記憶力，你靠這種手段解題，我們到底要算理科隊獲勝還是文科隊獲勝呢？”

艾瓷淺淺笑著(zhù)提議道：“文科隊用了理科的方法取得勝利，或許這可以算作雙贏(yíng)吧?！?/br>
她這話(huà)一出口，導演立刻在臺下贊許地點(diǎn)頭：很好，圓回節目的主旨了。

這樣一來(lái)，他倒是覺(jué)得沒(méi)按策劃走的這一期反而更佳契合主題了。

“艾瓷的鏡頭都有拍到吧？”導演問(wèn)一旁的攝影師道。

攝影師點(diǎn)點(diǎn)頭：“放心吧，今天那幾個(gè)小男生逮住機會(huì )就可勁兒地拍她，各種機位