話(huà)的語(yǔ)氣軟了幾分，不再像之前那樣懟天懟地懟秦暉。

“沒(méi)扔沒(méi)扔，全在儲藏室里放著(zhù)?！蹦涿畹那貢煾靖悴欢@是怎么一回事，對上裴久川親切的臉色只覺(jué)得渾身都不自在，恨不得馬上逃離現場(chǎng)，“兩位需要的話(huà)，我讓學(xué)生給你們搬到車(chē)上帶回去?！?/br>
“麻煩你了?！毙煜蜌獾爻c(diǎn)點(diǎn)頭，并不想為難這個(gè)年輕人，“你去找學(xué)生搬東西的時(shí)候，能幫我叫個(gè)人過(guò)來(lái)嗎？”

他沉靜地盯著(zhù)秦暉：“就是那個(gè)發(fā)現薛老師死亡的學(xué)生?！?/br>
出乎徐宵的意料，一直待在他們二人身邊，賠著(zhù)笑臉小心伺候兩位大爺的年輕男老師，聽(tīng)到這個(gè)要求后，露出了糾結的表情。半晌，他神色復雜地開(kāi)口：“兩位警官，不是我多嘴愛(ài)打聽(tīng)，薛老師的事，是不是有什么意外？”

“不，沒(méi)有意外?！毙煜裘?，順著(zhù)他的問(wèn)法，給了個(gè)模棱兩可的答復。他把手臂抱在胸前，盯著(zhù)對方，想聽(tīng)聽(tīng)這位秦老師要說(shuō)什么。

“我們的學(xué)生都是很好的孩子?！北痪熘惫垂炊⒅?zhù)，秦暉有點(diǎn)哆嗦，但維護學(xué)生的心還是占了上風(fēng)，“如果真的有什么意外，希望你們盡可能減少對他們的影響，現在是關(guān)鍵時(shí)期?！闭f(shuō)完，他緊張地看著(zhù)對方。

面前的警察不置可否，朝他做了一個(gè)“請”的手勢。

“我怎么感覺(jué)他們這個(gè)學(xué)校不太對勁?！鼻貢熾x開(kāi)后，裴久川眨巴眨巴眼睛，“不就是貪點(diǎn)財不招人喜歡嘛，至于連人命都排在學(xué)生學(xué)習后頭了？”

徐宵抬頭看了他一眼，隨即想起來(lái)這位少爺初中便跑去國外念書(shū)，不曾見(jiàn)識過(guò)國內高考頭破血流的廝殺慘狀，正準備夸大其詞嚇唬嚇唬他，門(mén)就被敲響了。

“秦老師說(shuō)你們找我?！迸⑼崎_(kāi)門(mén)，“我是姜越?！?/br>
門(mén)一開(kāi)，裴久川差點(diǎn)就要喊出“方校長(cháng)”三個(gè)字，話(huà)都滾到了嘴邊，突然想起自己現在的身份，硬生生又給吞回去。他咬著(zhù)舌尖，把飽受驚嚇的目光轉向上司。

有意思。徐宵沒(méi)心思搭理他，在心里簡(jiǎn)單點(diǎn)評。面前的女孩和方媛簡(jiǎn)直相似的令人發(fā)指，不是長(cháng)相，而是那種矜持疏遠恨不得所有人離她兩米開(kāi)外的氣質(zhì)。

姜越站在門(mén)口，禮貌地微笑著(zhù)，一點(diǎn)都沒(méi)有被警察傳訊的局促不安。

“姜同學(xué)是吧?！睂Ψ娇蜌?，徐宵自然要比她更淡定，“麻煩你了，我們有點(diǎn)問(wèn)題想問(wèn)你?！?/br>
女孩應了一聲，落落大方地自己找了個(gè)地方坐下，她的雙手放在膝上，很是自然地搭著(zhù)。

“薛老師死亡的當天，是你第一個(gè)發(fā)現他出事的，對嗎？”徐宵示意裴久川打開(kāi)錄音筆。

“是的。第二節大課間，我去找薛老師，發(fā)現他倒在了地下?！苯绞制届o，口齒清晰。

“你去找他做什么？”

“我是班長(cháng)，要給薛老師交收上來(lái)的材料?！迸⒁琅f是鎮定自若的模樣，臉上沒(méi)有一點(diǎn)多余的表情。

徐宵了然地點(diǎn)點(diǎn)頭，循例又問(wèn)：“你有沒(méi)有發(fā)現辦公室里有什么異常？比如打斗的痕跡？”

姜越沉默了一會(huì )，再開(kāi)口時(shí)還是四平八穩的語(yǔ)調，好像她天生就只會(huì )用一個(gè)調說(shuō)話(huà)一樣：“沒(méi)有，我當時(shí)被嚇壞了，什么也沒(méi)來(lái)得及注意?！?/br>
你這也叫嚇壞了？裴久川在心里翻了個(gè)巨大的白眼，拒絕接受自己可能比一個(gè)高中女生膽小的事實(shí)。

徐宵顯然也對這種表述有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)，他頓了