躍寫(xiě)給卓瑤的，卓瑤改了名字后，送到我手里，今天也是卓瑤寫(xiě)了紙條給我和彭躍，設計我們兩見(jiàn)面的?！?/br>
看到萬(wàn)楚兒如此不卑不亢，井井有條地把關(guān)鍵點(diǎn)說(shuō)出來(lái)，朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里底氣更足了。

李老師卻氣的臉都黑了，他覺(jué)得萬(wàn)楚兒挑戰了老師的權威，指著(zhù)萬(wàn)楚兒，強硬道：

“你們看看，見(jiàn)了老師一點(diǎn)兒也不尊敬，還敢強詞奪理，顛倒黑白，朱老師，這樣的學(xué)生，我覺(jué)得就該開(kāi)除！”

☆、第56章處分

朱老師臉色也冷了起來(lái)，說(shuō)道：“李老師，我覺(jué)得這件事的始作俑者卓瑤，更該開(kāi)除出學(xué)校去。

卓瑤心機深沉，設計同學(xué)，陷害優(yōu)秀學(xué)生，這種害群之馬的確是應該好好整治整治，

還有彭躍那個(gè)學(xué)生，他不好好學(xué)習，卻給卓瑤寫(xiě)情書(shū)，這個(gè)學(xué)生應該叫家長(cháng)?！?/br>
自己的學(xué)生，自己護，何況還是尖子生。

“你說(shuō)什么？”一臉胡茬的李老師沒(méi)有想到年輕的朱老師居然敢頂他，再次問(wèn)道：“朱老師，你是認真的嗎？”

“李老師，我沒(méi)有開(kāi)玩笑，我覺(jué)得下一次再說(shuō)起這事，應該把卓瑤和彭躍都叫過(guò)來(lái)，一起對質(zhì)?！敝炖蠋熞荒樥龤?。

李老師冷笑了一下，指指站在一旁的萬(wàn)楚兒，說(shuō)道：“你為了這樣的學(xué)生，值得嗎？”

意思是問(wèn)，你一個(gè)新來(lái)兩年，還沒(méi)有站穩腳跟的老師，真的打算跟他這個(gè)學(xué)校骨干對上嗎？

朱老師肯定地說(shuō)道：“值得，她是我的學(xué)生，而且我不認為我的學(xué)生有做錯?！?/br>
很快兩個(gè)班主任吵了起來(lái)，辦公室里其他老師勸的勸，和稀泥的和稀泥，反而沒(méi)有萬(wàn)楚兒什么事了。

最后，李老師一臉憤怒地甩袖而去。

朱老師平穩了下自己的情緒，轉頭對萬(wàn)楚兒說(shuō)道：“萬(wàn)楚兒，這次的事情過(guò)去就不說(shuō)什么了，以后還有類(lèi)似的事，老師希望你能提前告訴我?！?/br>
萬(wàn)楚兒也不是不識好歹的，年輕的班主任與學(xué)校的骨干老師剛剛為她吵了一架，她立刻點(diǎn)頭說(shuō)道：

“謝謝朱老師，以后不會(huì )有這種事情了?！?/br>
給別人添了麻煩，還是真心為自己好的人添了麻煩，萬(wàn)楚兒心里有些過(guò)意不去。

朱老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“你放心，這一次錯不在你，老師一定會(huì )為你力爭到底的，你回去好好學(xué)習吧?！?/br>
萬(wàn)楚兒毫不懷疑朱老師的話(huà)，剛剛朱老師已經(jīng)為她打了一場(chǎng)戰斗。

她心里面有些感動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有想到朱老師會(huì )為她做到這個(gè)地步，想了想后，認真說(shuō)道：

“朱老師，這次給您添麻煩了，對不起，我會(huì )努力學(xué)習的，期末考試的時(shí)候，我會(huì )努力考進(jìn)年級前十五名里?！?/br>
朱老師忍不住笑了一下，說(shuō)道：“老師相信你的能力，不用給自己太多的壓力，盡力而為就好了?！?/br>
年級里面，兩個(gè)月的時(shí)間，前進(jìn)十三名，朱老師覺(jué)得不太可能。

萬(wàn)楚兒點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有再說(shuō)什么，只是朝朱老師鞠了一個(gè)躬，然后離開(kāi)了辦公室。

第二天，校長(cháng)室里，朱老師和李老師兩人又吵了一架。

最后，校長(cháng)一拍板，萬(wàn)楚兒和卓瑤二人各背一個(gè)警告處分，而彭躍得到的處分卻是記過(guò)。

其實(shí)這件事里，彭躍的錯應該是最輕的，但是因為萬(wàn)楚兒和卓瑤二人都是班里的尖子生，自然有兩位班主任竭力維護，而學(xué)習一般般的