頭，不說(shuō)話(huà)，不敢看人。

“沒(méi)事的，小池，你看大家都不怪你呢?！蹦锨呱焓秩嗔巳嗨念^發(fā)，溫柔的安慰。

“對，不怪你?！辈倘A應和，說(shuō)完彎下身子，小心的扣住他的腰，給抱了起來(lái)。

“走吧，都進(jìn)去，晚飯還沒(méi)吃吧，都燒好了?！?/br>
一群人小朋友們合圍著(zhù)，心情比剛剛好多了，臉上也有了笑意。

人漸漸走遠，飄來(lái)幾句對話(huà)。

“小池，痛不痛??？”

“不痛……”

*****

南沁在福利院待兩天了。

這兩日天天被拉著(zhù)陪他們各種玩，有些累。

早晨起床后，她帶著(zhù)孩子們上音樂(lè )課。

福利院東側的三樓，有一間房子，是蔡華給孩子們建的音樂(lè )教室。

教室有些寬敞，光線(xiàn)從兩扇大窗戶(hù)外潛入，鋪墊開(kāi)來(lái)，顯得更加亮堂。

底下整整齊齊擺著(zhù)五六排凳子，四周的墻壁上貼著(zhù)幾塊鏡子，還有一些明星歌手的照片。

其中有一張尺寸最大，被金色的相框裱著(zhù)掛在了最中間。

藍色的舞臺燈光下，女孩一襲水藍色系帶紗裙，手持麥克風(fēng)遞在唇邊，靜靜的站在高臺上閉目演唱。

光線(xiàn)打在她的側臉，勾勒出柔和的曲線(xiàn)，明媚皓齒、輕靈干凈。不可褻瀆。

而那照片上的女生此時(shí)正坐在教室前面的一架黑色鋼琴旁。

一身毛茸茸的粉色冬衣，圍著(zhù)白色的圍巾，頭發(fā)凌亂的垂在肩上，上面壓著(zhù)一頂白色的毛線(xiàn)帽。

粉黛未施，清純可人。

只見(jiàn)她輕輕掀開(kāi)琴蓋，一雙軟萌的素手輕輕擱在黑白相間的琴鍵上，穿著(zhù)棉布鞋的腳輕踩踏板，手指輕觸，一串美妙靈動(dòng)的琴聲從指尖流瀉而出，音色如同一汪山谷清泉，叮鈴清冷，純粹舒然。

如同仙女呼出的氣息，撫平沉浮的躁動(dòng)，萬(wàn)物歸于平靜。

她靜靜的彈著(zhù)，曲子在她周邊織了一張網(wǎng)，籠住那人，不被外物打擾。

孩子們乖巧的坐在下面，屏住呼吸，無(wú)人喧嘩。

一曲過(guò)后，她放下手，扭過(guò)頭對著(zhù)他們笑。

笑瞇瞇的聽(tīng)著(zhù)孩子們的歡呼表?yè)P。隨手從旁邊堆滿(mǎn)碟片、磁帶和書(shū)本的桌子上，拿起一疊打印好的譜子，從里面翻了翻，抽出一張，擱在鋼琴架上。

“我們來(lái)唱小白船，好不好？”

“好……”

纖手撫過(guò)琴鍵，一段安然夢(mèng)幻的曲子傾瀉而出。

藍藍的天空銀河里

有只小白船

船上有棵桂花樹(shù)

白兔在游玩

槳兒槳兒看不見(jiàn)

船上也沒(méi)帆

飄呀飄呀飄向西天

……

*****

一輪黃日從山頭漸漸上升，溫順和人的光線(xiàn)透過(guò)院墻外光禿禿的樹(shù)冠，掃進(jìn)桐鄉福利院的大院內。

光熱柔和無(wú)力，瘙癢般輕撫這片被雪水浸透的水泥地。昨日下了一夜飛雪，角角落落的白雪已經(jīng)堆了半截指頭厚了。

院長(cháng)穿了一身舊棉襖，腳上套著(zhù)一雙雨靴，拿著(zhù)一把竹掃把彎腰，刷刷刷的掃雪。

院子里只一人，空空曠曠的。樓上徐徐飄著(zhù)悠揚的琴音，還有悅耳響亮的孩童歌聲。

寂靜，寧和。

輪胎摩擦凹凸路面，搖擺不穩。

加大動(dòng)力，引擎聲也增強。

一列車(chē)隊緊挨著(zhù)，在崎嶇的路