2章 標志少年郎
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那名亞裔女生跟在江霜釉身后,她好奇地瞄了幾眼,抿了抿唇,然后加快腳步與江霜釉同行。 江霜釉察覺(jué)到身邊的動(dòng)靜,側頭看她。 亞裔女孩的眼睛像月牙般彎起,羞澀一笑,雙唇旁蕩起淺淺的梨窩:“你好呀!我叫小倉櫻野。你是這學(xué)期新來(lái)的吧?之前都沒(méi)見(jiàn)過(guò)你?!彼橆a粉粉的,忐忑不安道:“我覺(jué)得你好可愛(ài)啊,所以鼓起勇氣想跟你認識一下?!?/br> 江霜釉感受到她的友善,微微一笑,也跟她做了自我介紹。 友好的言語(yǔ)和微笑拉近了兩人之間的距離。小倉櫻野稍微放松了些,悄悄告訴她,剛剛的金毛叫霖恩,他上學(xué)期跟朋友打賭輸了,所以這學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周都要騎幼兒腳踏車(chē)代替步行。 江霜釉對霖恩不感興趣,怏怏地點(diǎn)點(diǎn)頭以示自己在聽(tīng)她講話(huà)。 小倉櫻野話(huà)題一轉,問(wèn)道:“對了,我是十一年級。你呢?”【1】 江霜釉抬起頭回答:“我也是?!?/br> 小倉櫻野十分驚喜:“那我們是同一年級哦。這下我們年級一共有三名中國學(xué)生了。你知道他們嗎?” 這個(gè)學(xué)校的亞裔學(xué)生可真少啊,江霜釉心想。 “我都不認識?!彼恼Z(yǔ)氣平和。 小倉櫻野笑瞇瞇地給她科普:“除了你,另外兩人都是男生。一個(gè)是計算機大神,好像競賽蠻厲害的,而且還有實(shí)際項目落地?!彼徚丝跉?,接著(zhù)又說(shuō):“另外一個(gè)叫趙亭榆,不過(guò)我跟他不太熟?!?/br> 江霜釉倒是從她的話(huà)語(yǔ)里琢磨出了點(diǎn)東西,一個(gè)不熟的人她倒是知道名字,另一個(gè)連名字都沒(méi)提,卻講得最詳細。 看江霜釉默然不答,小倉櫻野似乎察覺(jué)到了她的疑惑,含糊說(shuō):“趙亭榆長(cháng)得最標致,不過(guò)也最不易接近?! ?/br> 她聽(tīng)到這里啞然失笑。 小倉櫻野雙手攥緊,輕聲詢(xún)問(wèn)她要去哪間教室。江霜釉回答后,小倉櫻野則遺憾地說(shuō)她們上的不是同一堂課,不過(guò)還是給她指了教室方向。 按照小倉櫻野指的方位,江霜釉找到了要去的教室。 走廊里,老師們都站在各自的教室門(mén)口喝咖啡閑聊,跟學(xué)生打招呼。直到上課鈴響,才進(jìn)入教室。 這堂課是美國歷史,講課的老師語(yǔ)速正常,沒(méi)有口音。她邊聽(tīng)邊做筆記,還算是能跟得上課程的節奏。 在這堂課快結束的時(shí)候,老師布置了一個(gè)小組作業(yè),需要學(xué)生組隊完成課題,最重要的是這個(gè)課題成果占了期末成績(jì)的15%! 江霜釉記錄下老師的要求,然后惆悵地關(guān)上電腦。她將雙手搭在課桌上,呆望著(zhù)自己