分卷閱讀25
書(shū)迷正在閱讀:手沖合集(短篇病嬌,人外,BT) , 班主任的死亡作業(yè):不doi就得死! , 美味小姨子H(出軌) , 春潮木槿意 , 只是情人的關(guān)系 , 整天被德國軍官叔叔SP是種什么體驗 , 奔赴橡樹(shù) , 蓄意嬌寵(1V1 H) , 長(cháng)明道 , 明明是魅魔卻完全不可愛(ài) , 知止 , 秋冬(古百abo)
來(lái)鼻子就突出于五官之上,高是高了,反而變得更顯眼,也更加不自然了——圓臉高鼻子,這個(gè)搭配怎么看也說(shuō)不上是和諧。但如果就鼻子這個(gè)器官本身來(lái)說(shuō)的話(huà),現在墊高了以后自然更好看了,胡悅凝視著(zhù)這個(gè)精致的小鼻子好幾分鐘,幾乎是本能地在心底拼湊著(zhù)從原本的樣子到這個(gè)小鼻子的手術(shù)流程,鼻綜合肯定不止鼻基底和鼻尖、鼻梁,多半還要縮鼻翼……“難看?!?/br>聽(tīng)到聲音,她才意識到師主任已經(jīng)進(jìn)了辦公室——他今天倒是沒(méi)門(mén)診了,手術(shù)日,而且又不帶她。不過(guò),即使如此,師主任現身住院狗的大辦公室也還是相當少見(jiàn),副主任醫師是有自己專(zhuān)用辦公室的——他在晉升之前其實(shí)也早就有了。戴韶華一幫人都灼灼地看過(guò)來(lái),胡悅先問(wèn),“您怎么來(lái)了?”又解釋?zhuān)斑@個(gè)是求美者一定要我做的——她很想要個(gè)高鼻子,我做的鼻尖調整版不是這張?!?/br>說(shuō)著(zhù),她把第一張調出來(lái)給師霽看,不由得又占了點(diǎn)優(yōu)勢:師霽來(lái)為難了一波,但她有后手,主動(dòng)權還是胡悅這里比較多。“還是難看?!睕](méi)想到師霽居然還是一個(gè)評價(jià),戴韶華眼里已經(jīng)有喜悅的光閃出來(lái)了:看來(lái),大家推測得有誤,師主任也不是就對胡悅另眼相看了?!澳氵€是不適合進(jìn)整容部——你這個(gè)審美,不行啊?!?/br>從胡悅的畢業(yè)院校以及碩士方向來(lái)說(shuō),雖然沒(méi)上手術(shù)臺,但她的專(zhuān)業(yè)技術(shù)應該是沒(méi)得說(shuō)的——面部修復有時(shí)候是要給下半邊臉都沒(méi)有了的患者做修復,整容的難度無(wú)論如何也不可以相提并論的。師霽很聰明地選了另一個(gè)方向,“整容這個(gè)專(zhuān)業(yè),看似是誰(shuí)都能撈過(guò)界——技術(shù)門(mén)檻低嘛,都能做。但真要做好也沒(méi)那么簡(jiǎn)單,最重要的反而不是技術(shù),而是審美——求美者的臉就是橡皮泥,捏成什么樣,是受她先天條件的限制,但更重要還是受主刀醫生審美的影響,你的審美,我看不行,太老氣?!?/br>他難得說(shuō)這么多,住院醫都豎著(zhù)耳朵聽(tīng):跟組長(cháng)除了學(xué)技術(shù)以外,這種高屋建瓴的思路和眼光其實(shí)是最重要的,能進(jìn)十六院,學(xué)習能力都強,關(guān)鍵是要找到努力的方向。戴韶華更是點(diǎn)頭如搗蒜,“師主任說(shuō)得對,審美這個(gè),看天分的,沒(méi)有就是沒(méi)有,學(xué)不來(lái)?!?/br>真是欲加之罪何患無(wú)辭,胡悅氣樂(lè )了,她倒不在乎戴韶華,但師霽這實(shí)在是閉著(zhù)眼睛說(shuō)瞎話(huà)了吧,一張效果圖而已,連3d復原圖都沒(méi)做,這就能看出審美不行?“我不怎么會(huì )用ps,”干凈利落地推鍋,“剛才是韶華教我用了一下,也沒(méi)看清楚,正在摸索試做——”一句話(huà)就是戴韶華沒(méi)教好,她身邊幾個(gè)同組的前輩把眼光投過(guò)去,沒(méi)說(shuō)話(huà),但足以讓戴韶華的臉漲紅,要反駁又無(wú)話(huà)可說(shuō):她剛才做圖多快大家都是看到的,胡悅的確沒(méi)說(shuō)假話(huà)。“而且,從技術(shù)角度看,南小姐的鼻梁是沒(méi)必要墊太高,太高反而破壞面部線(xiàn)條?!比齼删浣鉀Q雜魚(yú),胡悅皺皺鼻子,“我就是按照您的方案做的圖,您要是不滿(mǎn)意,那是我做圖技術(shù)沒(méi)到位,下回多磨合——看您手術(shù)過(guò)幾次,就知道您喜歡什么效果了?!?/br>這是在給自己爭取進(jìn)手術(shù)室學(xué)習的資格了。幾個(gè)老資格的住院醫