兄弟啊，而且這都不是一年的考卷了，還要比呢？”

“那誰(shuí)分數高……這……不記得了，考卷不一樣分數怎么好比？不過(guò)師雩好像也經(jīng)常拿第一的，他們兩兄弟的名字都掛紅榜上，很少下來(lái)。師雩朋友多啊，他的事你可以問(wèn)很多人?！?/br>
“師霽的事還能問(wèn)誰(shuí)？這個(gè)……真……真不知道，怎么說(shuō)呢，師霽給人感覺(jué)就是，人不錯，但就和你不是一個(gè)世界的，有一種說(shuō)不出的隔膜吧。其實(shí)他為人沒(méi)什么問(wèn)題，不是那種不正常的感覺(jué)，就是……不知道怎么說(shuō)，就覺(jué)得隔了一層，好像這個(gè)人有時(shí)候和你想得不一樣……”

‘沙沙’聲響過(guò)，這段錄音結束了，胡悅伸了個(gè)懶腰，和駱總交換了一個(gè)眼神，她看得出來(lái)，她們倆現在想的都是一件事：“師主任，他……表演得還真好啊?！?/br>
“如果不是天賦異稟、觀(guān)察入微的那種人，大部分人其實(shí)是靠氣質(zhì)來(lái)認人的，”駱總苦笑了一下，“但沒(méi)想到他還真能把師霽的氣質(zhì)還原得這么好……”

格格不入、說(shuō)不出的隔膜，總覺(jué)得隔了一層，好像這個(gè)人的想法和你不一樣……這說(shuō)的不就是她們認識的師霽嗎？雖然已經(jīng)知道了互換身份的事情有一段時(shí)間了，但仿佛直到現在，聽(tīng)著(zhù)老同學(xué)口中談?wù)撝?zhù)的師霽和師雩，才對師雩的改變有真切的體會(huì )——從那個(gè)活潑愛(ài)笑，朋友多到不知道該從誰(shuí)介紹起的師雩，變成孤高冷漠，與世界格格不入的師霽……她們認識的、熟悉的那個(gè)師醫生，到底是這個(gè)演出來(lái)的師霽，還是那個(gè)只活在回憶里的師雩。

“你和他見(jiàn)了幾次面……”駱總征詢(xún)地看了胡悅一眼，沒(méi)說(shuō)完，但胡悅已經(jīng)知道她的意思，她搖了搖頭。

“性格……可能比平時(shí)坦率點(diǎn)吧，但，這也可能是因為他沒(méi)什么秘密好隱瞞的了?！?/br>
也是，經(jīng)過(guò)這么多，那個(gè)開(kāi)朗愛(ài)笑的師雩，可能早已死在了過(guò)去——就算師醫生私底下真的是這個(gè)性格，駱總……又怎能輕易接受呢，臉可以變，但她愛(ài)上的可是哥哥的性格，如果一定要把一個(gè)人拆解成幾要素，她愛(ài)的，到底是師霽的臉，還是師霽的性格，還是，那虛無(wú)縹緲的，師雩的靈魂呢？

她是糾結的，看得出來(lái)，只是還能撐住，轉開(kāi)話(huà)題就事論事，“這也就是弟弟來(lái)假扮哥哥了，朋友少，如果反過(guò)來(lái)，行不通的?！?/br>
親戚少，父母的朋友見(jiàn)面機會(huì )不多，同學(xué)生疏，且很快四散實(shí)習，正是因為師霽是這樣孤獨的性格，所以才方便假扮，才這么久都沒(méi)露出破綻，如果是一個(gè)社交活動(dòng)頻繁的男孩子，早就被看出不對勁了，胡悅一手托著(zhù)腮，手指頂著(zhù)鼻尖，漫不經(jīng)心地琢磨著(zhù)劉強的話(huà)：格格不入、隔膜、這個(gè)人和我不一樣……這位劉強先生，當年考入北京名校，畢業(yè)后順利在外企謀得職位，現在自行創(chuàng )業(yè)，已經(jīng)是身價(jià)頗豐的劉總了。他回憶中的細節，也側面證明了她的觀(guān)察力與記憶力，這樣的一個(gè)聰明人，他對師霽的看法是值得重視的，這其中也許就掩蓋了他自己都未曾發(fā)現的東西，格格不入、隔膜，一般人很少會(huì )這樣形容朋友，更多地是會(huì )形容成內向、內斂……

“好了，收收心吧?！瘪樋偱恼茊净厮淖⒁饬??！跋旅娴匿浺魰?huì )更重要一些?！?/br>
和警察比，私家