不動(dòng)。

周小韶這下徹底明白了這個(gè)沙漏的使用方法，她再次拍了一下沙漏的黑色底端，時(shí)之沙不再往下漏，整個(gè)世界又被按下了播放鍵。

這個(gè)東西還真是有點(diǎn)厲害的。周小韶這么想著(zhù)，余光看見(jiàn)手機屏幕一閃。她拿過(guò)手機，看見(jiàn)原來(lái)是謝必安回復信息了。

一見(jiàn)生財：哈哈，沒(méi)關(guān)系的。你以后多接一些外賣(mài)單就是了，功德嘛，賺來(lái)就是要花的。

周小韶嘆了口氣，接受了這個(gè)現實(shí)。

她在桌前坐了下來(lái)，扯過(guò)書(shū)包掏出作業(yè)，看了眼現在的時(shí)間——已經(jīng)晚上八點(diǎn)多了。

作業(yè)還一點(diǎn)都沒(méi)做呢！

周小韶看了眼沙漏，將時(shí)間暫停下來(lái)。

剛才一不小心浪費了四五十分鐘，就先用回來(lái)吧。她現在一點(diǎn)時(shí)間都不能浪費，屁股后面成噸的事情追著(zhù)她跑呢！

世界再次被周小韶按下暫停鍵，周小韶掏出數學(xué)作業(yè)開(kāi)始做。

一張數學(xué)練習卷，若是在十年前，周小韶還是學(xué)霸的時(shí)候，只需要半個(gè)小時(shí)就能被她寫(xiě)完。

如今周小韶對這些功課忘了大半，需要一邊翻書(shū)翻公式，一邊琢磨著(zhù)寫(xiě)。她本來(lái)以為這一張練習卷，她起碼得寫(xiě)個(gè)一個(gè)半小時(shí)呢，可不知道怎么回事，居然只用了四十分鐘就寫(xiě)完了？

噎鳴之沙里儲存的時(shí)間用完時(shí)，周小韶看著(zhù)已經(jīng)寫(xiě)完了的數學(xué)卷子，自己都覺(jué)得有些驚訝。

“難道是因為環(huán)境太安靜了？”周小韶一邊掏出英語(yǔ)作業(yè)，一邊自言自語(yǔ)：“還是有些別的什么原因？”

周小韶搖了搖頭，伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始進(jìn)攻英語(yǔ)作業(yè)。

按理說(shuō)，自己高中時(shí)的所有科目里，記得最為清楚的應該就是屬英語(yǔ)了。高中英語(yǔ)的語(yǔ)法她都記得清楚，單詞也并沒(méi)有完全忘光，再說(shuō)，她畢竟是大學(xué)里過(guò)了四級的人，高中英語(yǔ)做的那些完形填空什么的，應該并不困難。

可說(shuō)來(lái)也怪，周小韶覺(jué)得自己做英語(yǔ)作業(yè)時(shí)的狀態(tài)，卻遠不如剛才做數學(xué)作業(yè)時(shí)。

或許……真的是因為時(shí)間暫停時(shí)，人的專(zhuān)注力和精神力會(huì )格外強大？

“會(huì )不會(huì )是錯覺(jué)啊……”周小韶想著(zhù)，試著(zhù)將沙漏再次翻轉，然后盯著(zhù)桌上的鬧鐘，算著(zhù)時(shí)間存了一個(gè)小時(shí)在沙漏里。

然后翻轉沙漏，使用這儲存起來(lái)的一個(gè)小時(shí)，繼續寫(xiě)余下的作業(yè)。

不是錯覺(jué)。當整個(gè)世界被她暫停，周?chē)目諝舛甲兊眉澎o下來(lái)的時(shí)候，周小韶的腦海里幾乎空靈。她專(zhuān)注于作業(yè)，腦子里便只有作業(yè)，任何雜質(zhì)都不摻染，注意力百分之一百的集中，大腦也百分之一百地被使用了起來(lái)。

周小韶寫(xiě)完所有作業(yè)，比自己想像的還要順利。她檢查了一下，然后安下心來(lái)。

看來(lái)，有了這個(gè)神器，以后起碼復習功課就不用愁了。使用完了沙漏里儲存的時(shí)間，周小韶一邊將沙漏好好收起來(lái)，一邊想著(zhù)：說(shuō)不定，這次高考，她還真能比上一次狀態(tài)更好呢！

這個(gè)念頭在周小韶腦子里一閃而過(guò)，她還沒(méi)來(lái)得及興奮，便又立刻xiele氣。

“好個(gè)屁。要不賺功德點(diǎn)數，我都活不到高考?！敝苄∩叵赐炅嗽?，躺在了床上，用被子把自己裹成了個(gè)蠶寶寶：“還有mama，她的病該怎么辦……”

愁思滲入周小韶的睡眠中，周小韶做了一晚上亂七八糟的夢(mèng)。她一會(huì )夢(mèng)見(jiàn)上輩子mama最后的時(shí)光，她住在醫院里身形消瘦，一臉蠟黃；一會(huì )又夢(mèng)見(jiàn)mama藏著(zhù)的病例被自己發(fā)現時(shí)