我走嗎？”

“誰(shuí)要趕你走？”

“你呀，你不知道送女生鞋子是要她快走的意思嗎？”

“瞎說(shuō)，送你帆布鞋鞋是獎勵你這次考試及格，同時(shí)祝你從今以后都穿新鞋走新路，學(xué)習一帆風(fēng)順，考試步步高升?！边@么好的寓意，怎么就被她曲解成趕人了呢。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　浮生和光夏，曾經(jīng)可是很甜很甜的哦。。。求收藏

☆、程光夏回來(lái)了

靜靜的看著(zhù)這個(gè)離他越來(lái)越近的女孩，趙浮生，這或許不是幻覺(jué)，她真的回來(lái)了，回到你身邊了。

程光夏一步一步的走向她的趙老師，是呀，眼前這個(gè)一臉溫柔的望著(zhù)她的男人，不就是她日思夜想的趙老師嗎？四年過(guò)去了，無(wú)數次她都在幻想著(zhù)能再見(jiàn)到趙浮生，無(wú)數次在各個(gè)地方看到與他相似的身影她都會(huì )凝望許久，無(wú)數次睡不著(zhù)的夜晚因為想念而痛哭。此刻，她終于再見(jiàn)到他了，這一眼，仿佛過(guò)去所有的痛苦都不曾存在過(guò)。他還是他，她也不曾離開(kāi)過(guò)。

越來(lái)越近，只剩一只手臂的距離，趙浮生知道，他只要一伸手就能觸碰到她，就能觸碰到這個(gè)他夜夜思念著(zhù)的人兒?？墒撬桓?，萬(wàn)一伸手過(guò)去是一片虛空呢？這不是第一次了，無(wú)數個(gè)不眠的夜里，他仿佛都看到她在他面前放肆的笑著(zhù)，可是一伸手，就不見(jiàn)了。他如此克制著(zhù)謹慎著(zhù)，目不轉睛的看著(zhù)，生怕一眨眼她就消失了，像當年一樣消失了。

“趙老師，你不抱抱我嗎？”你知道，我是鼓起多大的勇氣帶著(zhù)多大的希冀才走到這里的嗎？你知道如果今天我見(jiàn)不到你，我就真的要放棄了嗎？

“這么久了，中文還說(shuō)的這么不標準，千萬(wàn)別跟人家說(shuō)你是我教出來(lái)的學(xué)生?！闭f(shuō)完，便伸手將她抱在了懷里，是她的聲音，是她的味道，是她的氣息，是他的程光夏。

“趙老師，我很想你?！睍r(shí)時(shí)刻刻都在想你。你知道我有多想回來(lái)嗎？可是一直都回不來(lái)。

“嗯，我知道?！睕](méi)說(shuō)口的是我也很想你，分分秒秒，你知道我找了你多久嗎？可是一直都找不到。

“趙老師，我很想你，很想很想很想...”思念到極致，能說(shuō)出口的也只有這句了。

眼淚悄默聲息的一滴一滴滴在趙浮生的肩膀上，趙浮生沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是更加收緊手臂，像是要把她揉進(jìn)自己的骨血里似的，他日日夜夜思念的光夏，他的程光夏終于回來(lái)了，這一次，再也不要分開(kāi)。

不顧旁邊路過(guò)的學(xué)生的眼光，幫光夏擦去眼淚后，趙浮生牽著(zhù)程光夏逛起了S大。給她介紹著(zhù)他的母校，她曾經(jīng)的夢(mèng)想考進(jìn)的大學(xué)；跟她回憶曾經(jīng)有大學(xué)時(shí)光；跟她說(shuō)他這幾年在S大的生活。

光夏很高興，他記得她說(shuō)過(guò)的話(huà)，做著(zhù)答應過(guò)她的事。她這次回來(lái)，也許并沒(méi)有她以為的那么艱難，對吧？

那時(shí)候，“趙老師，等我考到了S大，你要帶我好好的逛一圈，要跟我講你在S大的生活?！?/br>
“好，等你考到了S大，我就去S大當老師，繼續教你。不過(guò)現在你要把這篇滕王閣序完整的背下來(lái)?！?/br>
哦，滕王閣序，算是她背的最熟的一篇課文吧，她記得趙老師說(shuō)等她完全理解了內容，以后就帶她去南昌，去滕王閣，去看“秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”，那時(shí)候啊那時(shí)候！<