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br>湯姆無(wú)奈,只好把目光轉移到暖暖身上:小姐,你知道卡莉剛剛說(shuō)了什么嗎?“小學(xué)妹,幫我翻譯?!倍∧龘屧谂卮鹎罢f(shuō),“你問(wèn)他,待會(huì )兒我彈鋼琴的時(shí)候,你可不可以上去唱歌?!?/br>暖暖認為學(xué)姐介紹湯姆時(shí)用的詞,湯姆一定不會(huì )喜歡,于是她只把后面那句話(huà)翻譯了一遍,還順便做了個(gè)自我介紹。沒(méi)問(wèn)題,只要不是吵吵鬧鬧的歌就行。在丁凝的瞪眼中,湯姆又改了詞,噢好吧,你們想怎么唱就怎么唱,圣誕節快到了,我們記憶咖啡店也該熱鬧一下。丁凝這才滿(mǎn)意地笑了,她給了暖暖一個(gè)搞定了的眼神,又對湯姆說(shuō):老板,我這個(gè)小學(xué)妹很好聽(tīng)唱歌,不會(huì )讓你失望的我們。學(xué)姐的語(yǔ)法果然又出現問(wèn)題了,暖暖怔了一下,不是為了連湯姆都覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要的語(yǔ)法問(wèn)題,而是她以前都不知道原來(lái)學(xué)姐聽(tīng)過(guò)她唱歌,不過(guò)再一想,她好歹也跟c國的全民男神李承宣合唱過(guò)一首,學(xué)姐會(huì )知道也不足為奇。既然卡莉這么說(shuō)了,那我可要好好欣賞一下。湯姆的臉上滿(mǎn)是期待,他側過(guò)臉看著(zhù)暖暖說(shuō),卡莉的鋼琴給我帶來(lái)了不少驚訝,希望坎蒂絲你可以再讓我驚訝一次。肯定會(huì )的,不看是誰(shuí)的學(xué)妹啊你。丁凝非常自豪,就像是在說(shuō)自己一樣。湯姆笑笑,起身往吧臺走,不過(guò)走之前他故意留了句能讓丁凝炸毛的話(huà):卡莉,你的語(yǔ)法真是太有問(wèn)題了,不如今晚打烊后留下來(lái)我再教教你。而丁凝,果然為這句話(huà)炸毛了。()☆、103不知道為什么,丁凝學(xué)姐和湯姆老板吵吵鬧鬧的樣子,讓暖暖的心中升起了一絲羨慕,她忽然覺(jué)得身邊若是有這樣一個(gè)會(huì )跟自己隨意玩鬧的朋友,會(huì )是一件非常幸運的事。可惜她的身邊,基本上都是那種看起來(lái)關(guān)系很好但卻能讓她感到冷漠的朋友,當然夏夏除外,畢竟那是第一個(gè)無(wú)條件對她好的人。呃,怎么感覺(jué)好像想漏了什么人。是錯覺(jué)嗎?是錯覺(jué)吧。在丁凝喝完第一杯咖啡之后,就因為無(wú)聊跑去幫忙了,而暖暖則迎來(lái)了今天的第二波作曲靈感。今天的第一支曲子,靈感來(lái)自于在講座上感受到的古典音樂(lè )文化與現代音樂(lè )文化的碰撞,而這第二支曲子的靈感,則來(lái)自于丁凝學(xué)姐跟湯姆老板之間的友情。不過(guò)當暖暖在腦內播放這首曲子的時(shí)候,她忽然想起了湯姆看學(xué)姐的眼神,那種好像看到眼前這個(gè)人就會(huì )很開(kāi)心的眼神,還有在湯姆靠近后,學(xué)姐的放松表現,都讓她覺(jué)得也許那兩個(gè)人的關(guān)系超過(guò)了一般朋友。那或許就是“友情以上,愛(ài)情未滿(mǎn)”的曖昧關(guān)系吧,暖暖想,因此她就把這種正在萌芽的感情融入了第二支曲子。當第二支曲子修改完成的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)過(guò)了晚上八點(diǎn),而丁凝也坐在鋼琴邊彈奏了幾支曲子。也許剛剛丁凝見(jiàn)暖暖正在創(chuàng )作中,才一直沒(méi)有打擾,而現在她又發(fā)現暖暖已經(jīng)抬起了頭,便明白暖暖的創(chuàng )作已經(jīng)結束,于是她朝著(zhù)對暖暖招了招手,見(jiàn)暖暖往鋼琴走之后,她便彈起了暖暖今天創(chuàng )作的第一支曲子的前奏。