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湯姆無(wú)奈，只好把目光轉移到暖暖身上：小姐，你知道卡莉剛剛說(shuō)了什么嗎？

“小學(xué)妹，幫我翻譯?！倍∧龘屧谂卮鹎罢f(shuō)，“你問(wèn)他，待會(huì )兒我彈鋼琴的時(shí)候，你可不可以上去唱歌?！?/br>
暖暖認為學(xué)姐介紹湯姆時(shí)用的詞，湯姆一定不會(huì )喜歡，于是她只把后面那句話(huà)翻譯了一遍，還順便做了個(gè)自我介紹。

沒(méi)問(wèn)題，只要不是吵吵鬧鬧的歌就行。在丁凝的瞪眼中，湯姆又改了詞，噢好吧，你們想怎么唱就怎么唱，圣誕節快到了，我們記憶咖啡店也該熱鬧一下。

丁凝這才滿(mǎn)意地笑了，她給了暖暖一個(gè)搞定了的眼神，又對湯姆說(shuō)：老板，我這個(gè)小學(xué)妹很好聽(tīng)唱歌，不會(huì )讓你失望的我們。

學(xué)姐的語(yǔ)法果然又出現問(wèn)題了，暖暖怔了一下，不是為了連湯姆都覺(jué)得無(wú)關(guān)緊要的語(yǔ)法問(wèn)題，而是她以前都不知道原來(lái)學(xué)姐聽(tīng)過(guò)她唱歌，不過(guò)再一想，她好歹也跟c國的全民男神李承宣合唱過(guò)一首，學(xué)姐會(huì )知道也不足為奇。

既然卡莉這么說(shuō)了，那我可要好好欣賞一下。湯姆的臉上滿(mǎn)是期待，他側過(guò)臉看著(zhù)暖暖說(shuō)，卡莉的鋼琴給我帶來(lái)了不少驚訝，希望坎蒂絲你可以再讓我驚訝一次。

肯定會(huì )的，不看是誰(shuí)的學(xué)妹啊你。丁凝非常自豪，就像是在說(shuō)自己一樣。

湯姆笑笑，起身往吧臺走，不過(guò)走之前他故意留了句能讓丁凝炸毛的話(huà)：卡莉，你的語(yǔ)法真是太有問(wèn)題了，不如今晚打烊后留下來(lái)我再教教你。

而丁凝，果然為這句話(huà)炸毛了。()

☆、103

不知道為什么，丁凝學(xué)姐和湯姆老板吵吵鬧鬧的樣子，讓暖暖的心中升起了一絲羨慕，她忽然覺(jué)得身邊若是有這樣一個(gè)會(huì )跟自己隨意玩鬧的朋友，會(huì )是一件非常幸運的事。

可惜她的身邊，基本上都是那種看起來(lái)關(guān)系很好但卻能讓她感到冷漠的朋友，當然夏夏除外，畢竟那是第一個(gè)無(wú)條件對她好的人。

呃，怎么感覺(jué)好像想漏了什么人。是錯覺(jué)嗎？是錯覺(jué)吧。

在丁凝喝完第一杯咖啡之后，就因為無(wú)聊跑去幫忙了，而暖暖則迎來(lái)了今天的第二波作曲靈感。

今天的第一支曲子，靈感來(lái)自于在講座上感受到的古典音樂(lè )文化與現代音樂(lè )文化的碰撞，而這第二支曲子的靈感，則來(lái)自于丁凝學(xué)姐跟湯姆老板之間的友情。

不過(guò)當暖暖在腦內播放這首曲子的時(shí)候，她忽然想起了湯姆看學(xué)姐的眼神，那種好像看到眼前這個(gè)人就會(huì )很開(kāi)心的眼神，還有在湯姆靠近后，學(xué)姐的放松表現，都讓她覺(jué)得也許那兩個(gè)人的關(guān)系超過(guò)了一般朋友。

那或許就是“友情以上，愛(ài)情未滿(mǎn)”的曖昧關(guān)系吧，暖暖想，因此她就把這種正在萌芽的感情融入了第二支曲子。

當第二支曲子修改完成的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)過(guò)了晚上八點(diǎn)，而丁凝也坐在鋼琴邊彈奏了幾支曲子。

也許剛剛丁凝見(jiàn)暖暖正在創(chuàng )作中，才一直沒(méi)有打擾，而現在她又發(fā)現暖暖已經(jīng)抬起了頭，便明白暖暖的創(chuàng )作已經(jīng)結束，于是她朝著(zhù)對暖暖招了招手，見(jiàn)暖暖往鋼琴走之后，她便彈起了暖暖今天創(chuàng )作的第一支曲子的前奏。