高興，”張浩軒笑了，他嘴角的弧度越來(lái)越大，不經(jīng)意間燦爛的笑容便出現在他的臉上，“可惜，我待會(huì )兒要開(kāi)視頻會(huì )議?！?/br>
言下之意：我沒(méi)空，你就給我好好待在家哪兒也別去。

聽(tīng)懂了張浩軒意思的暖暖表示，如果現在她的手上有奶油蛋糕，一定會(huì )把蛋糕蓋在張浩軒的臉上，因為那樣就可以遮住他那看起來(lái)燦爛美好，實(shí)則很“邪惡”的笑容了。

見(jiàn)暖暖被堵得沒(méi)話(huà)說(shuō)，張浩軒的心情更愉悅了，因此他好心地給對方提了個(gè)建議：“不是只有面對面才可以討論事情，你要是真的必須找丁凝，可以選擇給她打電話(huà)?！闭f(shuō)完，便頭也不回地上了樓。

對哦，還可以打電話(huà)，她怎么就忘了呢。

暖暖的眼睛似乎一下就亮了起來(lái)，她立刻給丁凝打了電話(huà)告訴對方自己的打算，而丁凝則表示會(huì )全力支持。

當暖暖寫(xiě)完曲子，就用手機拍下并把照片發(fā)給丁凝，然后丁凝就會(huì )拿去彈奏，這個(gè)時(shí)候暖暖就會(huì )通過(guò)電話(huà)聽(tīng)到丁凝彈奏的曲子，然后她會(huì )一邊聽(tīng)一邊做修改，修改完后，她又會(huì )把新的曲子再發(fā)給丁凝。

接著(zhù)就是一直這樣循環(huán)修改，直到暖暖改出讓自己滿(mǎn)意的曲子為止。

花了將近一個(gè)晚上的時(shí)間。暖暖已經(jīng)把整首曲子完善得差不多了，特別是鋼琴演奏的部分，接下來(lái)需要做的就是配合著(zhù)大提琴和短笛的音色，修改一些細節部分。

于是在第二天早上，暖暖攔住了一大早就要出門(mén)的丁凝：“學(xué)姐，你能聯(lián)系到學(xué)長(cháng)他們嗎，我想根據你們的合奏再把曲子修改一下?！?/br>
丁凝勾著(zhù)暖暖的肩。哈哈笑道：“小學(xué)妹。我們兩個(gè)真是太有默契了，我正準備去學(xué)校宿舍找那倆人練習你的曲子，你要不要一起去？”

“不行。她不能去?！?/br>
“好啊好??！”

回答丁凝的，是一男一女、一遠一近兩道不同的聲音，前者來(lái)自于因為蹲著(zhù)逗貓沒(méi)被暖暖發(fā)現的張浩軒，后者自然是來(lái)自于暖暖。

張浩軒面無(wú)表情地看著(zhù)暖暖。暖暖回以同樣的眼神，兩人看起來(lái)似乎在為暖暖到底能不能出門(mén)而用眼神爭執。

兩人的眼神只交匯了不到十秒。暖暖就敗下陣來(lái)：“學(xué)姐，我們還是繼續用電話(huà)交流吧，我現在的確不好出門(mén)?！毕嗨频膯?wèn)題，他們昨晚已經(jīng)討論過(guò)一次。結論在那一次討論的時(shí)候就已經(jīng)得出，更何況暖暖也覺(jué)得自己應該先窩家里把身上的傷都養好。

丁凝姐捂著(zhù)嘴，笑瞇瞇地在暖暖和張浩軒之間看了一遍。最后她咯咯咯地笑了笑道：“既然這樣，那學(xué)姐就不打擾你們二人世界了。下午我們電話(huà)聯(lián)系，到那個(gè)時(shí)候再聊，bye-bye?！?/br>
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，丁凝便開(kāi)門(mén)走了出去，當最后一個(gè)話(huà)音落下，她使勁一甩門(mén)，隨著(zhù)“嘭——”一聲巨響出現，門(mén)被學(xué)姐關(guān)上了。

暖暖喃喃道：“二人世界？”

張浩軒的臉色也有些不自然，他別過(guò)頭不去看暖暖，可當旁人以為他在專(zhuān)心逗貓的時(shí)候，他忽然說(shuō)：“哼，甄萬(wàn)春，丁凝說(shuō)的胡話(huà)你別當真，我們不……”

張浩軒沒(méi)有繼續說(shuō)下去，就聽(tīng)到了暖暖自言自語(yǔ)的后半段內容，他發(fā)現自己似乎說(shuō)了多余的話(huà)，因為暖暖說(shuō)：“明明是三人世界，學(xué)姐怎么說(shuō)是二人世界呢，難道她又把