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高興,”張浩軒笑了,他嘴角的弧度越來(lái)越大,不經(jīng)意間燦爛的笑容便出現在他的臉上,“可惜,我待會(huì )兒要開(kāi)視頻會(huì )議?!?/br>言下之意:我沒(méi)空,你就給我好好待在家哪兒也別去。聽(tīng)懂了張浩軒意思的暖暖表示,如果現在她的手上有奶油蛋糕,一定會(huì )把蛋糕蓋在張浩軒的臉上,因為那樣就可以遮住他那看起來(lái)燦爛美好,實(shí)則很“邪惡”的笑容了。見(jiàn)暖暖被堵得沒(méi)話(huà)說(shuō),張浩軒的心情更愉悅了,因此他好心地給對方提了個(gè)建議:“不是只有面對面才可以討論事情,你要是真的必須找丁凝,可以選擇給她打電話(huà)?!闭f(shuō)完,便頭也不回地上了樓。對哦,還可以打電話(huà),她怎么就忘了呢。暖暖的眼睛似乎一下就亮了起來(lái),她立刻給丁凝打了電話(huà)告訴對方自己的打算,而丁凝則表示會(huì )全力支持。當暖暖寫(xiě)完曲子,就用手機拍下并把照片發(fā)給丁凝,然后丁凝就會(huì )拿去彈奏,這個(gè)時(shí)候暖暖就會(huì )通過(guò)電話(huà)聽(tīng)到丁凝彈奏的曲子,然后她會(huì )一邊聽(tīng)一邊做修改,修改完后,她又會(huì )把新的曲子再發(fā)給丁凝。接著(zhù)就是一直這樣循環(huán)修改,直到暖暖改出讓自己滿(mǎn)意的曲子為止。花了將近一個(gè)晚上的時(shí)間。暖暖已經(jīng)把整首曲子完善得差不多了,特別是鋼琴演奏的部分,接下來(lái)需要做的就是配合著(zhù)大提琴和短笛的音色,修改一些細節部分。于是在第二天早上,暖暖攔住了一大早就要出門(mén)的丁凝:“學(xué)姐,你能聯(lián)系到學(xué)長(cháng)他們嗎,我想根據你們的合奏再把曲子修改一下?!?/br>丁凝勾著(zhù)暖暖的肩。哈哈笑道:“小學(xué)妹。我們兩個(gè)真是太有默契了,我正準備去學(xué)校宿舍找那倆人練習你的曲子,你要不要一起去?”“不行。她不能去?!?/br>“好啊好??!”回答丁凝的,是一男一女、一遠一近兩道不同的聲音,前者來(lái)自于因為蹲著(zhù)逗貓沒(méi)被暖暖發(fā)現的張浩軒,后者自然是來(lái)自于暖暖。張浩軒面無(wú)表情地看著(zhù)暖暖。暖暖回以同樣的眼神,兩人看起來(lái)似乎在為暖暖到底能不能出門(mén)而用眼神爭執。兩人的眼神只交匯了不到十秒。暖暖就敗下陣來(lái):“學(xué)姐,我們還是繼續用電話(huà)交流吧,我現在的確不好出門(mén)?!毕嗨频膯?wèn)題,他們昨晚已經(jīng)討論過(guò)一次。結論在那一次討論的時(shí)候就已經(jīng)得出,更何況暖暖也覺(jué)得自己應該先窩家里把身上的傷都養好。丁凝姐捂著(zhù)嘴,笑瞇瞇地在暖暖和張浩軒之間看了一遍。最后她咯咯咯地笑了笑道:“既然這樣,那學(xué)姐就不打擾你們二人世界了。下午我們電話(huà)聯(lián)系,到那個(gè)時(shí)候再聊,bye-bye?!?/br>話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,丁凝便開(kāi)門(mén)走了出去,當最后一個(gè)話(huà)音落下,她使勁一甩門(mén),隨著(zhù)“嘭——”一聲巨響出現,門(mén)被學(xué)姐關(guān)上了。暖暖喃喃道:“二人世界?”張浩軒的臉色也有些不自然,他別過(guò)頭不去看暖暖,可當旁人以為他在專(zhuān)心逗貓的時(shí)候,他忽然說(shuō):“哼,甄萬(wàn)春,丁凝說(shuō)的胡話(huà)你別當真,我們不……”張浩軒沒(méi)有繼續說(shuō)下去,就聽(tīng)到了暖暖自言自語(yǔ)的后半段內容,他發(fā)現自己似乎說(shuō)了多余的話(huà),因為暖暖說(shuō):“明明是三人世界,學(xué)姐怎么說(shuō)是二人世界呢,難道她又把