分卷閱讀116
書(shū)迷正在閱讀:快穿之月老見(jiàn)習錄 , 精神病治療手冊 , 吸血鬼專(zhuān)業(yè)扶貧辦 , 狗血人間 , 現代天師實(shí)錄[位面] , 炮灰逆襲探案系統 , 微光 , 古劍情深 , 問(wèn)斬 , 這位先生有點(diǎn)慘 , 網(wǎng)游之農為本 , 櫻吹雪
ian給忘了?”然而就算伊恩不在家,張浩軒也沒(méi)機會(huì )跟暖暖過(guò)二人世界,因為今天他有公事需要出門(mén),而當暖暖接到跟丁凝約好的電話(huà)時(shí),家里就剩下她一個(gè)人了。在丁凝的電話(huà)里,暖暖聽(tīng)到了三種樂(lè )器合奏的錄音,根據錄音,暖暖為曲子的細節部分做了修改,這樣的過(guò)程循環(huán)了三天,暖暖終于寫(xiě)出了讓她自己覺(jué)得很棒的樂(lè )曲。第四天,很有音樂(lè )天賦的學(xué)姐與學(xué)長(cháng)們就把這首曲子給練熟了,當天他們就跟學(xué)院申請了期末考核。第六天,暖暖就從丁凝那兒得到了四名交換生的期末考核全都通過(guò)了的消息。丁凝恭喜道:“小學(xué)妹,你的曲子學(xué)校的教授都贊不絕口哦?!?/br>暖暖笑開(kāi)了花,聲音中也帶著(zhù)沒(méi)有掩飾的笑意:“曲子好,演奏者也好,才能獲得大家的稱(chēng)贊,所以學(xué)姐你們也很厲害?!?/br>“我們哪里厲害了,你知道嗎,那些個(gè)教授個(gè)個(gè)都跑來(lái)問(wèn)你的創(chuàng )作想法是什么,”丁凝戲謔地說(shuō),“可我們只是演奏者,哪里知道這么多啊,我恨不得學(xué)了魔法把你變過(guò)來(lái)呢?!?/br>忽然丁凝尖叫一聲,無(wú)奈地說(shuō):“哎呦,又一個(gè)教授向我走來(lái),你說(shuō)我是躲呢,還是逃呢,還是避呢?”這三個(gè)選項貌似只有一個(gè)意思吧,暖暖失笑:“學(xué)姐,別躲也別逃啊避的了,我現在就給你說(shuō)我創(chuàng )作時(shí)的想法?!?/br>這首曲子其實(shí)還是之前那一次講座的延伸,也就是古典音樂(lè )與現代音樂(lè )的結合,雖然它是專(zhuān)門(mén)為鋼琴、大提琴還有短笛的音色創(chuàng )作的曲子,可是暖暖卻用了c國古代音樂(lè )的五音,換言之這是一首結合了東西方古典音樂(lè )和現代音樂(lè )的曲子。至于創(chuàng )作靈感,則是來(lái)自于白詩(shī)韻和甄萬(wàn)夏的母女之情。學(xué)姐感嘆道:“原來(lái)是這樣,難怪我們演奏的時(shí)候,教授們都流淚了呢?!?/br>“哇,連教授們都被感動(dòng)了,學(xué)姐,你們的演奏果然很棒??!”暖暖由衷贊美道。“我們的演奏只是一般般啦,最主要還是小學(xué)妹的曲子好,把母女之間的深厚親情表達地深入人心,才會(huì )讓人如此感動(dòng)?!弊鳛橐粋€(gè)c國人,學(xué)姐表現了謙虛的傳統美德。可是……暖暖眨眨眼,把剛剛因為學(xué)姐的打斷沒(méi)說(shuō)出來(lái)的最后一句話(huà),憋了回去。可是,這首曲子表達的,卻是她對母愛(ài)的渴望。()☆、126考核通過(guò)之日,就是交換生回國之時(shí),可最后回到c國的卻只有兩名學(xué)長(cháng),暖暖和丁凝都留在了y國。暖暖是因為要出演y國導演雅各比的新片,而且她的經(jīng)紀人卓飛沒(méi)幫她接c國的工作,所以她才會(huì )留下。而丁凝會(huì )留下,則有兩方面原因。一方面,在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的適應之后,丁凝喜歡上了y國的學(xué)習生活,她準備真的在y國留學(xué),所以她留在了y國,一邊學(xué)習一邊辦理手續;另一方面,丁凝跟記憶咖啡店的老板湯姆好上了,兩人正處于如膠似漆的熱戀期,這時(shí)候讓丁凝回國是不可能的。據說(shuō),湯姆現在正在為半年后去c國旅游做準備,而半年后正好是丁凝學(xué)校的暑假開(kāi)始時(shí)期,湯姆去c國的理由不言而喻。