教室的學(xué)生。

“為什么？”梁孝義問(wèn)出了大多數人都想知道的問(wèn)題。

“因為……”暖暖眨眨眼，露出了燦爛的笑容?！拔乙彩且幻髑?，我希望我的專(zhuān)輯中，所有歌都是我自己創(chuàng )作的曲子?！?/br>
幾年前，暖暖就很崇拜原創(chuàng )型歌手李承宣。

那個(gè)時(shí)候，暖暖覺(jué)得一首歌的作曲、作詞和演唱者是同一人這種事，是非常厲害的。

當李承宣第一次唱了別人作曲的歌時(shí)，暖暖曾經(jīng)失望過(guò)好一陣子，不過(guò)后來(lái)她了解到原創(chuàng )型歌手的艱難，也就對這件事釋然了，而在她做網(wǎng)絡(luò )歌手的那段時(shí)間，也因為跟網(wǎng)友們的聊天，對只唱自己創(chuàng )作的歌的事沒(méi)了執念。

但是，就因為張浩軒在Y國告訴暖暖，他希望她的第一張專(zhuān)輯中所有的歌都是由她來(lái)作詞、作曲并演唱，暖暖這才重新拾起了最初的夢(mèng)想。

接著(zhù)，不管是那大部分都是由她作曲的專(zhuān)輯大獲成功的事，還是那首只在大眾面前露個(gè)臉就被很多人喜歡的事，又或者是網(wǎng)絡(luò )上那首同人曲被原作者認可的事，都讓暖暖對成為一名原創(chuàng )型歌手充滿(mǎn)了希望。

梁孝義怔了怔，很快便贊嘆道：“哈哈，好樣的，年輕人就該是這樣有自信的樣子！小姑娘，我很期待你的作品，希望你不會(huì )讓我等太久?！?/br>
“梁老師，您請放心，一定不會(huì )讓您等很久的，”暖暖俏皮地眨眨眼說(shuō)，“最多等到電影的冬季檔，等到Y國電影上映，您就能聽(tīng)到我自己創(chuàng )作并演唱的歌了哦?！?/br>
說(shuō)完，暖暖便吐了吐舌頭，她忽然覺(jué)得，自從史密斯導演選擇用她的歌當電影的主題曲，她逢人便會(huì )主動(dòng)推薦他們去關(guān)注。

她對自己拍的戲都沒(méi)有這么主動(dòng)宣傳過(guò)，果然她還是更愛(ài)音樂(lè )一些呀。(。)

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☆、237

在階梯教室的所有老師和學(xué)生中，不會(huì )有人比梁孝義更有資格點(diǎn)評暖暖唱的了，在梁孝義的帶頭稱(chēng)贊中，為這次畢業(yè)考打分的教授們紛紛給暖暖評了一個(gè)優(yōu)。

歌唱完了。

分評過(guò)了。

畢業(yè)考自然是結束了。

然而，幾乎一整個(gè)階梯教室的學(xué)生都表示沒(méi)聽(tīng)過(guò)癮，有的人叫喊著(zhù)讓暖暖再多唱幾首歌，有的人表示就算不唱歌跟大家聊聊天說(shuō)說(shuō)話(huà)也好，還有的人則希望暖暖可以給他們簽名、拍合照之類(lèi)的。

也許是因為這里畢竟還是學(xué)校，而教室里除了學(xué)生還有老師，總而言之，暖暖收到過(guò)幾天可以來(lái)拿畢業(yè)證之類(lèi)的物品通知后，便隨著(zhù)梁孝義一起離開(kāi)了。

梁孝義畢竟是老前輩，他的面子基本上不會(huì )有人不給，他很輕松地就把暖暖帶出了學(xué)校。

梁孝義問(wèn)了暖暖的住址，并讓司機先開(kāi)車(chē)送暖暖回家。

“梁老師，我可以請您幫我點(diǎn)評一下我創(chuàng )作的曲子嗎？”想到梁孝義曾經(jīng)是C國最有名的金牌作曲人，暖暖便忍不住拿自己創(chuàng )作的幾首歌請對方點(diǎn)評一下。

“當然可以?！睂τ谏线M(jìn)的孩子，梁孝義一向是寬容和藹慈祥的。

暖暖創(chuàng )作的那些曲子的曲譜都留在了Y國，當場(chǎng)寫(xiě)出來(lái)恐怕時(shí)間有些緊，不過(guò)好在所有的曲子她都記在了腦海中，而梁