學(xué)服，且得先見(jiàn)山長(cháng)以及你的……塾仁們?！?/br>
他說(shuō)到這里頓了頓。轉身看了看陳小笙。

溫和安慰道：“他們不大和睦相處?！?/br>
這里的孩子們脾氣各異，大多內斂隨和，也有天生桀驁不馴，喜歡以權貴壓制他人的聰慧紈绔。

“但彼此熟絡(luò )以后會(huì )好一些，你切記不要去惹他們?！?/br>
陳小笙默默跟在他身后頭，安安靜靜的，性子偏敦厚。青年帶她轉過(guò)七拐八拐，轉過(guò)許多亭廊。

“學(xué)堂在書(shū)院最里的位置，起初會(huì )比較難找。書(shū)院學(xué)子眾多你被安排在明月閣，戊字堂?！?/br>
青年說(shuō)完補充了一句：“那里大多數是員外，富紳之子?！?/br>
換句話(huà)說(shuō)他們是人貴。

托寧王的福，難民身子的陳小笙沒(méi)有被分去貧寒子弟的庚字堂。而是被分去了師資資源相對好些的人貴戊字堂。雖然此和前頭的官貴、皇貴不能相提并論。不過(guò)這已經(jīng)有很大優(yōu)待。

還有一方面，陳小笙原是女孩兒，營(yíng)繕書(shū)院雖然也有富貴家庭的小姐在這里學(xué)習。不過(guò)也為數不多，且全出身皇貴和官貴。

人貴是沒(méi)有的。

寧王考慮周到。

是以，以陳小笙的條件只能去戊字堂。

且說(shuō)營(yíng)繕書(shū)院儼然就是貴族書(shū)院，真正的貴族皇家書(shū)院。

鳳子龍孫聚集所在。磚瓦石草，極是講究，坐落皇城地靈人杰之地。走了約半盞茶，青年將陳小笙引領(lǐng)到一座相對較僻靜的院落。

確切來(lái)說(shuō)是由眾多閣樓、書(shū)齋、亭廊構建起來(lái)的大型建筑群。

視覺(jué)震撼不亞于陳小笙首次參觀(guān)蘇州園林和故宮。

雕花壁石，珍稀花草。

奇形怪狀的水池建構簡(jiǎn)直稀奇，這時(shí)的建筑師已參破倒注水原理：水柱活生生就是水從天上來(lái)的景象。

閣樓與閣樓間鑄造了類(lèi)似于‘電梯’的通行工具，其間以rou眼可察覺(jué)的齒輪，正在帶動(dòng)生力。

機巧雜玩，琳瑯滿(mǎn)目。

空氣中淡淡清檀香，耳邊隱隱讀書(shū)聲，屬于這個(gè)時(shí)代的文化氣息撲面而來(lái)。

院落中，有學(xué)子在亭廊下捧書(shū)研讀，有學(xué)子在閣樓間端坐冥思，還有手持小刀和各種工具在專(zhuān)心雕刻。

“書(shū)院結構復雜，教學(xué)層次各異不同?！?/br>
青年始終耐心平靜的和陳小笙解釋所到之處見(jiàn)到的新鮮事宜：“令人敬佩的是有些同仁的工藝水平已經(jīng)能參與宮廷筑建和全國主干水渠修建?！?/br>
青年比陳小笙高許多，陳小笙需要仰視才能與他眼神交流。青年是打心底覺(jué)得這個(gè)小孩怯生生的，不知道進(jìn)去明月閣會(huì )不會(huì )那些小霸王被欺負。

畢竟，他看起來(lái)太單薄了些。

——

確實(shí)，陳小笙扎著(zhù)一個(gè)道姑丸子頭，眉目竟平添幾分清俊。

卻看身板就弱不禁風(fēng)。

“你的書(shū)堂到了?！鼻嗄贻p搭陳小笙的肩膀，將自己一直抱在懷里的木盒子遞過(guò)去，“學(xué)具和書(shū)籍都已為你準備齊全，另，如筆墨紙硯、雕刀刻線(xiàn)用完，你可以自行去檐月樓領(lǐng)取?！?/br>
陳小笙雙手接過(guò)來(lái)，嗯，還挺重的，“謝謝你?！?/br>
青年以學(xué)禮還之。

“你的名字是？”陳小笙臨走前轉身問(wèn)他。

“關(guān)珩，我們時(shí)常能見(jiàn)?！鼻嗄晷Φ?，“你有麻煩也可以來(lái)找我?！?/br>
陳小笙點(diǎn)點(diǎn)頭，木訥目送他離開(kāi)才轉身看向明月閣。

木質(zhì)建造