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學(xué)服,且得先見(jiàn)山長(cháng)以及你的……塾仁們?!?/br>他說(shuō)到這里頓了頓。轉身看了看陳小笙。溫和安慰道:“他們不大和睦相處?!?/br>這里的孩子們脾氣各異,大多內斂隨和,也有天生桀驁不馴,喜歡以權貴壓制他人的聰慧紈绔。“但彼此熟絡(luò )以后會(huì )好一些,你切記不要去惹他們?!?/br>陳小笙默默跟在他身后頭,安安靜靜的,性子偏敦厚。青年帶她轉過(guò)七拐八拐,轉過(guò)許多亭廊。“學(xué)堂在書(shū)院最里的位置,起初會(huì )比較難找。書(shū)院學(xué)子眾多你被安排在明月閣,戊字堂?!?/br>青年說(shuō)完補充了一句:“那里大多數是員外,富紳之子?!?/br>換句話(huà)說(shuō)他們是人貴。托寧王的福,難民身子的陳小笙沒(méi)有被分去貧寒子弟的庚字堂。而是被分去了師資資源相對好些的人貴戊字堂。雖然此和前頭的官貴、皇貴不能相提并論。不過(guò)這已經(jīng)有很大優(yōu)待。還有一方面,陳小笙原是女孩兒,營(yíng)繕書(shū)院雖然也有富貴家庭的小姐在這里學(xué)習。不過(guò)也為數不多,且全出身皇貴和官貴。人貴是沒(méi)有的。寧王考慮周到。是以,以陳小笙的條件只能去戊字堂。且說(shuō)營(yíng)繕書(shū)院儼然就是貴族書(shū)院,真正的貴族皇家書(shū)院。鳳子龍孫聚集所在。磚瓦石草,極是講究,坐落皇城地靈人杰之地。走了約半盞茶,青年將陳小笙引領(lǐng)到一座相對較僻靜的院落。確切來(lái)說(shuō)是由眾多閣樓、書(shū)齋、亭廊構建起來(lái)的大型建筑群。視覺(jué)震撼不亞于陳小笙首次參觀(guān)蘇州園林和故宮。雕花壁石,珍稀花草。奇形怪狀的水池建構簡(jiǎn)直稀奇,這時(shí)的建筑師已參破倒注水原理:水柱活生生就是水從天上來(lái)的景象。閣樓與閣樓間鑄造了類(lèi)似于‘電梯’的通行工具,其間以rou眼可察覺(jué)的齒輪,正在帶動(dòng)生力。機巧雜玩,琳瑯滿(mǎn)目。空氣中淡淡清檀香,耳邊隱隱讀書(shū)聲,屬于這個(gè)時(shí)代的文化氣息撲面而來(lái)。院落中,有學(xué)子在亭廊下捧書(shū)研讀,有學(xué)子在閣樓間端坐冥思,還有手持小刀和各種工具在專(zhuān)心雕刻。“書(shū)院結構復雜,教學(xué)層次各異不同?!?/br>青年始終耐心平靜的和陳小笙解釋所到之處見(jiàn)到的新鮮事宜:“令人敬佩的是有些同仁的工藝水平已經(jīng)能參與宮廷筑建和全國主干水渠修建?!?/br>青年比陳小笙高許多,陳小笙需要仰視才能與他眼神交流。青年是打心底覺(jué)得這個(gè)小孩怯生生的,不知道進(jìn)去明月閣會(huì )不會(huì )那些小霸王被欺負。畢竟,他看起來(lái)太單薄了些。——確實(shí),陳小笙扎著(zhù)一個(gè)道姑丸子頭,眉目竟平添幾分清俊。卻看身板就弱不禁風(fēng)。“你的書(shū)堂到了?!鼻嗄贻p搭陳小笙的肩膀,將自己一直抱在懷里的木盒子遞過(guò)去,“學(xué)具和書(shū)籍都已為你準備齊全,另,如筆墨紙硯、雕刀刻線(xiàn)用完,你可以自行去檐月樓領(lǐng)取?!?/br>陳小笙雙手接過(guò)來(lái),嗯,還挺重的,“謝謝你?!?/br>青年以學(xué)禮還之。“你的名字是?”陳小笙臨走前轉身問(wèn)他。“關(guān)珩,我們時(shí)常能見(jiàn)?!鼻嗄晷Φ?,“你有麻煩也可以來(lái)找我?!?/br>陳小笙點(diǎn)點(diǎn)頭,木訥目送他離開(kāi)才轉身看向明月閣。木質(zhì)建造