亂寫(xiě)的?！?/br>
邱一山剛還想問(wèn)什么，卻被徐開(kāi)學(xué)逮了個(gè)正著(zhù)。

“令修，你起來(lái)說(shuō)說(shuō)曲龍湖的建造歷程?！毙扉_(kāi)學(xué)點(diǎn)名。

邱一山輕咳一聲站起來(lái)：“回夫子，曲龍湖建造十五年前，作洪關(guān)閘水灌溉之用，歷年來(lái)……”

“你坐下?！毙扉_(kāi)學(xué)擺擺手，神色肅穆對他道：“認真受學(xué)，莫講話(huà)?！?/br>
“是。夫子?！鼻褚簧焦笆?。

徐開(kāi)學(xué)道來(lái)講義：“曲龍湖建造于舊歷二十五年，作鎮壓之用，非造福百姓之工。此湖蓄水百頃，旱洪不用，當廢之。我與諸位說(shuō)這些就是想讓你們明白，日后出自你們手中一磚一瓦，一墻一跺，皆有可用之工?！?/br>
在這一個(gè)時(shí)辰中，徐開(kāi)學(xué)講解了許多的建造例子，大至皇城宮殿，小到街坊隔墻?？傊愋◇蠌奈绰?tīng)過(guò)如此有趣的古建筑故事。后來(lái)她才知道在營(yíng)善書(shū)院，對于建造的理論部分和手工部分是由相對年輕夫子來(lái)講解。徐開(kāi)學(xué)只傳授他的經(jīng)驗教訓所以講解案例。

其實(shí)徐開(kāi)學(xué)這堂課給陳小笙頗有啟發(fā)之用，她現在明白營(yíng)善書(shū)院培養的人才日后到底要為這個(gè)國家做什么實(shí)事。而那些她見(jiàn)到過(guò)的沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑日后可能都是她的活計。

總之，未來(lái)可期。

陳小笙默默在書(shū)冊的首頁(yè)寫(xiě)下這句話(huà)。和上一句聯(lián)系在一起，陳小笙自己看著(zhù)都笑了笑。

申學(xué)下學(xué)。

陳小笙想向邱一山借本類(lèi)似于字典的工具書(shū)，誰(shuí)知她還沒(méi)有轉頭和邱一山說(shuō)話(huà)，一個(gè)紙團從后頭砸上來(lái)，恰好砸中她側臉的眼角。陳小笙下意識閉住眼睛。

邱一山：“你沒(méi)事吧?！表樖謱⒒湓谧约耗_下的紙團撿起來(lái)放在陳小笙手邊。

砸中眼睛真的很痛，陳小笙也是真的生氣。

她拿過(guò)紙團緊緊拽在手里。邱一山輕聲詢(xún)問(wèn)眼睛要不要緊。

陳小笙閉目搖搖頭，等疼勁兒過(guò)了才試著(zhù)睜開(kāi)眼，需要不停眨眼來(lái)緩沖刺感。她將紙團拍在韓謄桌角：“你的?！?/br>
韓謄起先不過(guò)鬧鬧沒(méi)想能砸疼她。見(jiàn)她眼角都紅了不由得稍稍有些后悔，便問(wèn)：“還好嗎?！?/br>
陳小笙搖搖頭，韓謄以腳傷為由要陳小笙扶他回寢舍。陳小笙拒絕道：“我回去喊沅瑞來(lái)，你等下?！?/br>
韓謄很沒(méi)道理的提要求：“我要你扶我?！?/br>
“我不想扶你，因為你太重了?！标愋◇涎劢羌t潤，和韓謄說(shuō)話(huà)還需要不停地眨眼睛緩解刺痛。

韓謄站起身：“那我自己回去?！闭f(shuō)著(zhù)自己蹦跶往外走。

邱一山在旁邊看不過(guò)眼，忙追出去：“柏公子，柏公子等等，要不我扶你也行，反正我住小笙隔壁，而且小笙力氣確實(shí)不大，怕摔著(zhù)您?！?/br>
“不用?！表n謄臉都不側，直接用手指將邱一山的胸膛懟開(kāi)，自己拖著(zhù)腿往靜德居走。

邱一山和陳小笙都要回寢舍，于是，邱一山跟在韓謄后頭，陳小笙跟著(zhù)邱一山。

三人保持一段相對的距離。

最后是韓謄自己險些一個(gè)趔趄摔進(jìn)旁邊的湖里。陳小笙實(shí)在是怕他出了事又沒(méi)道理的興師問(wèn)罪。和邱一山一起一人扶一邊。

韓謄懟開(kāi)邱一山，自己半個(gè)身子都搭在陳小笙的肩上：“你是不是很怕我摔??？”

陳小笙：“嗯?！?/br>
韓謄看清腳下的路，說(shuō)：“那你就照顧好我，我帶你回國公府，讓你做我的通