了，她只跟著(zhù)楊齊打過(guò)三年排球。六歲到九歲，當時(shí)太小了，多數是培養球感，玩軟式排球。是楊齊帶她入的門(mén)，一本正經(jīng)地像個(gè)小大人，教她怎么發(fā)球。

他的排球理念簡(jiǎn)單粗暴，崇尚力量和高度。哪怕以他當時(shí)的年紀還打不出那種球。

這種風(fēng)格也持續影響了夏風(fēng)十幾年。后來(lái)她轉學(xué)了，可還是盡可能地搜索跟他有關(guān)的比賽。

他有著(zhù)令人驚羨的速度和力量。

球隊的王牌，最強的主攻。

后門(mén)被推開(kāi)，夏風(fēng)抬眼就看見(jiàn)坐在教室后排的一群人，以及被他們簇擁在中間，穿著(zhù)一件短裙的男生。

他被人推搡來(lái)推搡去，妖嬈翹起自己的長(cháng)腿，在兄弟們面前晃了晃：“你縮，我是不夠漂亮，還是腿不夠長(cháng)？”

眾人被惡得倒到一邊做嘔吐?tīng)睢?/br>
夏風(fēng)手一抖。

最強的……主攻……

他一掌拍在兄弟的背上，那人承受不住，痛呼一聲。他掩住嘴嘻嘻笑道：“干嘛呢？怎么那么討厭呢？”

最強的……

一男生伸手就想去撩他的裙邊，臟話(huà)都飆出來(lái)了：“我靠你真的穿了，你特么要么神隱要么就玩波那么大的，你有病啊是不是？”

楊齊抄過(guò)桌上的雜志瞪他：“你這人猥瑣不猥瑣，給我放手！”

“要不你再回趟醫院吧楊齊，這次查查腦子？”

“這個(gè)看臉的世界，腦子壞了又怎么樣？！”

“少惡心了，我現在就能給你吐出來(lái)！”

“行了楊齊，你趕緊把玩意兒給我脫了?！?/br>
楊齊的暴力小拳拳捶他胸口：“人家才不要呢！”

夏風(fēng)視線(xiàn)在他臉上掃過(guò)，又定了回去?？戳艘粫?huì )兒，又再次移開(kāi)。最后還是忍不住瞥向他的裙子，怔在原地沒(méi)有動(dòng)。

那道視線(xiàn)太過(guò)明顯，楊齊似乎有所察覺(jué)，將頭轉向右側?？匆?jiàn)來(lái)人后，收起了臉上的不正經(jīng)，咧開(kāi)嘴角朝她打了個(gè)招呼。

他腿太長(cháng)，那矮小的桌子顯然跟他身形不搭。為了將自己擠進(jìn)去，弓著(zhù)身子，顯出一種慵懶感。

眾人都順著(zhù)楊齊視線(xiàn)看過(guò)去，才發(fā)現一個(gè)陌生人站在他們后門(mén)，教室里立馬安靜了一會(huì )兒。

一女生抱著(zhù)書(shū)走出來(lái)問(wèn)：“同學(xué)，你找誰(shuí)？”

夏風(fēng)還沒(méi)有回答，身后一位老師抱著(zhù)教案走過(guò)來(lái)，對著(zhù)她的臉辨認了一會(huì )兒，說(shuō)道：“誒，夏風(fēng)是吧？你已經(jīng)到了。去我辦公室拿一下資料，待會(huì )兒自己拿條子過(guò)去領(lǐng)書(shū)啊?！?/br>
夏風(fēng)腦子慢了半拍，處理完他話(huà)中的意思，被動(dòng)地跟在他身后前往辦公室。

她一離開(kāi)，教室爆發(fā)出一陣尖叫。

“她就是新生啊我靠？”

“看起來(lái)不錯啊?！?/br>
“這年頭常服穿運動(dòng)服的人真是不多啊，不愧是搞體育的?！?/br>
“……可咱真的是理科班啊?！?/br>
“行了行了，都給我閃開(kāi)！別坐我桌上！”楊齊伸手揮了揮，將一群人都轟開(kāi)。然后擼起袖子，到最后面搬了張空桌子，擺在中間的最后一排。緊跟著(zhù)又到前面去，把自己的桌子也搬過(guò)來(lái)，和它并排放著(zhù)。

前排男生回過(guò)頭：“干嘛啊干嘛??！楊齊你干嘛？嫌棄老同桌呢？”

楊齊沒(méi)搭理他，出了門(mén)到隔壁搶張能用的椅子。

沒(méi)多久，因為快上課了，夏風(fēng)跟著(zhù)老師重新走回教室。

楊齊給她把桌椅擺正，朝她用力揮了揮手，熱情道：“坐這兒啊同