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了,她只跟著(zhù)楊齊打過(guò)三年排球。六歲到九歲,當時(shí)太小了,多數是培養球感,玩軟式排球。是楊齊帶她入的門(mén),一本正經(jīng)地像個(gè)小大人,教她怎么發(fā)球。他的排球理念簡(jiǎn)單粗暴,崇尚力量和高度。哪怕以他當時(shí)的年紀還打不出那種球。這種風(fēng)格也持續影響了夏風(fēng)十幾年。后來(lái)她轉學(xué)了,可還是盡可能地搜索跟他有關(guān)的比賽。他有著(zhù)令人驚羨的速度和力量。球隊的王牌,最強的主攻。后門(mén)被推開(kāi),夏風(fēng)抬眼就看見(jiàn)坐在教室后排的一群人,以及被他們簇擁在中間,穿著(zhù)一件短裙的男生。他被人推搡來(lái)推搡去,妖嬈翹起自己的長(cháng)腿,在兄弟們面前晃了晃:“你縮,我是不夠漂亮,還是腿不夠長(cháng)?”眾人被惡得倒到一邊做嘔吐?tīng)睢?/br>夏風(fēng)手一抖。最強的……主攻……他一掌拍在兄弟的背上,那人承受不住,痛呼一聲。他掩住嘴嘻嘻笑道:“干嘛呢?怎么那么討厭呢?”最強的……一男生伸手就想去撩他的裙邊,臟話(huà)都飆出來(lái)了:“我靠你真的穿了,你特么要么神隱要么就玩波那么大的,你有病啊是不是?”楊齊抄過(guò)桌上的雜志瞪他:“你這人猥瑣不猥瑣,給我放手!”“要不你再回趟醫院吧楊齊,這次查查腦子?”“這個(gè)看臉的世界,腦子壞了又怎么樣?!”“少惡心了,我現在就能給你吐出來(lái)!”“行了楊齊,你趕緊把玩意兒給我脫了?!?/br>楊齊的暴力小拳拳捶他胸口:“人家才不要呢!”夏風(fēng)視線(xiàn)在他臉上掃過(guò),又定了回去??戳艘粫?huì )兒,又再次移開(kāi)。最后還是忍不住瞥向他的裙子,怔在原地沒(méi)有動(dòng)。那道視線(xiàn)太過(guò)明顯,楊齊似乎有所察覺(jué),將頭轉向右側??匆?jiàn)來(lái)人后,收起了臉上的不正經(jīng),咧開(kāi)嘴角朝她打了個(gè)招呼。他腿太長(cháng),那矮小的桌子顯然跟他身形不搭。為了將自己擠進(jìn)去,弓著(zhù)身子,顯出一種慵懶感。眾人都順著(zhù)楊齊視線(xiàn)看過(guò)去,才發(fā)現一個(gè)陌生人站在他們后門(mén),教室里立馬安靜了一會(huì )兒。一女生抱著(zhù)書(shū)走出來(lái)問(wèn):“同學(xué),你找誰(shuí)?”夏風(fēng)還沒(méi)有回答,身后一位老師抱著(zhù)教案走過(guò)來(lái),對著(zhù)她的臉辨認了一會(huì )兒,說(shuō)道:“誒,夏風(fēng)是吧?你已經(jīng)到了。去我辦公室拿一下資料,待會(huì )兒自己拿條子過(guò)去領(lǐng)書(shū)啊?!?/br>夏風(fēng)腦子慢了半拍,處理完他話(huà)中的意思,被動(dòng)地跟在他身后前往辦公室。她一離開(kāi),教室爆發(fā)出一陣尖叫。“她就是新生啊我靠?”“看起來(lái)不錯啊?!?/br>“這年頭常服穿運動(dòng)服的人真是不多啊,不愧是搞體育的?!?/br>“……可咱真的是理科班啊?!?/br>“行了行了,都給我閃開(kāi)!別坐我桌上!”楊齊伸手揮了揮,將一群人都轟開(kāi)。然后擼起袖子,到最后面搬了張空桌子,擺在中間的最后一排。緊跟著(zhù)又到前面去,把自己的桌子也搬過(guò)來(lái),和它并排放著(zhù)。前排男生回過(guò)頭:“干嘛啊干嘛??!楊齊你干嘛?嫌棄老同桌呢?”楊齊沒(méi)搭理他,出了門(mén)到隔壁搶張能用的椅子。沒(méi)多久,因為快上課了,夏風(fēng)跟著(zhù)老師重新走回教室。楊齊給她把桌椅擺正,朝她用力揮了揮手,熱情道:“坐這兒啊同